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文檔簡介
1、being hurt by a friend is the same as being hurt by a stranger. dont doubt friendship, people dont owe you, but beware of those who betray you.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)學習培訓心得體會范文匯總9篇 學習培訓心得體會 篇1六月25號和六月26號連續(xù)參加了我公司組織的兩次關于互聯(lián)網(wǎng)金融線上營銷培訓,聆聽了資深專家沈溪老師的精彩授課,使我受益匪淺。沈溪老師通過課堂講述、案例分析、圖片展示、詳盡細致的講述了互聯(lián)網(wǎng)線上金融營銷和我公司網(wǎng)站存在的問題,所授課程
2、案例詳盡豐富、貼近實際、可操作性強。通過培訓一是使我對營銷有了新的認識,從而激發(fā)了學習欲望。二是認識到自己的不足和差距。三是拓展了視野,開拓了思路。通過學習學到了利用線上進行營銷,利用網(wǎng)上現(xiàn)有的社交工具,如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導航網(wǎng)站進行客戶的收集,同時第一次接觸到百度站長和站長工具等網(wǎng)站進行后臺的數(shù)據(jù)收集更新,通過數(shù)據(jù)的搜集可以了解到客戶在互聯(lián)網(wǎng)上通過哪個渠道或是鏈接來到我們網(wǎng)站,什么時間的搜索量最大,什么地區(qū)的搜索人數(shù)最多,然后和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)站或平臺繼續(xù)合作,數(shù)據(jù)差的網(wǎng)站我們可以停止合作或是適量調(diào)整。梳理了我們網(wǎng)站存在的問題,針對問題一一對應解決方案和負責人。通過這次學習也深深感到自
3、己的不足,在對于后臺技術方面,可以說掌握的知識微乎其微,以后會在這方面加強,會多像希望、郭宇學習關于技術的簡單知識和制作網(wǎng)站圖片的知識,同時也會多和沈溪老師溝通學習,不懂的要及時問,及時學,積累經(jīng)驗和知識。同時認識到因為專業(yè)或是工作環(huán)境和任職等多方面條件,和沈溪老師存在的很大的差距,只能在以后的工作學習中不斷的積累學習摸索,并多和相關人員多多溝通,把自己的工作做到位,日積月累,持之以恒,一定會有所成績。網(wǎng)站的營銷工作并非是一朝一夕可以完成的,而是個漫長的整個團隊持之以恒互相溝通協(xié)作的工作,是個不斷摸索前進的過程,運營人員通過線上線下的活動配合,如每天在知道、文庫、貼吧、論壇等渠道發(fā)布廣告,積累
4、到一定的時間必然會有所成就的,風控人員嚴格控制風險,技術人員完善網(wǎng)站,維護開發(fā)網(wǎng)站功能,行政財務其他部門做好后勤工作,保證整個公司有個安穩(wěn)的后方,通過各個部門的協(xié)作溝通網(wǎng)站必然會像著好的方向發(fā)展。再次感謝授課的沈溪老師,同時更感謝公司平臺給這個學習機會,學到的知識會學以致用,更好的回報公司。學習培訓心得體會 篇2根據(jù)物業(yè)公司的員工培訓工作計劃,于20xx年10月21日下午14:30分,在銷售中心的二樓會議室舉行了,由xx國際物業(yè)顧問公司的高級經(jīng)理黃老師主講的物業(yè)服務禮儀知識培訓課程。主要講解了:物業(yè)服務的基本禮儀常識和原則;以及服務禮儀知識在物業(yè)的管理與服務中的重要性。通過這次的學習培訓,使我
5、受益匪淺,收獲甚大,同時也使我充分地認識到,在日常的工作中,不斷學習提升自我的工作能力和知識水平,端正自己的工作態(tài)度和服務意識,增強工作的自信心和崗位責任感,具有十分重要的意義。在學習收獲方面:黃老師在課堂上,講述了服務意識的五大原則和良好的工作心態(tài)以及禮儀知識在日常工作、生活中的重要性,引用這些禮儀常識,養(yǎng)成良好的個人生活習慣和工作形象,具有重大意義。正確地引導了我們?nèi)绾螖[正自己的工作心態(tài),樹立正確的工作價值觀和積極的工作心態(tài),明確了自己心中的工作目標。在授課中講述了工作技能、形象以及工作態(tài)度是職業(yè)化在于企業(yè)之間的最大差別,也使我充分理解了認真做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好這句話
6、的內(nèi)在含義。在學習、工作建議方面:課間可多加穿插一些互動游戲,以活躍學習環(huán)境的氛圍,提高員工的學習興趣,踴躍參與互動,工作、學習的心得體會與交流,逐步培養(yǎng)各部門員工之間的團隊協(xié)作精神,默契與信任的工作伙伴關系。以往有些培訓課程只是理論講堂,沒有過多的實操經(jīng)驗,無法加深學習印象,容易變得枯燥乏味,甚至令人產(chǎn)生厭學的心理。工作之余可以適當開展一些文體活動,如體育運動會等,既可以增進員工的身心健康,豐富業(yè)余生活,又可以緩解放松一下繁忙緊張的工作情緒。部門之間就工作問題,應多加以溝通、交流,遇到工作難題時,共同尋求解決方法,相互支持、理解、協(xié)助,搞好內(nèi)部團結,增強凝聚力,提高工作共識,才能有利于日常各
7、項工作的順利開展。培養(yǎng)一支服務水平高端、工作技能優(yōu)越的管理隊伍,首先應當嚴格把好人力資源招聘關。其次,篩選出類拔萃、管理素質(zhì)優(yōu)秀、工作經(jīng)驗豐富的管理人才,以傳、幫、帶為基準,定期開展一些具有針對性的專業(yè)培訓。再次,樹立典范,加以勉勵,模范帶頭,增強職業(yè)競爭意識,以逐步帶動提高各職崗位員工的整體素質(zhì)、工作技能和服務水平。自我感受方面:經(jīng)過對上述的知識學習,使我深刻地認識到,在今后的工作當中,一定要學會充分運用這些基本常識,不斷地提升自我的工作技能、服務水平和辦事效率,注意個人的工作形象,養(yǎng)成良好的生活習慣,端正本職的工作態(tài)度和服務意識,認真、用心做事。與公司內(nèi)部員工搞好友愛互助關系和團隊協(xié)作精神
8、,積極協(xié)助配合各級領導、各部門做好各項日常工作,確保提高我們服務工作的質(zhì)量與公司的經(jīng)濟效益,共同創(chuàng)建一個充滿活力的文明、舒適、和諧的工作生活環(huán)境,合力將我們金海灣小區(qū)的環(huán)境建設和服務管理工作水平,推上一個新的臺階,邁向一個新的里程碑。學習培訓心得體會 篇3這次培訓使我看到了公司的核心競爭力使得xxxx集團成為國內(nèi)最具實力的xx公司。葛優(yōu)在天下無賊里說道,21世紀最重要的就是人才。公司在近段時間對我們的培訓讓我看到了公司對人才的重視,我們也因為本次的培訓提升了整體的綜合素質(zhì)水平。在公司文化的熏陶下,我完成了由一個大學生轉(zhuǎn)換成為一個職業(yè)企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。在這個培訓中,給我影響最大的是一個稱職的員工就
9、是要不斷提升自己的綜合素質(zhì)水平,增強自我競爭力,為公司創(chuàng)造利潤,為自己創(chuàng)造提升空間!而怎樣才能增強自我競爭力為公司創(chuàng)造利潤呢,我認為只要做到如下幾點,成功一定會屬于我!一,從小事做起,做公司活得名片!xx就是smail的音譯過來的,所以公司本身就讓我們員工必須要以微笑面對每以為顧客,給顧客一個溫馨的笑容,展開一個輕松的話題,這不僅僅是有利于公司產(chǎn)品的銷售,更重要的是從這些小事中,讓我們了解到我們每一個員工都是公司一張活的名片,我們的一個爽朗的笑聲,一句溫情的問候每一言每一行或許我們自己覺得是理所應該,都是不經(jīng)意間的職業(yè)性使然,可是確可能會給顧客留下深刻的影響,或許就是這個笑聲,這聲問候讓我們的
10、顧客記住了我,記住了xx!二,要做時間的主人,而不做時間的奴隸!就是說我在工作的時候有我的工作目標,為了實現(xiàn)我的工作目標我會給自己定一個恰當?shù)墓ぷ饔媱?,每天上班的時候我要告訴自己,我在什么時間該準備什么,什么時間要做什么!這樣當事情來了之后,就會循序見進,有條不紊!而不是在事情來了后,忙的毫無頭緒而發(fā)生錯亂,看起來總是特別的忙碌,特別的累,可是沒有效率,而且還有可能會給公司帶來負面的影響。所以我在工作的時候必須要做個有心人,心中要時刻裝著時間這個概念!三,要在工作中,應該學會“兩位三心”所謂“兩位”是指在我們的工作中要“換位、越位思考”。在日常的生活工作中,我們不可避免的會和我們的接觸對象會產(chǎn)
11、生矛盾,這個時候我們就需要學會“換位思考”擯棄以自我為中心的意識,多為別人考慮考慮,將心比心。這樣不僅會使得我們看問題更加的全面,而且也會得到顧客的認同,更加有利于溝通,我們辦事效率也將大大提高。所謂“越位思考”就是指在我們的工作中,我們給自己的定位應該高于自己,站在一個相對的高度來考慮問題。比如在公司中,我們的職員要站在組長的角度考慮問題,我們的組長要站在經(jīng)理的角度考慮問題,而經(jīng)理要站在總經(jīng)理的角度考慮問題,我想只有我們在這種越位思考的形式下,站在一個比自己所處位置高的點看看待事情問題,那么很多原來不曾理解的措施將會豁然開朗,明白領導那么做的原因而不是一味的抱怨不平。同時我們工作還應該做到“
12、三心”即為“愛心、責任心、進取心”。我們做服務的,如果我們沒有一顆無私愛心,做什么事情都斤斤計較得失,老是想著值得不值得。有如此的功利思想,怎么能做好工作呢?怎么能很好的和同事相處呢!責任心是作為xx職員必備道德品質(zhì),是我們工作取得成績的基石。俗話說,顧客就是上帝。如果我們工作沒有責任心,每天凈跟顧客聊天,忽悠,甚至是欺騙,這樣不僅違反了我們的職業(yè)操守,不能為公司創(chuàng)造利潤而且還有可能往公司臉上抹黑。進取心也是作為一名xx人的必備品質(zhì)之一。在培訓中,我們有學到要有工作目標,要提高工作效率,要通過成功哲學來激發(fā)我們的能力等等,這所有的一切不都是在我們必須要有進取心的前提下做的嗎!在現(xiàn)在競爭如此激烈
13、不進則退的市場競爭之下,還還得過且過,那么遲早要被市場所淘汰!在這次的培訓中,收獲了很多很多,也不是一時半會能夠說完的,總之,在xx文化的熏陶下,我一定會努力學習,盡快使自己成長成為一個合格的xx人!學習培訓心得體會 篇4我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂,可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育,作為現(xiàn)代的一名教師,我們更應該把我們國家的這項傳統(tǒng)美德傳揚下去,要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到幼兒,教師的形象就是幼兒園的形象。教師是幼兒園工作的主體,不僅是科學文化知識的傳播者,而且是孩子思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時,以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響,從
14、而對孩子的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給孩子留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、孩子能夠仿效的榜樣。 通過此次教師禮儀培訓,我感想頗深,受益良多。之前對于教師禮節(jié)的認識比較膚淺,認為教師禮節(jié)就是教師日常平凡的言談舉止、穿著梳妝都得體,可以做到為人師表,敬人律己就好了,但通過對于教師禮節(jié)的系統(tǒng)學習,使我知道了它不僅只是這些外在的東西,它還含有師資、師表、師德、師心四大特點以及教師應具備的基本素養(yǎng):政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人在社會上處世的素養(yǎng)。禮儀就是尊重他人,尊重幼兒和家長是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的體現(xiàn),教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn),都
15、會給幼兒以潛移默化的作用影響,而幼兒也正是通過這一點來了解教師的思想,“桃李不言,下自成蹊”,教師注重修養(yǎng),注意言行,處處給幼兒做出表率,言教輔以身教,身教重于言教,幼兒受到影響,其不良的行為和習慣受到約束,得到修正。中華民族是一個禮儀之邦,作為中華人民共和國的一名公民,我們應當處處注意禮儀;作為一名教師,一名“人類靈魂的工程師”,我們更應當時時處處注意自己的語言行為符合禮儀的要求。總之,禮節(jié)是一個人的思想程度、文化修養(yǎng)、外交能力的外在表現(xiàn),而對于與一個社會來說,禮節(jié)就是一個國度社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反應,我們要在今后的工作和生活中多學習禮節(jié),多以禮節(jié)來規(guī)范本身,使自己成為幼兒愛戴
16、,家長喜歡的好教師。學習培訓心得體會 篇5xxx年12月13xxxx日,參加了教育局舉辦中小學校長高級研修班,收獲頗豐,感受頗深。我想,教育局下大力氣舉辦此次研修班,旨在開闊校長們的視野,提升校長們管理水平,努力辦好人民滿意的教育,促進我市教育事業(yè)的快速發(fā)展。本人參加類似的學習機會比較少,所以從理論學習到實地考察,我都認真對待,抱著學習借鑒的心態(tài),每場報告,每次參觀都能從中獲得收獲和啟發(fā)。臨淵羨魚不如退而結網(wǎng)。我們參觀的武漢、武昌部分優(yōu)秀學校,成績的背后我們感受到的是這些學校從領導到教師的辛勤努力,拼搏和奉獻;感受到的是校長想干事、愿干事、會干事、干成事的決心和勇氣,膽識和魄力。李嵐清同志曾經(jīng)
17、指出:“在某種意義上說,一個好校長就是一所好學校?!边@就是說,校長對學校具有決定性的作用,那么如何結合自己學校的實際,做一名好校長,辦好我們自己的學校呢?這是擺在我們面前需要研究的一個課題。蘇霍姆林斯基說過:“校長對學校的領導,首先是教育思想的領導、業(yè)務上的指導,其次才是行政管理”。所以,本人認為,要辦好學校,校長應從以下幾個方面做起:1.校長的率先垂范是提高學校執(zhí)行力的前提現(xiàn)代教育家陶行知先生說過:“校長是一個學校的靈魂”。校長的示范作用影響著整個學校的發(fā)展趨勢,也影響著人才的質(zhì)量,因此校長的示范作用不可低估。第一、政治示范。校長要確立公仆意識,正確認識和對待自己的職權,把領導的職位看成是為
18、人民服務的崗位,在工作中堅持正確的辦學方向,方能取得群眾在政治上的信任。校長就是服務,就是引領,就是旗幟,就是榜樣,就是率先垂范,就是跟我上,就是主心骨。第二,業(yè)務示范。校長要成為教育教學的行家里手,在教學實踐和領導活動中充分發(fā)揮個人的才華,并能做到在逆境中給人以勇氣和力量,在成功時與教師共享歡樂,這才能取得群眾對領導的業(yè)務和專業(yè)上的信任,共同創(chuàng)造優(yōu)異的工作實績。俗話說,喊破嗓子,不如甩開膀子,甩開膀子不如干出樣子。上課,就做領頭羊,不能三心二意,寧可犧牲行政工作,也不要耽誤教學。不上課,就要抽出時間參加聽課、評課、教研活動。因為學校的中心工作是教學,其他工作都要服從或服務于教學工作,這是正業(yè)
19、。第三,師德示范。校長要以身作則,嚴以律己。要做廉潔的表率,給人以圣潔感;做實干的表率,給人以美好感。通過良好的示范和形象,帶出師生優(yōu)良的工作作風、學風、教風和校風。我們經(jīng)常講:學高為師,身正為范。論語子路中,孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。這是說:當管理者自身端正,作出表率時,不用下命令,被管理者也就會跟著行動起來;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,那未,縱然三令五申,被管理者也不會服從的。校長應做到三個“表率”。做學習的表率:帶頭學習,做學習型的領導干部。會不會學習,重視不重視學習,善于不善不學習,對于一名領導干部的成長至關重要。作為學校的校長,能否站在教育
20、教學及管理工作的的前沿來指導學校工作,關鍵看自身能否不斷加強學習,并能帶動全校師生自覺學習,不斷提高自身的業(yè)務能力和管理水平。因循守舊的工作方法,缺乏新意,不僅效率低下,而且群眾不樂意接受。如果不善于學習,滿足于以前積累的一點知識,自命不凡,目中無人。知識不更新,不補充,不借鑒,滿足于現(xiàn)狀,得過且過,以平時忙,沒有時間,為借口不愿學習,也不善于學習,遲早會落伍的嗎,遲早會貽笑大方。做敬業(yè)的表率:領導要帶頭研究教育教學工作,帶頭上課。教育教學是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。抓好課堂教學是提高教育教學質(zhì)量的根本。帶頭深入教學一線,從所教學科入手,做好校本教研和教學工作。所教學科
21、爭第一,保中等,避免落后。做執(zhí)行紀律的表率:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”學校的.各項規(guī)章制度,凡要求教師做到的,校長首先要做到。制度面前人人平等,校長不能凌駕于學校的制度之上。校長要相信多數(shù)群眾的覺悟是高的,是有正義感的。不搞小團體,不拉小圈子,按照黨性原則辦事,辦事陽光作業(yè),減少矛盾和意見,弘揚校園正氣,杜絕歪風邪氣。做事公道正派,群眾才能信任你,擁護你,個人威信才能提高上去,才能帶領教師形成比能力、比業(yè)績、比貢獻、比作風、比干勁、比修養(yǎng)、比擔當?shù)娘L氣。2.抓好領導班子建設,是開展好工作的基礎學校要發(fā)展,班子是關鍵。黨政領導班子作為學校的領導核心,班子成員的思想觀念、價值取向、工作作風等,直接影
22、響著校風、教風、學風,決定著學校的發(fā)展速度。3.確立學校的辦學理念,制定辦學目標,按照理念,圍繞目標開展工作作為校長要加快學校的發(fā)展,關鍵在做。態(tài)度要端學校要加快發(fā)展,校長必須在教育、教學方面做表率,在團結協(xié)作方面做表率,在遵守紀律方面做表率,在開拓創(chuàng)新方面做表率,在服務師生方面做表率。既要會當指揮員,又要會當戰(zhàn)斗員。讓老師們追有目標,學有榜樣。上下齊心,同心同德,同心同行。認真做事只能把工作完成,用心做事才能把工作做好。無論大事小事,校長必須開動腦筋把事情做好。學校無小事,事事皆教育,教師無小節(jié),處處皆楷模。教育、教學工作,是科學,有規(guī)律可循,不能蠻干,不能敷衍塞責、應付了事干,只能用心干,
23、按照規(guī)律干,才能干好、干出成效,才能無愧于師生的期望,領導的重托。站位要高當了領導就意味奉獻、意味著吃苦、意味著服務、意味著擔當、意味著忍受委屈和誤解、意味著率先垂范、意味著不自由、意味著得罪人。因為在我們身后有幾百雙、幾千雙眼睛看著我們。干不好,組織不滿意、老師不滿意、學生不滿意、家長不滿意。謀事在人,成事在天。有人說,要提高教學質(zhì)量關鍵要依靠好學生。這種說法有道理,關鍵是優(yōu)秀學生的家長誰會把自己的孩子送到缺乏團隊意識、合作意識、教研意識、質(zhì)量意識、奉獻精神的學校來呢?所以說,我們不為自己找借口,只為成功找方法。開展教學方法研究,學習方法研究,大面積提高教學質(zhì)量,贏得家長的理解和信任,是我們
24、的取得成功的必經(jīng)之路。只要有逢山開路遇水填橋的決心和勇氣,迎著困難上,沒有干不成的事。我們必須站在全市義務教育均衡發(fā)展的高度來看待聯(lián)合辦學,必須牢牢抓住聯(lián)合辦學這個難得的機遇,依托二中優(yōu)質(zhì)的教育教學資源,借鑒二中成功的管理模式,加快學校的發(fā)展,發(fā)展是硬道理。既然教育局黨委把歷史的重任交給了我們,我們就必須“困于心,衡于慮;征于色,發(fā)于聲?!毕敕ㄔO法把學校辦好。思路要清是等著上級布置之后再干,還是自加壓力、自覺主動干、克服困難干?喊破嗓子,不如干出樣子。干出成績,領導就會更加支持和幫助。干不出成績,等、靠、要,等來的只能是批評而不是表揚。我認為,既然教育局黨委把我放在了校長崗位,就不能三心二意,
25、就不能這山看著那山高,就要做好清貧的準備、吃苦的準備、奉獻的準備、寂寞的準備。立足本職崗位,做好自己分內(nèi)的事、上級布置的事。專注于教學、專注于管理。態(tài)度決定高度,高度決定思路,思路決定出路。行有不得,反求諸己。我們是我市義務教育均衡發(fā)展“聯(lián)合辦學模式”的首例。無經(jīng)驗可學,無現(xiàn)成的方法可借鑒,更需要我們勇于擔當,埋頭苦干,真抓實干,才能把學校的事情做好,才能把二中鐵西校區(qū)打造成優(yōu)質(zhì)教育資源學校。學習培訓心得體會 篇6有幸參加了一場關于“領導力、執(zhí)行力”的培訓,通過劉老師圖文并茂、深入淺出地講解,讓我對中層領導干部的角色認知、領導方法有了進一步的認識。作為公司部門負責人,對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過
26、,我到底要做些什么?怎么做才能完成領導交辦的任務呢?劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴于律己”短短十二個字概括了中層領導承上啟下的中樞作用。中層領導作為公司的骨干群體、中堅力量,是領導者與被領導者雙重身份的統(tǒng)一體現(xiàn),要全面掌握公司的發(fā)展方向,準確把握上級領導意圖,在本部門職能范圍內(nèi),積極為公司、部門、項目部提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務工作。如何更好地帶動本部門工作,更好地服務于公司發(fā)展要求,是成本管理部一直在思考的問題,具體到工作中,就是要做好對于30萬以上的勞務、專業(yè)分包的招標管理,做好30萬以下勞務、專業(yè)分包的價格審核,對各項目月度成本核算進行監(jiān)督,保證項目承包協(xié)議書簽約率10
27、0%。管理的方法很多,要想靈活掌握和具體運用必須堅持整體性原則,即抓全局、抓重點、抓薄弱環(huán)節(jié)。古人常說“不謀全局者,不足以謀一域;不謀長遠者,不足以謀一時”,但如何才能抓住全局、重點和薄弱環(huán)節(jié)呢?成本管理部的重點工作,首先是以工程造價為主要核心的招標定價工作,特別是土建勞務分包、專業(yè)分包價格的談判與確定,控制好了勞務、專業(yè)分包單價,項目成本就可有較大的下降,但價格控制是多方面的,需要多部門聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調(diào)才能完成;同時價格控制是一個動態(tài)的管理過程,需實時監(jiān)測、靈活掌控。其次,就是以項目承包協(xié)議書為管理重點的項目成本核算工作,通過與項目部簽訂項目承包協(xié)議書,明確對項目管理者的指標、要求,
28、使其全副身心地投入到工作中。成本管理部的薄弱環(huán)節(jié),應屬投標控制價的確定。首先要必須了解各工序的施工過程,掌握工程材料、人工、機械的成本價,在與分包價格談判中就能知己知彼,掌握價格談判的主動權;其次是強化項目人員的成本意識,項目成本管控是項目部全體人員共同的職責,項目人員要人人熟悉合同,明確職責,強化責任,將成本管理貫穿到日常生產(chǎn)經(jīng)營的各方面上來。通過這次培訓,讓我對自己的角色定位、領導方法有了更加深刻的認識,對領導力的貫徹和執(zhí)行力的落實有了進一步的了解。我相信在以后的工作中,在公司領導的帶領下,在正確發(fā)展戰(zhàn)略的指引下,本部門能夠更好地服務于生產(chǎn),幫助項目部降本增效。學習培訓心得體會 篇7通過有
29、效學習內(nèi)容專題培訓使我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法,更多的是專家執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式。這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的教學工作,更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇。在這里淺談幾點自己的感悟:一、豐富知識、提高修養(yǎng)一直以來覺得自己只是一名普通的初中英語老師,對自己總是很放松??墒窃谖衣犕陮<业闹v座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓
30、學生快樂的人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學生。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生,激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文化內(nèi)涵,才能講出生動的一課。教師只有豐富知識提高修養(yǎng),才能使自己的教育教學理念不斷更新,教學水平才會不斷提升。二、尊重學生、關愛學生每一個初中生都是有獨立人格的人,他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重他們,平等地對待孩子。智慧的教師要把自己當成學生,把學生當成自己,把學生當成學生。要尊重學生探究和認識周圍世界的特點,接納他們的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的學生,應給予他們更多的獨立和自由,關愛和接納每一個學生,使他們不斷感受到和體驗到老師對自己
31、的關注、喜愛、鼓勵和支持??傊痪湓挘處熞矚g學生、愛孩子。三、靈活教法、生成多彩課堂教師要創(chuàng)造有效多彩的課堂,就要求教師必須在各個方面提高自己,尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一,而是要有多種多樣的課堂方式,只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生。一堂課下來,教師一定要明白你教了什么,學生學會了沒有,改變了沒有。這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關注學生,關注學生能學會什么,是否發(fā)展了。我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法,改變教學方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法,我教你學。也不管學生會不會?,F(xiàn)在的教師要多學習
32、。四、終身學習、持續(xù)發(fā)展新的課程要求教師樹立終身學習的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經(jīng)驗,提高自身,向更完善的目標努力。最后,要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學
33、習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。五、加強培訓、深化理念教師是培養(yǎng)人才的開拓者,這就要求我們教師要不斷充電,不斷參加業(yè)務培訓,進而有效地更新知識,深化理念,進而更能有效地為教育教學服務。作為學校,應該為各類教師提供各種平臺,加強培訓。通過培訓,使不同水平、不同層次的教師在原有的基礎上都能得以成長和發(fā)展;通過培訓,把學校構建成教師的精神生態(tài)園,使教師身有閑適,心懷感激,與書為伴,超越自我;通過培訓,使教師成為學生心中“真人”楷模,真情實感、真抓實干、真才實學、真知灼見,通過培訓來實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展??傊?,有效學習內(nèi)容專題培訓使我受益良多,通過學習教育專家最先進的理念和教學思想,進而促成教師專
34、業(yè)化的發(fā)展,使我們教師得到了更有效的學習和提升。在今后的教育教學中不斷深化教學理念進而生成有效多彩課堂。學習培訓心得體會 篇8經(jīng)由過程這次的學習培訓,使我受益匪淺,收獲甚年夜,同時也使我充分地認識到,在日常的工作中,不斷學習晉升自我的工作能力和知識程度,規(guī)矩自己的工作立場和服務意識,增強工作的自信心和崗位責任感,具有十分重要的意義。一、在學習收獲方面:張經(jīng)理:正確地引導了我們?nèi)绾螌Υ壳暗倪@份工作,如何擺正自己的工作心態(tài),好好珍惜目前的工作機會,樹立正確的工作價值觀和積極的工作心態(tài),明確了自己心中的工作目標。謝總監(jiān):講述了儀容儀表、禮節(jié)禮貌在交際中的重要性,以及在日常工作生活中,引用這些禮節(jié)常
35、識,養(yǎng)成杰出的個人生活習慣和工作形象,具有重年夜意義。安專員:在授課中闡明了職業(yè)與職業(yè)化的概述和含義,講述了工作技能、形象以及工作立場是職業(yè)化在于企業(yè)之間的最年夜差別,也使我充分理解了認真做事只能把事情做對。用心做事才能把事情做好這句話的內(nèi)在含義。鄧經(jīng)理:簡介了物業(yè)管理的淵源汗青和相關的概念,枚舉了物業(yè)管理工作中常見的重難點例子,如何著手去處理解決,使我對物業(yè)管理的知識有了進一步的體味,加深了工作印象。馬工頭:講解了消防的基本常識和滅火的一些常用設施設備。使我對消防的基本方針、滅火的基本原則、火災產(chǎn)生的三個要素、五年夜類型以及常用的滅火方法,有了更深的體味。經(jīng)由過程對消防知識的學習和演練,使我深刻地認識到,預防火災的產(chǎn)生對保護人民的生命財產(chǎn)安全,具有十分險要的意義。二、在學習、工作建議方面:課間可多加穿插一些互動游戲,以活躍學習環(huán)境的氛圍,提高員工的學習興趣,踴躍參與互動,逐步培養(yǎng)各部門員工之間的團隊協(xié)作精力,默契與信任的工作伙伴關系。以往有些培訓課程只是理論講堂,沒有過多的實操經(jīng)驗。沒法加深學習印象,容易變得古板乏味,甚至使人產(chǎn)生厭學的心理。工作之余可以適當展開一些體
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