2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布 第8節(jié) 概率、統(tǒng)計(jì)的綜合題教案 北師大版_第1頁(yè)
2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布 第8節(jié) 概率、統(tǒng)計(jì)的綜合題教案 北師大版_第2頁(yè)
2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布 第8節(jié) 概率、統(tǒng)計(jì)的綜合題教案 北師大版_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布 第8節(jié) 概率、統(tǒng)計(jì)的綜合題教案 北師大版2022屆高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第10章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī)變量及其分布 第8節(jié) 概率、統(tǒng)計(jì)的綜合題教案 北師大版年級(jí):姓名:概率、統(tǒng)計(jì)的綜合題考試要求能從研究對(duì)象中獲取數(shù)據(jù),會(huì)用數(shù)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和推斷,構(gòu)建模型等 考點(diǎn)一概率與統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用 概率與統(tǒng)計(jì)作為考查考生應(yīng)用意識(shí)的重要載體,已成為近幾年高考的一大亮點(diǎn)和熱點(diǎn)它與其他知識(shí)融合、滲透,情境新穎,充分體現(xiàn)了概率與統(tǒng)計(jì)的工具性和交匯性統(tǒng)計(jì)以考查抽樣方法、樣本的頻率分布、樣本特征數(shù)的計(jì)算為主,概率以考查概率計(jì)算為主,往往和實(shí)

2、際問(wèn)題相結(jié)合,要注意理解實(shí)際問(wèn)題的意義,使之和相應(yīng)的概率計(jì)算對(duì)應(yīng)起來(lái),只有這樣才能有效地解決問(wèn)題 典例1從某技術(shù)公司開(kāi)發(fā)的某種產(chǎn)品中隨機(jī)抽取200件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值(記為z),由測(cè)量結(jié)果得如下頻率分布直方圖:(1)公司規(guī)定:當(dāng)z95時(shí),產(chǎn)品為正品;當(dāng)z95時(shí),產(chǎn)品為次品公司每生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品,若是正品,則盈利90元;若是次品,則虧損30元記為生產(chǎn)一件這種產(chǎn)品的利潤(rùn),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;(2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,z服從正態(tài)分布n(,2),其中近似為樣本平均數(shù),2近似為樣本方差s2(同一組中的數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)利用該正態(tài)分布,求p(87.8z112.2);某

3、客戶從該公司購(gòu)買了500件這種產(chǎn)品,記x表示這500件產(chǎn)品中該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間(87.8,112.2)內(nèi)的產(chǎn)品件數(shù),利用的結(jié)果,求ex.附:12.2.若zn(,2),則p(z)0.682 7,p(2z2)0.954 5.解(1)由頻率估計(jì)概率,產(chǎn)品為正品的概率為(0.0330.0240.0080.002)100.67,所以隨機(jī)變量的分布列為9030p0.670.33所以e900.67(30)0.3350.4.(2)由頻率分布直方圖知,抽取產(chǎn)品的該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均數(shù)和樣本方差s2分別為700.02800.09900.221000.331100.241200.081300.02100,s

4、2(30)20.02(20)20.09(10)20.22020.331020.242020.083020.02150.因?yàn)閦n(100,150),從而p(87.8z112.2)p(10012.2z10012.2)0.682 7.由知,一件產(chǎn)品中該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間(87.8,112.2)內(nèi)的概率為0.6827,依題意知xb(500,0.682 7),所以ex5000.682 7341.35.點(diǎn)評(píng):本題以統(tǒng)計(jì)圖表為載體,將正態(tài)分布、二項(xiàng)分布、頻率分布直方圖巧妙的融合在一起,體現(xiàn)了知識(shí)的整合性與交匯融合性,搞清這些統(tǒng)計(jì)圖表的含義,掌握好樣本特征數(shù)的計(jì)數(shù)方法、各類概率的計(jì)算方法及均值與方差的運(yùn)算是

5、解決問(wèn)題的關(guān)鍵經(jīng)銷商經(jīng)銷某種農(nóng)產(chǎn)品,在一個(gè)銷售季度內(nèi),每售出1 t該產(chǎn)品獲得利潤(rùn)500元,未售出的產(chǎn)品,每1 t虧損300元根據(jù)以往資料,得到銷售季度內(nèi)市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖,如圖所示經(jīng)銷商為下一個(gè)銷售季度購(gòu)進(jìn)了130 t該農(nóng)產(chǎn)品以x(單位:t,100x150)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)的市場(chǎng)需求量,t(單位:元)表示下一個(gè)銷售季度內(nèi)經(jīng)銷該農(nóng)產(chǎn)品的利潤(rùn)(1)將t表示為x的函數(shù);(2)根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)t不少于57 000元的概率;(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區(qū)間中點(diǎn)值代表該組的各個(gè)值,需求量落入該區(qū)間的頻率作為需求量取該區(qū)間中點(diǎn)值的概率(例如:若需求量x100,110),則取x105,

6、且x105的概率等于需求量落入100,110)的頻率),求t的均值解(1)當(dāng)x100,130)時(shí),t500x300(130x)800x39 000.當(dāng)x130,150時(shí),t50013065 000.所以t(2)由(1)知利潤(rùn)t不少于57 000元當(dāng)且僅當(dāng)120x150.由直方圖知需求量x120,150的頻率為0.7,所以下一個(gè)銷售季度內(nèi)的利潤(rùn)t不少于57 000元的概率的估計(jì)值為0.7.(3)依題意可得t的分布列為t45 00053 00061 00065 000p0.10.20.30.4所以et45 0000.153 0000.261 0000.365 0000.459 400. 考點(diǎn)二概率

7、與統(tǒng)計(jì)案例的綜合應(yīng)用 概率與統(tǒng)計(jì)案例的綜合應(yīng)用常涉及相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率、頻率分布直方圖的識(shí)別與應(yīng)用、數(shù)字特征、獨(dú)立性檢驗(yàn)等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的閱讀理解能力、數(shù)據(jù)處理能力、運(yùn)算求解能力及應(yīng)用意識(shí)典例2(2020西安五校聯(lián)考)為加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),加大技術(shù)研發(fā)力度,某市建立高新科技研發(fā)園區(qū),并力邀某高校入駐該園區(qū)為了解教職工意愿,該高校在其所屬的8個(gè)學(xué)院的教職工中作了“是否愿意將學(xué)校整體搬遷至研發(fā)園區(qū)”的問(wèn)卷調(diào)查,8個(gè)學(xué)院的調(diào)查人數(shù)及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:調(diào)查人數(shù)x1020304050607080愿意整體搬遷人數(shù)y817253139475566(1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出變量y關(guān)于變

8、量x的線性回歸方程x(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位有效數(shù)字);若該校共有教職工2 500人,請(qǐng)預(yù)測(cè)該校愿意將學(xué)校整體搬遷至研發(fā)園區(qū)的人數(shù)(2)若該校的8位院長(zhǎng)中有5位院長(zhǎng)愿意將學(xué)校整體搬遷至研發(fā)園區(qū),現(xiàn)該校擬在這8位院長(zhǎng)中隨機(jī)選取4位院長(zhǎng)組成考察團(tuán)赴研發(fā)園區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察,記x為考察團(tuán)中愿意將學(xué)校整體搬遷至研發(fā)園區(qū)的院長(zhǎng)人數(shù),求x的分布列及數(shù)學(xué)期望參考公式及數(shù)據(jù):,xiyi16 310,x20 400.解(1)由已知得45,36,0.80,360.80450,故變量y關(guān)于變量x的線性回歸方程為0.80x.所以當(dāng)x2 500時(shí),y2 5000.802 000,所以該校愿意將學(xué)校整體搬遷至研發(fā)園區(qū)的人數(shù)約為2

9、000.(2)由題意可知x的可能取值為1,2,3,4.p(x1),p(x2),p(x3),p(x4).所以x的分布列為x1234p故ex1234.點(diǎn)評(píng):在兩個(gè)變量的回歸分析中要注意以下2點(diǎn)(1)求回歸直線方程要充分利用已知數(shù)據(jù),合理利用公式減少運(yùn)算(2)借助散點(diǎn)圖,觀察兩個(gè)變量之間的關(guān)系若不是線性關(guān)系,則需要根據(jù)相關(guān)知識(shí)轉(zhuǎn)化為線性關(guān)系某健身館在2020年7,8兩個(gè)月推出優(yōu)惠項(xiàng)目吸引了一批客戶為預(yù)估2021年7,8兩個(gè)月客戶投入的健身消費(fèi)金額,健身館隨機(jī)抽樣統(tǒng)計(jì)了2020年7,8兩個(gè)月100名客戶的消費(fèi)金額(單位:元),分組如下:0,200),200,400),400,600),1 000,1

10、200,得到如圖所示的頻率分布直方圖:(1)請(qǐng)用抽樣的數(shù)據(jù)預(yù)估2021年7,8兩個(gè)月健身客戶人均消費(fèi)的金額(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)(2)若把2020年7,8兩個(gè)月健身消費(fèi)金額不低于800元的客戶稱為“健身達(dá)人”經(jīng)數(shù)據(jù)處理,現(xiàn)在列聯(lián)表中得到一定的相關(guān)數(shù)據(jù),請(qǐng)補(bǔ)全空格處的數(shù)據(jù),并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有95%的把握認(rèn)為“健身達(dá)人”與性別有關(guān)?健身達(dá)人非健身達(dá)人總計(jì)男10女30總計(jì)(3)為吸引顧客,在健身項(xiàng)目之外,該健身館特推出健身配套營(yíng)養(yǎng)品的銷售,現(xiàn)有兩種促銷方案方案一:每滿800元可立減100元;方案二:金額超過(guò)800元可抽獎(jiǎng)三次,每次中獎(jiǎng)的概率為,且每次抽獎(jiǎng)互不影響,中獎(jiǎng)1次打9

11、折, 中獎(jiǎng)2次打8折,中獎(jiǎng)3次打7折若某人打算購(gòu)買1 000元的營(yíng)養(yǎng)品,請(qǐng)從實(shí)際付款金額的數(shù)學(xué)期望的角度分析應(yīng)該選擇哪種促銷方案附:p(2k)0.1500.1000.0500.0100.005k2.0722.7063.8416.6357.8792.解(1)因?yàn)?020年7,8兩個(gè)月這100名客戶消費(fèi)金額的平均值為(1000.000 503000.000 755000.001 007000.001 259000.001 001 1000.000 50)200620(元),所以預(yù)估2021年7,8兩個(gè)月健身客戶人均消費(fèi)金額為620元(2)列聯(lián)表如下:健身達(dá)人非健身達(dá)人總計(jì)男104050女20305

12、0總計(jì)3070100因?yàn)?4.7623.841,所以有95%的把握認(rèn)為“健身達(dá)人”與性別有關(guān)(3)若選擇方案一,則需付款900元;若選擇方案二,設(shè)需付款x元,則x的可能取值為700,800,900,1 000,p(x700)c3,p(x800)c3,p(x900)c3,p(x1 000)c3,所以ex7008009001 000850(元)因?yàn)?50900,所以選擇方案二更劃算 考點(diǎn)三概率、統(tǒng)計(jì)與函數(shù)、數(shù)列的交匯問(wèn)題 由于隨機(jī)變量對(duì)應(yīng)的概率p0,1,故常先借助概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)建立有關(guān)p的函數(shù)解析式或遞推關(guān)系式,在此基礎(chǔ)上借助函數(shù)或?qū)?shù)、數(shù)列等知識(shí)求解相應(yīng)問(wèn)題典例3某商場(chǎng)以分期付款方式銷售某商品,

13、根據(jù)以往資料統(tǒng)計(jì),顧客購(gòu)買該商品選擇分期付款的期數(shù)的分布列為234p0.4ab其中0a1,0b1.(1)求購(gòu)買該商品的3位顧客中,恰有2位選擇分2期付款的概率;(2)商場(chǎng)銷售一件該商品,若顧客選擇分2期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)為200元;若顧客選擇分3期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)為250元;若顧客選擇分4期付款,則商場(chǎng)獲得的利潤(rùn)為300元商場(chǎng)銷售兩件該商品所獲得的利潤(rùn)記為x(單位:元)求x的分布列;若p(x500)0.8,求x的數(shù)學(xué)期望ex的最大值解(1)設(shè)購(gòu)買該商品的3位顧客中,選擇分2期付款的人數(shù)為,依題意得b(3,0.4),則p(2)c(0.4)2(10.4)0.288,購(gòu)買該商品的3位顧客中

14、,恰有2位選擇分2期付款的概率為0.288.(2)依題意x的取值分別為400,450,500,550,600,p(x400)0.40.40.16,p(x450)20.4a0.8a,p(x500)20.4ba20.8ba2,p(x550)2ab,p(x600)b2.x的分布列為:x400450500550600p0.160.8a0.8ba22abb2p(x500)p(x400)p(x450)p(x500)0.160.8(ab)a2,根據(jù)0.4ab1,得ab0.6,b0.6a,p(x500)0.8,0.160.48a20.8,解得a0.4或a0.4,a0,a0.4,b0,0.6a0,解得a0.6,

15、a0.4,0.6),ex4000.164500.8a500(0.8ba2)1 100ab600b2520100a,當(dāng)a0.4時(shí),ex的最大值為480,x的數(shù)學(xué)期望ex的最大值為480.點(diǎn)評(píng):本例融概率、分布列、函數(shù)于一體,體現(xiàn)了高考命題的最新動(dòng)向,求解時(shí)可先借助分布列的性質(zhì)及題設(shè)條件“p(x500)0.8”探求得到參數(shù)a的范圍,然后借助數(shù)學(xué)期望公式建立關(guān)于參數(shù)a的函數(shù)關(guān)系式,并通過(guò)二次函數(shù)求得數(shù)學(xué)期望ex的最大值(2020長(zhǎng)沙市統(tǒng)一模擬考試)某市有一家大型共享汽車公司,在市場(chǎng)上分別投放了黃、藍(lán)兩種顏色的汽車,已知黃、藍(lán)兩種顏色的汽車的投放比例為31.監(jiān)管部門(mén)為了了解這兩種顏色汽車的質(zhì)量,決定從

16、投放到市場(chǎng)上的汽車中隨機(jī)抽取5輛汽車進(jìn)行試駕體驗(yàn),假設(shè)每輛汽車被抽取的可能性相同(1)求抽取的5輛汽車中恰有2輛是藍(lán)色汽車的概率;(2)在試駕體驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)藍(lán)色汽車存在一定質(zhì)量問(wèn)題,監(jiān)管部門(mén)決定從投放的汽車中隨機(jī)地抽取一輛送技術(shù)部門(mén)作進(jìn)一步抽樣檢測(cè),并規(guī)定:若抽到的是黃色汽車,則將其放回市場(chǎng),并繼續(xù)隨機(jī)地抽取下一輛汽車;若抽到的是藍(lán)色汽車,則抽樣結(jié)束抽樣的次數(shù)不超過(guò)n(nn*)次在抽樣結(jié)束時(shí),若已抽到的黃色汽車數(shù)以表示,求的分布列和數(shù)學(xué)期望解(1)隨機(jī)地抽取一輛汽車是藍(lán)色汽車的概率為,用x表示“抽取的5輛汽車中藍(lán)色汽車的輛數(shù)”,則x服從二項(xiàng)分布,即xb,所以抽取的5輛汽車中恰有2輛是藍(lán)色汽車

17、的概率pc32.(2)的可能取值為0,1,2,n.p(0),p(1),p(2)2,p(n1)n1,p(n)n.所以的分布列為012n1np2n1n的數(shù)學(xué)期望e12233(n1)n1nn,e()1223(n2)n1(n1)nnn1.得e23n123n1n,所以e23n1n333n.核心素養(yǎng)6用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界數(shù)據(jù)分析與建模求解數(shù)據(jù)分析是指針對(duì)研究對(duì)象獲得相關(guān)數(shù)據(jù),運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)中的有用信息進(jìn)行分析和推斷,形成知識(shí)的過(guò)程主要包括:收集數(shù)據(jù),整理數(shù)據(jù),提取信息,構(gòu)建模型對(duì)信息進(jìn)行分析、推斷,獲得結(jié)論在數(shù)據(jù)分析核心素養(yǎng)的形成過(guò)程中,學(xué)生能夠提升數(shù)據(jù)處理的能力,增強(qiáng)基于數(shù)據(jù)表達(dá)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的意識(shí),養(yǎng)成通

18、過(guò)數(shù)據(jù)思考問(wèn)題的習(xí)慣,積極依托數(shù)據(jù)探索事物本質(zhì)、關(guān)聯(lián)和規(guī)律的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).概率與頻率分布的綜合應(yīng)用某學(xué)校為了了解全校學(xué)生的體重情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100人的體重?cái)?shù)據(jù),結(jié)果這100人的體重全部介于45公斤到75公斤之間,現(xiàn)將結(jié)果按如下方式分為6組:第一組45,50),第二組50,55),第六組70,75),得到如圖1所示的頻率分布直方圖,并發(fā)現(xiàn)這100人中,其體重低于55公斤的有15人,這15人體重?cái)?shù)據(jù)的莖葉圖如圖2所示,以樣本的頻率作為總體的概率 圖1圖2(1)求頻率分布直方圖中a,b,c的值;(2)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生,記x為體重在55,65)的人數(shù),求x的概率分布列和數(shù)學(xué)期望;

19、(3)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,該校學(xué)生的體重近似服從正態(tài)分布n(,2),其中60,225.若p(22)0.954 5,則認(rèn)為該校學(xué)生的體重是正常的試判斷該校學(xué)生的體重是否正常?并說(shuō)明理由解(1)由題圖2知,100名樣本中體重低于50公斤的有2人,用樣本的頻率估計(jì)總體的概率,可得體重低于50公斤的概率為0.02,則a0.004,在50,55)上有13人,該組的頻率為0.13,則b0.026,所以2c0.14,即c0.07.(2)用樣本的頻率估計(jì)總體的概率,可知從全體學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,體重在55,65)的概率為0.07100.7,隨機(jī)抽取3人,相當(dāng)于三次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),隨機(jī)變量x服從二項(xiàng)分布b(

20、3,0.7),則p(x0)c0.700.330.027,p(x1)c0.710.320.189,p(x2)c0.720.310.441,p(x3)c0.730.300.343,所以,x的概率分布列為:x0123p0.0270.1890.4410.343ex30.72.1.(3)由n(60,25)得5,由圖(1)知p(22)p(5070)0.960.954 5.所以可以認(rèn)為該校學(xué)生的體重是正常的評(píng)析本題以學(xué)生體重情況為背景,設(shè)計(jì)概率與統(tǒng)計(jì)、正態(tài)分布的綜合應(yīng)用體現(xiàn)了數(shù)學(xué)建模(用頻率估計(jì)概率、正態(tài)分布)、數(shù)學(xué)運(yùn)算(求平均數(shù)、方差、求概率)、數(shù)據(jù)分析、邏輯推理(以直方圖中求平均數(shù)方差,由正態(tài)分布求概率

21、及期望)的學(xué)科素養(yǎng),培養(yǎng)了統(tǒng)計(jì)意識(shí),經(jīng)歷“收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)作出推斷”的全過(guò)程某基地蔬菜大棚采用無(wú)土栽培的方式種植各類蔬菜根據(jù)過(guò)去50周的資料顯示,該地周光照量x(小時(shí))都在30小時(shí)以上,其中不足50小時(shí)的有5周,不低于50小時(shí)且不超過(guò)70小時(shí)的有35周,超過(guò)70小時(shí)的有10周根據(jù)統(tǒng)計(jì),該基地的西紅柿增加量y(千克)與使用某種液體肥料的質(zhì)量x(千克)之間的關(guān)系為如圖所示的折線圖(1)依據(jù)折線圖,是否可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系?請(qǐng)計(jì)算相關(guān)系數(shù)r并加以說(shuō)明(精確到0.01)(若|r|0.75,則線性相關(guān)程度很高,可用線性回歸模型擬合)(2)蔬菜大棚對(duì)光照要求較大,某光照控制儀商家為該基地提供了部分光照控制儀,但每周光照控制儀運(yùn)行臺(tái)數(shù)受周光照量x限制,并有如下關(guān)系:周光照量x (單位:小時(shí))30x5050x70x70光照控制儀最多可運(yùn)行臺(tái)數(shù)321若某臺(tái)光照控制儀運(yùn)行,則

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