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1、true mastery of any skill takes a lifetime.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)社會實(shí)踐自我鑒定集錦6篇 社會實(shí)踐自我鑒定 篇1有幸成為農(nóng)村政策宣講團(tuán)的一名成員參加了安徽大學(xué)大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過這次實(shí)踐活動(dòng),我收獲很大,主要有以下幾點(diǎn):一、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。在前期準(zhǔn)備工作中,面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件,我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力,進(jìn)行了合理的分工,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)不足,在開展具體工作
2、時(shí),不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑,還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會、進(jìn)行入戶調(diào)查等多項(xiàng)工作,大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻,而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作,互相學(xué)習(xí),互相幫助的精神,各司其職,各盡其能,全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中,我們順利的完成了此次社會實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中,我更加深刻的體會到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。二、社會責(zé)任感是我們當(dāng)代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。這次活動(dòng),我深入了農(nóng)村,接觸了我國社會中人數(shù)最多,而且最苦、最窮的一個(gè)階層,對我的震撼很大,同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟(jì)、社會的不斷進(jìn)步發(fā)展,農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是,農(nóng)民的生活依
3、然很苦,生活環(huán)境很差。在當(dāng)?shù)芈牭睫r(nóng)民經(jīng)常提到三不通,即路不通,水不通,電不通。就是說與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障,由此可見農(nóng)民的生活之苦,也可以看到要解決三農(nóng)問題,真正的富民增收,提高農(nóng)民的生活水平,任重而道遠(yuǎn)。雖然,通過這次活動(dòng),我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻(xiàn),但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了,要關(guān)注我國的熱點(diǎn),關(guān)注制約我國發(fā)展的問題,盡自己所能,為國家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,作為一名青年,要深入調(diào)查研究,全面的了解我國的現(xiàn)狀,增強(qiáng)自身的社會責(zé)任感,為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無愧于國家、無愧于人民的青年。三
4、、通過參加這次社會實(shí)踐活動(dòng),我也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如:專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足,也為以前不了解實(shí)際情況,不進(jìn)行實(shí)地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足,我將會努力的克服,培養(yǎng)各方面的能力,提高自身的綜合素質(zhì),爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。社會實(shí)踐自我鑒定 篇2我一直認(rèn)為,在這個(gè)充滿激烈競爭,知識爆炸的社會,需要學(xué)習(xí)的東西不光停留在書本,生活在現(xiàn)實(shí)中就應(yīng)將自己擺在適當(dāng)?shù)奈恢茫_公平的估計(jì)自己,把今天當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),從頭開始,過去的就讓他過去。我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物,因?yàn)橹挥羞x擇有價(jià)值有意義的事,勇敢的去嘗試,才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,只有不斷學(xué)習(xí),
5、才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進(jìn)步的法則,超越壓力,戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標(biāo),工作面前,我積極肯干,認(rèn)真負(fù)責(zé),喜歡在樂觀中進(jìn)取,用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言:“從成功里得到自信和快樂,從自信里得到快樂和成功,從快樂里得到成功和自信。”雖然自己的資質(zhì)平凡,卑微鄙俗,成長的歷程艱難險(xiǎn)阻,但我相信,帶著微笑,不懈的努力,定能戰(zhàn)勝一切!社會實(shí)踐自我鑒定 篇3寒假期間,在朋友的介紹下,我在_市_區(qū)_小學(xué)附近的_學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。得到此份工作時(shí),我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會;感激的是,朋友對我的信任,小學(xué)階段對一個(gè)孩子的成長起著關(guān)
6、鍵作用,是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ),朋友的介紹也是對我個(gè)人能力的一個(gè)肯定。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月,但卻是一段教學(xué)相長的過程,這段經(jīng)歷對于我而言,可謂獲益匪淺。剛開始的時(shí)候,我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生,但是我絕大部分時(shí)間都在講臺之下,對于教學(xué)而言,我還完全是個(gè)生手,絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)。不過這個(gè)疑慮并沒有影響我的信心,畢竟學(xué)生只是小朋友,對我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言,只要找到正確的教學(xué)方法,應(yīng)該不成問題。把他們教好,啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣,讓他們真正的學(xué)到知識,不辜負(fù)家長的信任,這是我對這份工作的決心,也是對我自己的明確要求。我在_學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語文教學(xué)。進(jìn)行語文課
7、外輔導(dǎo),這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。一到五個(gè)年級中,我負(fù)責(zé)一二年級小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課。在從事這個(gè)崗位時(shí),我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn),巧婦難為無米之炊,我對小學(xué)語文課本的記憶還停留在小學(xué),很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識。針對這個(gè)問題,在一個(gè)星期的考察期里,我一口氣把小學(xué)的12冊語文課本都讀完了,從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識。在開始的幾天里,我并沒有急于給他們講書本上的知識,而是先和早一些教過他們的老師溝通了一番,大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。因?yàn)閷W(xué)生很多,我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)
8、生,我就給他們布置課外練習(xí)提升,順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講,希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,我就專攻他們每天的正確率,一步一步的糾正錯(cuò)誤,然后再縮短時(shí)間,提高時(shí)間利用率,增加學(xué)習(xí)效率,還是以熟悉書本為主。在教小朋友的過程中,我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識都來自于小學(xué)課本,可我卻一直沒機(jī)會仔細(xì)研讀,趁這次家教的機(jī)會,我也做了一次基本常識的充電,豐富了我的知識儲存。在教學(xué)過程中,經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié),學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種。第一是嘮叨式,嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,容易引起小朋友的抵觸,被動(dòng)的接受知識,造成事倍功半的后果。第二是數(shù)落式,嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)
9、校里總是不停地被數(shù)落:你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn),因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無法集中精力。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子,破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。第三是訓(xùn)斥式,動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子,這也不好,那也不對。這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑。第四是打罵式,法律嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生,這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的行為,易對孩子身心造成惡劣影響,一定得取締。第五,達(dá)標(biāo)式。規(guī)定孩子考試的平均成績必須達(dá)到多少分,名次要進(jìn)入前幾名,上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué),考哪所名牌大學(xué)等
10、,這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會為自己制定目標(biāo)的,教師和家長將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上,孩子會很累,加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。第六,疲勞式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方,孩子的不充足的休息勢必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第七,愁眉苦臉式。教師的面孔對孩子有很大的影響。一個(gè)很好的孩子面對的教育者是一張數(shù)落的臉,一張嘮叨的臉,一張訓(xùn)斥的臉,一張打罵的臉,一張愁眉苦臉的臉,一張催促的臉,孩子立刻就會失去了學(xué)習(xí)的樂趣。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切。社會實(shí)踐自我鑒定 篇4一個(gè)月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,還有我這一次的社會實(shí)踐。整日呆在學(xué)校中的我,嘗到了生活
11、的現(xiàn)實(shí)和不易。或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會,努力工作,嚴(yán)格要求自己,社會真的是很殘酷,很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生,我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好,才能在未來真正進(jìn)入社會時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向人民群眾,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動(dòng),有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,
12、增長了才干,半個(gè)月的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。一、待人要真誠踏進(jìn)辦公室,只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問候,卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我想,應(yīng)該是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。二、要善于溝通溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需
13、要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。三、要有熱情和信心其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。四、要主動(dòng)出擊當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥]底,不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工
14、作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。五、要講究條理如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?!白鍪裁词虑槎家袟l理,”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣,講究條理能讓你事半功倍。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來,雖然付出了不少汗水,也感覺有些辛苦,但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。這一次的社會實(shí)踐使我明白;大學(xué)生只有通過自身的不斷努力,拿出百尺
15、竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。社會實(shí)踐自我鑒定 篇5在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識。本人遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè),還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過四川大學(xué)單項(xiàng)二等獎(jiǎng)學(xué)金,英語、電腦等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,
16、熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。四年的大學(xué)生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時(shí)候,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。我是一名_專業(yè)的大學(xué),本人為人正直,誠懇,性格開朗熱情,積極進(jìn)取,有較強(qiáng)的組織能力、社交能力,團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),自信心強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。工作塌實(shí),能吃苦耐勞,對事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)了本專業(yè)的課程,熟練操作各種設(shè)計(jì)軟件,此外還學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識提高自己文化修養(yǎng)及思想道德素質(zhì)
17、。大學(xué)生活是我人生經(jīng)歷中最充實(shí)、最寶貴的一頁。作為一名大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并對其投入了巨大的熱情。在校期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí),與同學(xué)融洽相處,積極參加院、系、班級的各種活動(dòng),聽取學(xué)術(shù)報(bào)告,參加社會實(shí)踐活動(dòng),潛移默化中培養(yǎng)了我組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。正處于人生精力充沛時(shí)期的我,渴望在更為廣闊的天地里展露自己的才華,不滿足于現(xiàn)有的知識水平,期望在工作中得到更大的提高!該學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,思想積極上進(jìn),能按校規(guī)嚴(yán)格要求自己。專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),熱心投身社會工作,富有獻(xiàn)身精神,有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)作能力,為人誠實(shí)守信,團(tuán)結(jié)友善,作風(fēng)正派,可以勝任此工業(yè)設(shè)計(jì)工作,同意推薦。也沒必要太多太復(fù)雜社會實(shí)踐自我鑒定 篇6
18、很多人在暑假期間都會選擇社會實(shí)踐,為了能好好利用暑假,充實(shí)的度過這兩個(gè)月。作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇,使我們在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是,我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟,無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,生活得無憂無慮,很少接觸社會,也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。同時(shí),也想通過社會實(shí)踐更多的了解社會,在實(shí)踐中拓寬自己的視野,增長自己的見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的耐力,使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否得到社會的認(rèn)可,能否在社會中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值。以我個(gè)人暑期時(shí)間的安排來講,我自我感覺是很充實(shí)的,從大一下學(xué)期開始,我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師,開始了我們的第一份工作,開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們,他們純真的笑
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