人教版小學(xué)四年級上冊第四單元語文試卷

1、 【基礎(chǔ)樂園】一、看拼音，規(guī)范書寫詞語。我家有只高傲的大白鵝，它y r sn cn( )一絲不茍，吃了一口飯tng ru( )，水盆放在遠(yuǎn)處，它一定去飲一口水，再吃泥，吃草，再回來吃飯，吃飯的時候，須有一個人在旁邊sh hu( )，ln j( )家里的狗知道鵝老爺?shù)膒 q( )，時常蹲在旁邊窺視，趁鵝老爺走遠(yuǎn)的當(dāng)兒，就把飯吃得干干凈凈。二、給帶點的字不正確的讀音用“/”劃去。屏息（png bng） 勾當(dāng)（ dng dng） 供養(yǎng)(gng gng) 大模(m m)大樣 頗(p pu)受歡迎 凈角（jio ju） 枝折花落(sh zh) 音調(diào)(dio tio) 將軍(jing jing)三、比一比

2、，再組詞欺（ ） 稿（ ） 辟（ ） 受（ ） 拒（ ） 撞（ ）期（ ） 搞（ ） 僻（ ） 授（ ） ?。?） 童（ ）彩（ ） 侍（ ） 頸（ ） 脾（ ） 融（ ） 蛇（ ）踩（ ） 待（ ） 勁（ ） 牌（ ） 隔（ ） 駝（ ）四、給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)睦斫?，并把序號填在括號里。盡 完，沒有剩余 全部用出 用力完成 全部，所有的。1它聽到老鼠的一點響動，又是那么盡職。（ ）2家鄉(xiāng)的變化說也讓說不完，唱也唱不盡。（）3條式有礙健康是盡人皆知的常識。（ ）4只要是答應(yīng)的事，我都會盡力完成。（ ）五、連線。 巍峨高聳的 太陽 昂首挺胸地 改革 縱橫交錯的 月亮 大刀闊虎地 欣賞 光芒萬丈

3、巨人 悠然自得地 回答 交接明媚的 道路 滔滔不絕地 前進(jìn)六、在括號里填上合適的詞語。慢條斯理地（ ） 從容不迫地（ ） （ ）空空如也屏息凝視的（ ） 馬不停蹄的（ ） 津津有味地（ ）七、選詞填空。果然 偶然 必然1他堅持讀書看報，知識豐富是（ ）的。2林麗說的（ ）不假，只見天上飄下了降落傘。3三好學(xué)生再完美，（ ）也會犯一點小錯誤。印象 影響 反映1用戶都（ ）永久牌子行車質(zhì)量好。2這堂課給聽課的老師留下了深刻的（ ）。3上課隨便講話，會（ ）別人聽課。八、按要求寫句子。1鵝是一個高傲的動物。（改成反問句） 2我們在操場上做老鷹捉小雞。（改病句） 3公路上行駛著汽車和火車。（改病句）

4、4老舍是作家。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處） 5弟弟跑得像 一樣快。（橫線盡量用上比喻句或夸張的修辭手法）6仿寫句子。花朵推開春天的大門； 推開夏天的大門； 推開秋天的大門。7我從河邊趕跑了白公鵝. （改成“把”字句） 8老師布置的所有一切習(xí)題，他都做完了。（修改病句） 9不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒。（仿寫句子） 九、回憶本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)要求填空。1本組我們積累了很多動物成語，我也能寫出成語。含“馬”的成語： 、 、 、 、 含“龍”的成語： 、 、 、 、 含“虎”的成語： 、 、 、 、 含“馬”的成語： 、 、 、 、 2豐子愷筆下的鵝是那么的 ，在課文中，作者抓住了鵝的 、 、

5、 三方面的特點進(jìn)行了具體描寫。【閱讀天地】一、按白鵝原文填空，再回答問題。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲，音調(diào)（ ），似（ ）。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要（），不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從（cn cn）容，大模（m m）大樣的，頗像京劇里的凈角（jio ju）出場。它常傲然地站著，看見人來也（ ）；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，（ ）。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣

6、是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定（ ）地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1給文中帶點的字選擇正確的讀音。（用“ ”劃出）2按課文內(nèi)容填空。3讀二至四自然段，用“ ”分別劃出每個自然段的中心句。4讀句子“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！边@句話既是全文的 句，又是 句，在文中起到了 的作用。5作者善于運(yùn)用對比的方法來突出鵝 的特點。如，用鵝的 與狗的 對比；用鴨的 與鵝的 對比。（

7、用文中的語句概括）再細(xì)讀二、三自然段，并用“ ” 劃出文中具體表現(xiàn)白鵝高傲的句子。6鵝需要 、 、 這三樣?xùn)|西下飯。它的吃相令人發(fā)笑，具體表現(xiàn)在（摘抄文中有關(guān)的句子）： 。二、閱讀短文，回答問題。小刺猬夜幕降臨，我家來了一位“不速之客” 小刺猬。這只小刺猜足有一個皮球那么大。它渾身長滿了堅硬無比的刺，有棕色的，也有乳白色的.它的肚皮毛絨絨的，與長滿尖刺的背截然不同。小刺猬臉上也長滿了細(xì)細(xì)的絨毛，絨毛里面有兩個小孔，仔細(xì)一看，小孔深處還藏著一對小眼睛，忽閃忽閃的，鬼精鬼精的。 我知道刺猬向來是喜歡吃瓜果的，就削了一塊梨放到它跟前。只見它慢慢地向梨子靠近，只嗅了嗅.并不吃。我想，可能是因為它初來乍

8、到，還缺乏安全感的緣故吧。它只是忙著東張西望.也許正在伺機(jī)逃跑呢。于是我把它裝進(jìn)一個桶里.放到燈光下，果然，這個晝伏夜出的小東西一下子就停止了所有活動，靜靜地待在那兒。我還覺得不盡興，又把它從桶里倒出來，用竹子輕輕地碰碰它，它立即蜷成一個團(tuán)，并緊張得“呱呱”直叫，看著小刺猬那可憐巴巴的眼神，我決心放它回家去。我把它送到大門口，輕輕地說:“去野外吧，不中用的小家伙?！彼袷锹牰怂频?，慢慢地.慢慢地，終于消失在夜色中。我會永遠(yuǎn)記著你可愛的“小客人”。1“速”的音序是 ，音節(jié)是 ，字典里的解釋有：1、快；2、邀請。在“不速之客”這個詞語應(yīng)選第 種解釋。2根據(jù)提示，把握文章主要內(nèi)容。短文主要寫了我家跑來一只小刺猬，它有 那么大，背上長滿了 ，肚皮 ，臉上長滿了 ，一對小眼睛 ，它向來喜歡吃 ，放在燈光下就立刻 ，碰它就立刻 。最后我將它送回 。3拼讀句子，體會關(guān)鍵詞表情達(dá)意的作用。（1）送它到大門口，輕輕地說:“去野外吧，不中用的小家伙。”（帶點的詞是不是說