2019-2020年九年級歷史上冊 第5課 古代羅馬學(xué)案 川教版

1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！2019-2020年九年級歷史上冊 第5課 古代羅馬學(xué)案 川教版一、羅馬共和國1.地理位置 古羅馬國家由位于_臺伯河畔的_發(fā)展而來。2.羅馬共和國的興起_年，羅馬建立了奴隸制共和國，公元前3世紀(jì)統(tǒng)一了_。接著，羅馬向海外擴(kuò)張，與控制地中海西部的北非強(qiáng)國_進(jìn)行了長達(dá)100多年的爭霸戰(zhàn)爭，史稱_,羅馬最終擊敗了_。羅馬還不斷向地中海東部發(fā)動征服戰(zhàn)爭，公元前_，羅馬取得了_的霸權(quán)，成為強(qiáng)大的奴隸制國家。3.羅馬的共和制度羅馬共和國時期，制定了_法律，完善了共和制機(jī)構(gòu)，公民享有_的權(quán)利。國家沒有_，最重要的機(jī)構(gòu)是_，最高的官職是_。羅馬共

2、和國的政權(quán)主要掌握在_手中。4.羅馬的奴隸制度羅馬共和國時期_盛行。_、_和家庭都廣泛使用奴隸勞動，甚至一些_、_、_也由奴隸充任。奴隸被視為“_”，沒有人身權(quán)利。奴隸主還把強(qiáng)壯的奴隸訓(xùn)練成_，讓他們自相殘殺或與獅虎搏斗，以此取樂。5.羅馬共和國的衰亡羅馬共和國后期，共和制度出現(xiàn)危機(jī)，社會動蕩不安，聲勢浩大的_起義震撼了羅馬的統(tǒng)治。一些軍事領(lǐng)袖為獲取國家權(quán)力展開了激烈爭奪。公元前45年，_奪得羅馬最高權(quán)力成為獨(dú)裁者，羅馬共和國名存實(shí)亡。隨堂演練一、單項(xiàng)選擇題1.羅馬建立奴隸制共和國是在 （ ）A公元前610年B公元前594年C公元前510年D公元前3世紀(jì)2.羅馬在向海外擴(kuò)張時，與控制地中海西部

3、的北非強(qiáng)國哪個國家進(jìn)行了爭霸戰(zhàn)爭 （ ）A迦太基B雅典C斯巴達(dá)D埃及3.羅馬取得了地中海霸權(quán)，成為強(qiáng)大的奴隸制國家是在 （ ）素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！A公元前3世紀(jì)B公元前2世紀(jì)末C公元前1世紀(jì)D公元2世紀(jì)4.羅馬共和國時期，國家沒有國王或皇帝，最重要的機(jī)構(gòu)是 （ ）A執(zhí)政官 B元老院C公民大會D五百人會議5.掌握羅馬共和國政權(quán)的是 （ ）A全體公民B奴隸主貴族C所有奴隸主D大多數(shù)公民6.在羅馬共和國時，被視為“會說話的工具”的是 （ ）A奴隸主B奴隸C平民D公民7.下列羅馬共和國時期，廣泛使用奴隸的地方有 （ ）農(nóng)莊醫(yī)生礦場老師家庭ABCD8.羅馬奴隸

4、地位悲慘主要體現(xiàn)在 （ ）被視為“會說話的工具”讓奴隸做角斗士，自相殘殺或與獅虎搏斗沒有人身權(quán)利可以從事一些地位較高的職業(yè)，如醫(yī)生 ABCD9.羅馬共和國后期，對羅馬的統(tǒng)治起到了震撼作用的事件是 （ ）A斯巴達(dá)克主義B屋大維獨(dú)裁C愷撒獨(dú)裁D伯里克利改革10.羅馬共和國名存實(shí)亡時在位的統(tǒng)治者是 （ ）A愷撒B屋大維C梭倫D伯里克利11.愷撒奪得羅馬最高權(quán)力成為獨(dú)裁者是在 （ ）A公元前510年B公元前45年C公元前27年D公元395年12.羅馬帝國建立的重要標(biāo)志是 （ ）A羅馬戰(zhàn)勝迦太基B愷撒奪取統(tǒng)治權(quán)C屋大維建立元首制D“羅馬和平”的出現(xiàn)13.獨(dú)攬政治、軍事、司法和宗教大權(quán)，被尊為“奧古斯都”

5、的羅馬統(tǒng)治者是 （ ）A愷撒B屋大維C梭倫D伯里克利14.羅馬帝國分裂成兩部分是在 （ ）A公元前510年B公元前45年C公元前27年D公元395年15.西歐奴隸制度結(jié)束的標(biāo)志是 （ ）A愷撒獨(dú)裁B屋大維實(shí)行元首制C羅馬帝國分裂東西兩部分D西羅馬帝國主的滅亡素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！二、非選擇題16.閱讀下列材料材料一： 他們（奴隸）容易捕獲，這樁買賣的最重要最發(fā)財(cái)?shù)闹行氖翘崧鍗u，這里一天之內(nèi)可以進(jìn)出幾萬名奴隸。原因是，迦太基被摧毀之后，羅馬人變得非常富裕，役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢非常容易，于是海盜在各地興起，自已去襲擊和販賣奴隸。材料二： 有人將工具分為三類，會說話的工具、半啞巴工具和啞巴工具。會說話的工具包括奴隸，半啞巴工具包括牛，啞巴工具包括車子。請回答：（1）材料一反映了羅馬社會的哪一特點(diǎn)？從材料中可以看出羅馬奴隸的來源都有哪幾種？（2）材料一中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭歷史上稱