2021年培訓(xùn)計劃模板錦集7篇

1、whoever you admire most in your heart, dont have to become that person, but use that persons spirit and methods to become yourself.同學(xué)互助一起進步（頁眉可刪）培訓(xùn)計劃模板錦集7篇 培訓(xùn)計劃 篇1前言社團聯(lián)本著“社團為基石，服務(wù)為手段，管理為輔助，完善為宗旨”的理念，和“作社團的經(jīng)紀(jì)人”的口號武裝自己的思想，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中尋求樂趣，在樂趣中創(chuàng)新工作，做工作的主人。在探索的道路上開創(chuàng)社團聯(lián)自己的特色，在家一般的溫馨中打造自己的社團聯(lián)。一、培訓(xùn)目標(biāo)

2、隨著_屆社聯(lián)和社團招新的結(jié)束，各部門注入了新鮮的血液。為了使各位新干事盡早的適應(yīng)本部門工作，即時融入到社團聯(lián)這個大家庭來，同時為各部門在試用期內(nèi)對干事的考評提供一定依據(jù)，特根據(jù)各部門的工作內(nèi)容，有針對性的安排了今年的干事培訓(xùn)班課程，增強新干事的團隊意識、精英意識、公仆意識，提高其自身的綜合素質(zhì)和基本工作能力，打造一群年富有活力、富有創(chuàng)造精神、富有挑戰(zhàn)精神、富有高雅志趣的優(yōu)秀社團人二、培訓(xùn)形式本著集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，通過專題講座、經(jīng)驗交流、社會實踐等形式進行三、培訓(xùn)重點交流溝通能力的培養(yǎng)、日常工作技巧的訓(xùn)練,自我能力的展現(xiàn)，常用軟件的處理等。四、培訓(xùn)時間_年月9中旬_年10月中下旬五

3、、培訓(xùn)對象仁濟學(xué)院社團聯(lián)所有干事及各社團社員代表（預(yù)計110至120人）六、培訓(xùn)內(nèi)容仁濟學(xué)院社團聯(lián)合會第六期干事培訓(xùn)課程內(nèi)容一覽表活動 名稱 活動內(nèi)容 目的 活動時間 活動 地點 邀請嘉賓 負(fù)責(zé)人 開班儀式 介紹活動意義、培訓(xùn)的內(nèi)容；培訓(xùn)班組長、班委選舉 讓學(xué)員對此次的培訓(xùn)有個大概了解，明確培訓(xùn)目的 9月15日 星期四16：10大教室 主席團 辦公室 專題講座 社團人應(yīng)具備的基本素質(zhì)和禮儀 提高干事的工作素質(zhì)和工作能力 9月19日 星期一16：10大教室 葉克慧老師 社管 素質(zhì)拓展 素質(zhì)拓展活動 鍛煉學(xué)員身體素質(zhì)，增進交流 9月24日 星期六8：00 學(xué)校素質(zhì)拓展?fàn)I 無 網(wǎng)絡(luò) 社團聯(lián)內(nèi)部交流會

4、 干部與干事交流心得 讓學(xué)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生干部的工作作風(fēng)和辦法 10月9日 星期日14：30待定 社團聯(lián)干部 財管 社會實踐 社會實踐 以小組形式展開，鍛煉學(xué)員實踐能力，增進交流 10月15日 星期六 大學(xué)城 無 外聯(lián) 信息 社會實踐匯報 社會實踐匯報 了解學(xué)員實踐情況 10月17日 星期一16：10 大教室 葉老師主席團 信息 匯報晚會 節(jié)目表演及內(nèi)部聯(lián)誼、頒獎 盤點培訓(xùn)的收獲，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書及優(yōu)秀學(xué)員證書 10月22日 星期六18：30 待定 葉老師 外聯(lián) 文策 以上安排均為參考性方案，若有變動，另行通知。注：1、凡參加培訓(xùn)的學(xué)員必需嚴(yán)格遵守干事培訓(xùn)班管理規(guī)定（見附2），培訓(xùn)期間將對學(xué)員進行考

5、核。2、參加培訓(xùn)的學(xué)員必須按時參加培訓(xùn)，不得缺席。如遇特殊情況無法參加，應(yīng)提前請假（凡未事先請假者，作無故缺席處理），請假理由必須合理、正當(dāng)、具體。無故缺勤或請假超過兩次（不含兩次）者，個人無法獲取培訓(xùn)班培訓(xùn)證明，所在小組扣去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。3、為確保學(xué)有所成，必須認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時上交，保質(zhì)保量。若作業(yè)受到班委及主席團的好評，可為個人和團體增加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。未盡事宜另行通知。七、經(jīng)費預(yù)算內(nèi)容 單價 數(shù)量 總價 備注 學(xué)員手冊打印 1.0元 120本 120元 無 海報紙 3元 8張 24元 總的2張，講座、素拓、匯報晚會各2張 礦泉水 24元 2箱 48元 主要用于講座、交流會等嘉賓用水 k

6、t板 80元 2張 160元 用于培訓(xùn)前期宣傳 嘉賓禮物 / / 240元 素質(zhì)拓展老師兩人共240元 嘉賓水果 / / 80元 主要用于社團人交流會和匯報完會 獎狀 1元 3張 3元 用于頒發(fā)優(yōu)秀團隊獎狀 榮譽證書 2元 26本 52元 優(yōu)秀組長3本，優(yōu)秀組員20本，優(yōu)秀班干部3本 結(jié)業(yè)證書 2元 120本 240元 無 晚會舞美 / / 200元 無 主持人服裝租借及化妝 100元 2人 200元 無 小蜜蜂、話筒 30元 4組 120元 無 總計 1487實踐策劃書一、活動目的：當(dāng)代的學(xué)生，在知識和信息量的累計上已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們的前輩，但與此同時他們的動手能力和服務(wù)意識、助人為樂意識等

7、方面依舊有所缺乏。因此通過社會實踐活動來摔打一下,在歷練中彌補不足就成為了大學(xué)生的一項重要的任務(wù)。積極參加社會實踐將對大學(xué)生增強社會責(zé)任感、擴展視野提供很大幫助。此次實踐活動主要宗旨在于鍛煉干事們自力更生的能力和過人的膽量。二、活動形式：以小組為單位去指定的地點區(qū)域打工三、參加對象：社團聯(lián)全體干事培訓(xùn)成員，新生為重點對象四、活動時間：10月15日五、活動地點：大學(xué)城、茶山鎮(zhèn)六、活動流程：1：10月14日發(fā)通知，確定每組當(dāng)天參加的具體人數(shù)2：10月15日早上7點全體參加成員在同德樓廣場集合，由每組組長清點人數(shù)，確保人數(shù)到齊3：負(fù)責(zé)人向全體干事說明注意事項和考核標(biāo)準(zhǔn)4：每組各自行動，安排3名干部隨

8、機考察，確保干事們實事求是。每組各自拍照，在成果展的時候要用到5：下午4：00在同德樓廣場集合，每組組長再清點人數(shù)七、考核標(biāo)準(zhǔn)：干事們在某個地方做過事情，必須要有相關(guān)的見證人（如店家老板）的證明，不能由各組自行偽造，如查實，即取消干事培訓(xùn)的資格。以每組一個人平均得到的工資為考核標(biāo)準(zhǔn)，越多該組的成績越好。八、預(yù)算：海報（2.0_3=6元）附1、組員名單學(xué)員預(yù)計110至120人，詳細(xì)分組名單待招新之后另行補充。培訓(xùn)計劃 篇2這次有幸參加國培計劃，我感到非常幸運。轉(zhuǎn)眼間，國培計劃近兩個月的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，回顧這近兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受頗多。1、首先感謝國家教育司對全國教育系統(tǒng)的這次大規(guī)模培訓(xùn)的規(guī)定和

9、支持，感謝北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院培訓(xùn)教師、感謝省市縣各級教育領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)所作出的努力和支持，感謝我們學(xué)習(xí)中所有的學(xué)習(xí)團隊成員和輔導(dǎo)老師，再次說一聲：老師:您們辛苦了！據(jù)我所知，本次國培計劃，就我們省來說近兩個月中就有5.8萬教師受益。2、在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)通訊比較普及的今天進行網(wǎng)絡(luò)教育也是水到渠成的，通過本次國培計劃是我們認(rèn)識了北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，更有機會認(rèn)識北大及北大邀請的各位名師，能過聆聽他們的精彩的課，使我們受益匪淺。3、本次培訓(xùn)很自由，每一模塊都給出了一段時間，使每一位學(xué)習(xí)者（教師同行）都能夠合理利用自己的時間，根據(jù)自己的空閑時間來安排自己的學(xué)習(xí)，例如：上午有課，下午沒了就下午學(xué)，若下午還有，晚上有

10、空就晚上學(xué)，若是前幾天有空就能做題，前幾天做完就能安心上課，等到下一模塊出來再學(xué)習(xí)下一模塊，若是前幾天時間緊張，最后幾天還來得及，再不行，還可以利用星期天專門學(xué)習(xí)國培計劃也行，所以學(xué)習(xí)不受時間的限制；再一個，地點也不受限制，在學(xué)校有空了，在學(xué)校就能學(xué)習(xí)，到家了，有時間還能接著學(xué)；4、雖然，我們?nèi)鄬W(xué)員來自全縣范圍內(nèi)，但是在學(xué)習(xí)中就像是在一個教室里一樣，大家各抒己見，每個人都能發(fā)表自己的看法，也能看到其他所有人的看法，還能對同一組的學(xué)員的看法進行評論。就像班內(nèi)小組討論一樣。每個人發(fā)表了一種看法，卻收獲了很多種看法。有人說一種思想跟另一種思想經(jīng)過碰撞會產(chǎn)生新的思想，我想這次培訓(xùn)中就鞥充分的體現(xiàn)出來

11、。5、本次學(xué)習(xí)非常系統(tǒng)，從認(rèn)識新課程標(biāo)準(zhǔn)到制定教學(xué)目標(biāo)，到備課：備教材、備學(xué)生，再到創(chuàng)造性地使用教材，然后到課堂上怎樣進行探究活動，接下來是習(xí)題設(shè)計的合理性，最后到然后運用評價手段促進教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，通過這一系列的學(xué)習(xí)，我相信大多數(shù)教室都能從中學(xué)到很多有用的東西，并且對新課程會有一個新的認(rèn)識，對它的理解就會又上升了一個層次。6、最后，衷心希望所有參與培訓(xùn)的學(xué)員老師們都能收獲頗豐，祝愿參與輔導(dǎo)和批改作業(yè)的老師們和所有的教師同行們身體健康，新年快樂、幸福安康。培訓(xùn)計劃 篇3物業(yè)服務(wù)部按照前期制定的部門培訓(xùn)計劃，在人力資源部的大力支持下，遵照實用、實效，理論與實踐相結(jié)合，按需施教、學(xué)以致用的

12、原則，結(jié)合部門員工的培訓(xùn)需求開展培訓(xùn)工作，取得了較好的培訓(xùn)效果。培訓(xùn)計劃 篇4美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進行美育的主要途徑，在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用，必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基

13、本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。教學(xué)活動建議1用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。2學(xué)習(xí)簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。3學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識以及結(jié)構(gòu)比例知識。4結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等色彩知識。5學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪制實踐。6學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。7在家初步學(xué)習(xí)計算機輔助繪畫的方法。評價建議1是否初步認(rèn)識形、

14、色、肌理和空間等在造型活動中的作用。2能不能嘗試運用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進行表現(xiàn)。3能不能在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系。4能不能在造型活動中初步運用構(gòu)圖知識。5能不能用近大遠(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系。6能不能在造型活動中運用色彩的冷暖、對比與和諧的知識。7能不能運用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。8能不能大膽地用圖像和立體造型的方式表達個人的思想和情感。設(shè)計 應(yīng)用】學(xué)習(xí)領(lǐng)域運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)秦與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。教學(xué)活動建議1學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，為社區(qū)或村莊、學(xué)校、運動會、文娛活動以

15、及節(jié)慶等設(shè)計制作標(biāo)志。2學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進行裝飾應(yīng)用。3用軟、硬泡塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物、廢包裝箱等媒材，進行玩偶、生活實用品、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計制作。4與同學(xué)合作，進行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。5與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材，制作校園、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型。6用計算機或其他手段進行書籍封面、文體活動海報的設(shè)計。7學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。評價建議1是否在設(shè)計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意。2能不能在作業(yè)中有意識地運用一些形式原理。3是否具有有序的工作方法。4能不能利用媒材的特性進行簡單的加工。5能不能用口頭語言和短文的形式，對自己的和同學(xué)的作業(yè)進行

16、評述?！拘蕾p評述】學(xué)習(xí)領(lǐng)域欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。教學(xué)活動建議以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗美術(shù)與生活的關(guān)系。以參觀、討論等方式，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計。1、通過參觀或觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美，2、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。3、通過實地參觀或觀摩錄像，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?、將若干雕塑作品的

17、圖片，按時間順序進行排列，區(qū)別雕塑作品的時代特點。評價建議1、是否具有民族自豪感，樂于了解人類文化藝術(shù)的成就。2、能不能通過討論和寫作，表達對美術(shù)與生活、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認(rèn)識。3、能不能運用一些簡單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達自己的感受。4、是否知道我國和世界的一些著名畫家及其代表作品。【綜合探索】學(xué)習(xí)領(lǐng)域結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。教學(xué)活動建議1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作、設(shè)計和制作平面或立體的美術(shù)作品，體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。2、配合活動以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動進行策劃、制作與展示。3、

18、編寫自己喜愛的劇本，設(shè)計、制作服飾、皮影以及相應(yīng)的布景或道具，進行表演。4、調(diào)查、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計的角度，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來發(fā)展作規(guī)劃、設(shè)計并制作模型。5、運用平衡、運動、光、電等科學(xué)常識，用生活中的廢舊材料，設(shè)計并制作出簡單而有創(chuàng)意的立體造型或生活用品。評價建議1、是否積極地參與探究性的活動。2、能不能用文字、圖像形式記錄調(diào)查結(jié)果。3、是否積極地動腦筋，以美術(shù)與其他課程的知識相結(jié)合的方式，提出自己的方案。4、在制作過程中，是否積極地動腦、動手。5、在討論中，能不能大膽地發(fā)表自己的看法。6、能不能與同學(xué)進行良好的合作。20_年少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)計劃(一)初級班a.繪畫類

19、目標(biāo)：1、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍、黑、黃、褐點。3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。b.手工類目標(biāo)：1、認(rèn)識泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團)，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。2、學(xué)會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、

20、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。(二)高級班a.繪畫類：目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。b.手工類：目標(biāo)：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、

21、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。培訓(xùn)計劃 篇5一、培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)重點1繼續(xù)推進“三單教研”范式建設(shè)，數(shù)學(xué)組起引領(lǐng)作用，其他組逐漸深入學(xué)習(xí)。3通過專業(yè)閱讀、名師引領(lǐng)、自我修煉等加強教師學(xué)科專業(yè)發(fā)展。同時，加強教師基本功的強化，主要是粉筆字基本功的培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的過程性監(jiān)督。同時，注重教研活動的深化和延續(xù)性。3. 注重骨干教師引領(lǐng)作用，監(jiān)督青藍結(jié)對工程的過程質(zhì)量，搭建平臺，鼓勵教師參加各級各類比賽。同時，聘請外界專家來校指導(dǎo)，通過與兄弟學(xué)校的聯(lián)合教學(xué)提升教師的專業(yè)水平。4. 進一步監(jiān)督和開展課題研究，以課題研究促進教師發(fā)展。打造一位位研究型、反思型的教師。6、加大教師閱讀量和閱讀實效。通

22、過分工閱讀、教師閱讀課等，通過保障教師閱讀的過程監(jiān)督，提高教師閱讀的質(zhì)量。二、主要內(nèi)容和基本形式1. 推廣“三單教研”，深入課堂引領(lǐng)“三單教研”范式是我?；谧鳂I(yè)單設(shè)計研究過程產(chǎn)生的一套教研范式?！罢n前、課中、課后”亦或者是“診學(xué)單、導(dǎo)學(xué)單、拓學(xué)單”。通過進行完整的“三單教研”讓教師在教科研活動收獲。前幾學(xué)期，我校致力于數(shù)學(xué)組的研究，在其他教研組進行慢慢滲透。本學(xué)期，我們在穩(wěn)步做好“三單教研”的同時。結(jié)合其他學(xué)科特點，在其他學(xué)科中也能有所推廣和發(fā)展。2. 新老教師合作，促進教師專業(yè)發(fā)展每年，我校會安排骨干教師帶新教師，但過去的幾年，這種新老教師的合作汪汪流于形式。本學(xué)期，我校將通過師徒輪流互相

23、聽課，與教務(wù)處的蹲點聽課（推門聽課）進行整合，加強監(jiān)督。同時，為新老教師教師搭建理論平臺，如請專家進行專業(yè)指導(dǎo)、請教師出去專業(yè)學(xué)習(xí)等方式。也為新老教師搭建實踐平臺，如推出去上公開課、鼓勵參加各級各類比賽等，能對每次活動能做到收獲最大化。3激發(fā)教師閱讀興趣，打好教師基本功教師的自我提升的是課外閱讀效果，現(xiàn)在的教師過于繁忙，忽略了讀書的重要性，因此我們將通過讀書論壇，分工讀，做評注，摘錄關(guān)鍵語句等方式提高閱讀效果。加強對教師讀書過程性成效的監(jiān)督。在學(xué)校中，我們將繼續(xù)加強教師粉筆字基本功的培訓(xùn)。4.課題研究，促進教師二次專業(yè)成長課題研究的開展，可以幫助教師探究教學(xué)過程中出現(xiàn)的許多問題，同時也能促進教

24、師進行論文撰寫，可以說是一勞永逸。當(dāng)然，這也需要專家的指導(dǎo)和自我的提升。4、提高骨干引領(lǐng)作用，促進新教師專業(yè)成長三、保障措施和預(yù)期效果1、經(jīng)費保障，確保培訓(xùn)順利開展；2、專家保障，確保培訓(xùn)開展的效果；3、時間保障，確保教師在輕松、愉悅中進行培訓(xùn)。通過有效培訓(xùn)的開展，能培養(yǎng)出一些具有自己獨立思考能力的骨干教師，也能進行自主的研修。培訓(xùn)計劃 篇6為保障愛嬰創(chuàng)建工作常態(tài)化，使全院醫(yī)務(wù)人員及新上崗人員正確掌握母乳喂養(yǎng)政策和知識，特制定本院愛嬰醫(yī)院知識培訓(xùn)方案。一、 每年對全體醫(yī)護人員開展形式不同的母乳喂養(yǎng)政策和知識的培訓(xùn)。1、母乳喂養(yǎng)政策包括：世界衛(wèi)生組織促進母乳喂養(yǎng)成功十條標(biāo)準(zhǔn)、國際母乳代用品銷售守

25、則、母乳代用品銷售管理辦法、醫(yī)療機構(gòu)新生兒安全管理規(guī)定等。2、母乳喂養(yǎng)知識要點：（1） 母乳喂養(yǎng)的好處（2） 什么是純母乳喂養(yǎng)，6個月以內(nèi)純母乳喂養(yǎng)和繼續(xù)母乳喂養(yǎng)的重要性（3） 分娩后皮膚早接觸、早開奶的重要性（4） 24小時母嬰同室的重要性（5） 產(chǎn)婦喂養(yǎng)的姿勢和嬰兒含接的姿勢（6） 按需哺乳的重要性（7） 如何保證產(chǎn)婦有充足的乳汁（8） 特殊情況如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂養(yǎng)（9） 產(chǎn)婦上班后如何堅持母乳喂養(yǎng)二、 每年對新上崗和新入職人員進行集中崗前培訓(xùn)，其中母乳喂養(yǎng) 政策及知識、技術(shù)培訓(xùn)時間不少于8小時，培訓(xùn)考核合格后上崗。三、 每年對產(chǎn)、兒科醫(yī)務(wù)人員進行母乳喂養(yǎng)知識的復(fù)訓(xùn)，時間不少于3小時，使他們能全部掌握并運用母乳喂養(yǎng)知識和技巧指導(dǎo)產(chǎn)婦正確哺乳，保證純母乳喂養(yǎng)工作的實施。四、 產(chǎn)科主任、護士長經(jīng)常利用晨會對科室醫(yī)護人員進行愛嬰醫(yī)院母乳喂養(yǎng)知識和技能的強化培訓(xùn)。培訓(xùn)計劃 篇7一、 培訓(xùn)目的：樹立正確的教育