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1、there is always a beautiful landscape in the world that makes you quiet and yearning, and finally makes you know that all trekking is for the happiness of this moment.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)小孩不笨2電影觀后感 當(dāng)認真看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?是時候抽出時間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢?以下是收集整理的小孩不笨2電影觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。今天老師給我們播放了小孩不笨2的電影,我是含
2、著眼淚看完了整部電影,這部電影給我的震撼太大了。聰明的學(xué)謙和杰利為了得到爸爸媽媽的鼓勵與表揚,得到他們的認可,他們在不斷的努力,然而他們換來的是一次次的不理解,一次次的批評;實際上從我們作為大人的角度,可以看出來他們的爸爸媽媽為了孩子做出了自己的努力,不斷地辛苦的工作,為孩子們換來良好的環(huán)境,然而他們忽視了和孩子的溝通,就像電影里的杰利所說的:他們以為和我們將很多話就是溝通了。其實他們就是自己講、自己爽,根本就不管孩子的反應(yīng);成才是電影中另一個學(xué)生,他有自己的興趣愛好,同時他的爸爸很疼愛他,為了他也是付出了許多的辛苦,然而卻不能得到孩子的認可,他的爸爸很苦惱,然而小賣部的那位阿姨卻說出了很經(jīng)典
3、的話語:要經(jīng)常的夸獎孩子,要經(jīng)常對孩子說我愛你,雖然是很簡單的兩句話,做起來也很容易,但是難就難在怎樣能長期的、經(jīng)常地關(guān)注孩子、夸獎孩子、稱贊孩子,還是杰利說的:從小我們是在夸獎和稱贊中成長的,漸漸地夸獎和稱贊都沒有了,為什么呢?我也在想;我最欣賞的還是電影中的郝老師,他所說的:無論你們是從15分考到了20分,還是從35分考到了40分,這里都有你們的努力;我們要多看孩子的優(yōu)點,少看孩子的缺點。這一段段、一幕幕不斷地回繞在我的腦海中,它深深地觸動了我,想到我們的工作是不是也會有向那位胖老師一樣,擁有一顆認真負責(zé)的心,卻在教育方法上有所誤差;是不是向杰利的爸媽一樣不能聽孩子進行講解;是不是能像郝老
4、師一樣經(jīng)常的看一看孩子的優(yōu)點,少看一些孩子的缺點。今年我所帶的是大班,孩子們有了自己的想法,自己的見解,有時也會說:哎呀,這個孩子好活躍!這個孩子很淘氣等等的話語,看了今天的這個電影,我認真地反思了自己,從電影中獲得更好的教學(xué)方法:1、關(guān)注孩子的需要,我會加強對幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點,在孩子淘氣的時候,有可能是他對這些不感興趣,那么我要及時的調(diào)整方式方法,將他吸引。2、更多的表揚、鼓勵與稱贊。在孩子只取得了一點點的進步的時候,及時的鼓勵他,給她動力,使他從小成功走向大成功。3、和孩子的溝通是一樣學(xué)問,如何做好這個學(xué)問,首先我們要將自己放在一個和孩子是平等的位置上,然后要學(xué)會傾聽,聽一聽孩子的心聲、見解,只有這樣才有可能使孩子們接受我們,和我們打開心門。“沒有教不會的孩子,只有不會教的父母”,這句話同樣適用于我們老師“
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