蘇教版六年級科學單元復習題

1、蘇教版六年級科學單元復習題蘇教版六年級科學上冊單元復習題第1單元一、填空題1、細菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。2、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭生物學家（列文虎克）。3、盡大多數(shù)的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。4、細菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）。5、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。6、利用細菌可以（加工食品）、（生產藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產燃料）。7、危害人類健康的病毒和細菌叫做（病菌）。8、很多傳染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以減少致病細菌的傳播。9、青霉菌分泌出的某種

2、物質能殺死細菌，這種物質叫做（青霉素）。10、物體在（熱和）和（濕潤）的環(huán)境條件下，輕易發(fā)霉。11、（細胞）是構成生物體的基本單位。12、細胞有不同的（外形）、（大?。┖停üδ埽?。二、判定題1、在空氣中、水中、地下、動植物和人體里，都有微生物。（）2、大腸桿菌、變形蟲、啤酒酵母菌都是微生物。（）3、大多數(shù)細菌對人類是有害的。（）4、病菌會通過各種途徑侵進人體。（）5、注射疫苗是預防傳染病的一種方法。（）6、在空氣、土壤、動植物體內以及食品中都可以找到霉。（）7、服用抗生素，可以有效地治療因病毒導致的疾病。（）8、電冰箱能保鮮食品，主要是利用它產生較冷的環(huán)境，創(chuàng)造使食品不輕易發(fā)霉的條件。（）9、

3、霉對人類都是有害的。（）10、生物體的生長發(fā)育過程就是細胞的生長發(fā)育過程。（）11、未受精的蛋是一個細胞，受過精的蛋同樣也是一個細胞。（）12、人類可以利用霉菌制醬做腐乳。（）13、細胞很小，只能用顯微鏡才能觀察。（）14、注射疫苗是預防傳染疾病的一種方法。（）三、選擇題1、下面的細菌對人類有益的是（a）。a、乳酸細菌b、結核桿菌c、雙球菌2、細菌對人類（c）。a、有益b、有害c、有益和有害3、“膿”就是死亡的（b）和病菌等的尸體。a、紅血球細胞b、白細胞c、神經細胞4、生物體的朽邁、死亡是由（a）朽邁、死亡引起的。a、細胞b、細菌c、病毒5、霉有（c）種顏色。a、1b、2c、多6、生命體大都

4、由（a）構成。a、細胞b、細菌c、霉四、用線把下面的科學家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來。列文虎克細胞弗萊明微生物胡克青霉素五、問答題1、使用顯微鏡時要留意什么？答：（1）反光鏡不能直接對著太陽，否則會傷害眼睛。（2）使用時要小心，鏡頭不要碰著玻片。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。2、怎樣防止食品和物品發(fā)霉？答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑；（3）低溫保存；（4）太陽爆曬。3、你知道傷口化膿是怎么回事？答：當人體碰到病菌進侵時，白細胞并會與病菌展開激戰(zhàn)。在消滅這些進侵者時，白細胞也會有很大的傷亡?！澳摗本褪撬劳龅陌准毎筒【氖w。4、請你設計自制的酸奶。答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、溫度計、

5、鍋、高壓鍋等。步驟：（1）在鮮牛奶里加進12勺白糖，煮開幾分鐘。（2）待牛奶冷卻到3540，加進兩勺酸奶，仔細攪勻。（3）再倒進消毒過的保溫容器里，蓋上蓋子。（4）保溫56小時后，酸奶就做成了?，F(xiàn)象：牛奶變成了粘稠的酸奶。結論：細菌將牛奶中的一部分糖轉化成了酸。5、：請你設計饅頭發(fā)霉的實驗。答：材料濕饅頭、干饅頭、塑料袋等。步驟：（1）把裝有濕饅頭的塑料袋放在熱氣片上。（2）把裝有干饅頭的塑料袋放在熱氣片上。5天后觀察它們?，F(xiàn)象：濕饅頭發(fā)霉了，干饅頭沒有發(fā)霉。結論：熱和、濕潤的濕饅頭輕易發(fā)霉。第2單元一、填空題1、按照火山活動的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。2、古代的人們

6、憑直覺來熟悉地球，提出了（天圓地方）的猜想。3、麥哲倫的航行是人類第一次成功的（環(huán)球航行）。4、在長期的（風吹日曬）、（雨水沖洗）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風化。5、地球赤道周長是（40091）千米。6、地球赤道半徑是（6378）千米。7、我國科學家張衡發(fā)明了世界上第一架（候風地動儀）。8、地球表面主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海洋和島嶼）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（非洲）、（亞洲）、（大洋洲）、（南極洲）。10、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11、地球的內部分為：（地殼）、（地幔）、

7、（地核）。二、判定題1、地球表面的形態(tài)是高低起伏、千姿百態(tài)的。（）2、地球表面主要由巖石、水、大氣等物質構成。（）3、地球內部存在著不同的物質。（）4、目前人類在探地研究中最深的深度是14千米。（）5、地震波在堅硬的巖石中傳播較慢，在較軟的巖石中傳播較快。（）6、科學家根據(jù)火山、地震、地熱等現(xiàn)象來推測地球內部的情況。（）7、地球表面積是510067866千米。（）8、風化后的巖石被風、水、冰或重力磨蝕、搬運的過程叫做腐蝕。（）9、地震災難可分為直接災難和次生災難。（）10、1957年，美國發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。（）三、選擇題1、第一個用實踐證實腳下的大地是球形的科學家是（c）a哥白尼b布魯

8、諾c麥哲倫2、我國宇航員楊利偉搭載“神船五號”飛船在太空中圍繞地球飛行了（a）圈。a、14b、15c、163、蘇聯(lián)宇航員尤里.加加林在太空中拍攝了第一張（b）照片。a太陽b地球c月球4、產生地震的主要原因是（a）a、地殼的運動b、地下的溫度太高c、人類的活動5、我國唐山大地震發(fā)生在（b）年。a、1967b、1976c、19806、下面的做法正確的是（c）a、向大海傾倒垃圾b、亂伐森林c、改造沙漠四、問答題1、請你設計地球的外形模擬實驗？答：材料：地球儀、紙做的小船、火柴梗等。步驟：（1）用紙做的一只小船，插一根火柴梗作為桅桿。（2）讓船在地球儀上模擬航行。（3）觀察船進港，有什么發(fā)現(xiàn)？我的發(fā)現(xiàn)

9、：先看見進港的船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失沒，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。結論：地球是球形。2、請你設計火山噴發(fā)的模擬實驗？答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的外形，并在土豆泥中間挖一個小洞。（2）往洞里倒進一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。（3）將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象?，F(xiàn)象：番茄醬向外溢出。結論：這個實驗說明，火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。3、請你設計地震的模擬實驗？答：材料：毛巾、細干木棍等。步驟：（1）把桌上的毛巾疊成幾層，平放

10、在桌上，兩手按住毛巾的兩頭，向中間擠壓，觀察毛巾會發(fā)生什么變化？（2）用手握住木棍兩端，用力將它壓彎、直至壓斷。留意當木棍被壓斷時，你聽到什么聲音？手有什么感覺？現(xiàn)象：毛巾會發(fā)生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時，聽到“啪”的聲響。同時手有強烈的震顫感。結論：地下巖層受到巨大的壓力，發(fā)生褶皺時，巖層內就會蓄存很大很大的能量；當巖層受到的擠壓力超過巖層的堅固的程度的時候，巖層就會被壓斷。一旦巖層被壓斷、發(fā)生斷裂時，就會施放出特別大的能量，發(fā)出巨大的聲響，引起大地劇烈地震動起來，這就是地震。4、當?shù)卣鸢l(fā)生時，你怎么保護自己？答：在地震來臨時，假如在家中，可以躲在廚房和廁所里；假如在學校，要盡快跑到操場

11、等空曠的地方；假如在教室，盡量躲在課桌、講臺下。第3單元一、填空題1、蠟塊在加熱時，會從（固體）變成（液體），冷卻時會從（液體）變成（固體）。2、物質的變化可以分為兩大類：一類是（形態(tài)的變化，沒有天生新物質），另一類是（會天生新物質的變化）。3、產生新物質的變化，可以從（顏色的改變）、（產生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光發(fā)熱）、（性質改變）等現(xiàn)象加以判定。4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。6、防止鐵生銹的基本方法有：（擦往水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。7、能夠使紫甘藍水變紅的物質，稱為（酸性物質）。8、能夠使

12、紫甘藍水變綠的物質，稱為（堿性物質）。9、你劇烈運動時，會感到肌肉酸痛，那是由于肌肉里產生了（酸性物質）。10、指示劑的作用是能夠分辨物質的（酸堿性）。二、判定題1、加熱燭炬和點燃燭炬是同一種變化。（）2、水在三態(tài)變化中，沒有天生新的物質。（）3、自然界中所有物質都是在不斷變化的。（）4、自行車生銹與濕潤的環(huán)境有關，與空氣無關。（）5、在盡對無水的空氣中，鐵放幾年也不會生銹。（）6、鹽堿地上長不好植物；可以通過加硫酸亞鐵改良土壤。（）7、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。（）8、化肥有酸性的，沒有堿性的。（）9、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。（）10、對于油污，單用水是洗不凈的，用

13、肥皂則可以洗凈。（）三、選擇題1、下面的變化有新物質產生的是（c）。a、燭炬融化b、鐵塊變鐵水c、饅頭發(fā)霉2、下面的變化沒有新物質產生的是（b）a、火柴燃燒b、木材做家具c、白糖加熱至焦黑3、紫甘藍水是（c）。a、堿性物質b、酸性物質c、指示劑4、要使食用的小蘇打或堿塊起泡，需加進（b）。a、自來水b、橘子汁c、洗發(fā)水5、下面屬于酸性物質的是（a）。a、西紅柿b、肥皂c、清潔劑四、問答題1、對于油污，單用水是洗不干凈的，用肥皂則可以洗干凈。為什么？答：這是由于溶解在水中的肥皂就像一個人，一只手拉著油，另一只手拉著水。當我們揉搓衣物的時候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。這樣，

14、原來不相溶的油和水，就變成“油水交融”的污水了，隨著多次的漂洗、擰干，衣物也就洗干凈了。2、請你設計燭炬變化的實驗。答：材料：燭炬、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網等。步驟：1、取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。2、將另一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。3、將一只白瓷的燃燒皿蓋在燭炬火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部。現(xiàn)象：感燥的燒杯內沒有什么；內壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結論：燭炬燃燒后天生一種新的物質。3、請你設計變色花實驗。答：材料：紫甘藍水、堿水、羊毫、白醋、紙花等。步驟：（1）用羊毫在“花瓣“上抹白

15、醋。（2）在“葉子“上抹堿水。（3）往紙花上噴一些紫甘藍水?？匆豢醇埢ㄗ兂墒裁搭伾楷F(xiàn)象：紙花的“花瓣“變成紅色，”葉子“變成綠色。結論：這說明指示劑辨別身邊常見物質的酸堿性。第4單元一、填空題1、地球在自轉的同時又繞著太陽公轉，公轉一圈的時間為(一年)。2、月球繞地球一周的時間約為(27.3)天。3、人們把星空分成88個區(qū)域，稱為(星座)。4、月球上沒有(空氣)，也沒有(液態(tài)水)。5、月球表面(溫差)很大，最高可達100，最低可降至零下170。6、(北極星)是小熊星座中最亮的恒星。7、當太陽的直射點照在斜向太陽的半球時，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星

16、)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。9、銀河是由許很多多(恒星)構成的。10、像太陽一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把它們稱為(恒星)。11、中國第一位進進太空的航天員是(楊利偉)。12、中國“神船6號”航天員是(費俊龍)和(聶海勝)。二、判定題1、太陽總是直射地球的赤道。()2、不能用看遠鏡直接看太陽。()3、四季的形成與地球的公轉有關。()4、第一個登上月球的是美國航天員阿姆斯特朗。（）5、世界上第一個進進宇宙空間的是蘇聯(lián)航天員加加林。（）6、北斗七星是小熊星座的一部分。（）7、銀河是從東南向西北方向劃開整個天空。（）8、地球是月球

17、的衛(wèi)星。（）9、月球上的引力只有地球上的。（）10、意大利科學家伽利略制作了世界上第一架天文看遠鏡。（）三、選擇題1、（a）專門接收天體發(fā)出的無線電波。a射電看遠鏡b光學看遠鏡c天文看遠鏡2、太陽系中最大的行星是(c)。a、金星b、土星c、木星3、太陽系中第二大行星是(b)。a、金星b、土星c、火星4、太陽是一顆(a)。a、恒星b、行星c、衛(wèi)星5、離地球最近的行星是(b)。a、水星b、金星c、火星6、當運載火箭的速度達到(c)千米/秒時，它才會脫離地球的引力而飛向太空。a、5.9b、6.9c、7.9四、問答題1、請你設計環(huán)行山的形成的模擬實驗。答：材料：盤子、細沙、石子等。步驟：（1）在一個盤

18、子里展上約3厘米厚的細紗。（2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。（3）再從同一高度丟下大小不同的石子?，F(xiàn)象：坑面積比石塊的大。結論：石塊扔下的高度力度與坑面積的大小都有關系。第5單元一、填空題1、（好奇心）總是驅使我們不停地提出題目，找出答案。2、（假設）是根據(jù)已有經驗先對答案做出的猜想。3、（魏格納）提出了“大陸漂移說”。4、（實驗）是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。它主要有兩種類型一是（模擬實驗）；二是（對比實驗）。5、假設一般用（假如那么）來表達。二、判定題1、一種探究方法能解決所有題目。（）2、假設不需要證據(jù)來驗證，所有的假設都正確的。（）3、很多重要的結論都是從提出假設

19、開始的。（）4、搜集證據(jù)是一個輕易的過程。（）5、同一個假設可以被多次驗證。（）6、做科學實驗，要學會控制變量。（）三、問答題1、做科學實驗時，應留意什么？答：做科學的實驗，要學會控制。一要留意每次都在公平的或均等條件下進行；二要留意每次只能選擇一個變化的因素；三要留意確定變化時需要觀察的項目。2、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些？答：我做過的模擬實驗有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。對比實驗有：種子萌發(fā)的實驗、水蒸發(fā)快慢的實驗、模擬噴氣式飛機的實驗、食鹽的溶解快慢實驗等3、提出一個有著恐龍滅盡原因的假設答：多數(shù)科學家以為，恐龍生活的時期地球上天氣熱和。后來，大約6500萬年以前，地球上

20、的天氣忽然發(fā)生急劇變化，氣溫變得很低，熱血的恐龍承受不了嚴冷的天氣，而它們又不能像其他體積小的冷血動物那樣，尋找一個合適的洞（被和諧）冬眠，所以全被凍死了。也有人以為，可能那時天空中有一顆巨大的流星隕落到地球上，引發(fā)了一場熊熊大火，大火使地球驟然升溫，恐龍因不能很快排汗以降低體溫，所以滅盡了。還有一種觀點以為，是哺乳動物偷吃了恐龍的蛋，使得它逐漸滅盡了。還有人以為，恐龍生長后期，出現(xiàn)了一種有毒的植物，恐龍正是吃了這種有毒的植物而滅盡的。4、模擬月球環(huán)形山形成實驗當中有哪些對比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等。5、從前人們有“三山六水一分田”的說法，結合“地球的表面”的知識，你能解釋這

21、句話的意思嗎？答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陸地占40%，而陸地上三分是高山、沙漠，不適合人居??；只有一分土地供人們居住生活。6、當?shù)卣鸢l(fā)生時，你怎么保護自己？答：在地震來臨時，假如在家中，可以躲在廚房和廁所里；假如在學校，要盡快跑到操場等空曠的地方；假如在教室，盡量躲在課桌、講臺下。7、做科學實驗時，應留意什么？答：做科學的實驗，要學會控制。一要留意每次都在公平的或均等條件下進行；二要留意每次只能選擇一個變化的因素；三要留意確定變化時需要觀察的項目。8、請你設計環(huán)行山的形成的模擬實驗。答：材料：盤子、細沙、石子等。步驟：（1）在一個盤子里展上約3厘米厚的細紗。（

22、2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。（3）再從同一高度丟下大小不同的石子。現(xiàn)象：坑面積比石塊的大。結論：石塊扔下的高度力度與坑面積的大小都有關系。9、做科學實驗時，應留意什么？答：做科學的實驗，要學會控制。一要留意每次都在公平的或均等條件下進行；二要留意每次只能選擇一個變化的因素；三要留意確定變化時需要觀察的項目。10、你做過的模擬實驗、對比實驗各有哪些？答：我做過的模擬實驗有：雨的形成、晝夜的形成、火山爆發(fā)等。對比實驗有：種子萌發(fā)的實驗、水蒸發(fā)快慢的實驗、模擬噴氣式飛機的實驗、食鹽的溶解快慢實驗等。11、請你設計火山噴發(fā)的模擬實驗？答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈等

23、。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的外形，并在土豆泥中間挖一個小洞。（2）往洞里倒進一定量的番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。（3）將鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察受熱后番茄醬的外溢現(xiàn)象。現(xiàn)象：番茄醬向外溢出。結論：這個實驗說明，火山是由于地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發(fā)而形成的。12、請你設計燭炬變化的實驗。答：材料：燭炬、燒杯、澄清的石灰水、三腳架、酒精燈、燃燒皿（白瓷）、石棉網等。步驟：1、取一只干燥的燒杯，罩在火焰上方。2、將另一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方。3、將一只白瓷的燃燒皿蓋在燭炬火焰上方，過一會兒取下白瓷燃燒皿，觀察它的底部?，F(xiàn)象：感燥的

24、燒杯內沒有什么；內壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結論：燭炬燃燒后天生一種新的物質。13、除了下表列出的，你以為還有哪些實驗條件的組合方式？答：還有兩種組合方式，一種是嚴冷、濕潤的條件組合；一種是嚴冷、干燥的條件組合。實驗名稱：探究霉菌適宜在什么樣的環(huán)境條件下生長繁殖。實驗預備：新鮮饅頭（也可以是其他輕易發(fā)霉的食品）、烤干的饅頭、透明塑料袋、電冰箱實驗過程：選用下表中實驗條件的組合做對比試驗，觀察那種實驗條件下的饅頭最輕易發(fā)霉？序號條件組合實驗方法1熱和濕潤把裝有濕饅頭的塑料袋放在熱氣片上2熱和干燥把裝有干饅頭的塑料袋放在熱氣片上3嚴冷濕潤把裝有濕饅頭的塑料袋放在

25、電冰箱里4嚴冷干燥把裝有干饅頭的塑料袋放在電冰箱里實驗結論：霉菌適宜在熱和、濕潤的環(huán)境條件下生長繁殖。14、假如你以每小時4千米的速度，天天行走8小時，當你繞行赤道一圈后，你的年齡該有多大？答：40091（48365）3.43（年），約為3年零5個月，學生年齡加上年數(shù)，即為繞行赤道一圈后的年齡。15、題目1：根據(jù)上述資料，你能推測喜馬拉雅山脈在很久很久以前的情況是什么樣的嗎？答：喜馬拉雅山在遠古是海洋的推測。題目2：什么氣力使地球表面變得千姿百態(tài)？答：由于風吹日曬、雨水沖洗、生物破壞等大自然氣力的共同作用，形成了千姿百態(tài)的地表面貌?；鹕娇诤窃诨鹕降臍饬?、巖漿和雨水的作用下形成的。石林是由于風

26、、流水、碳酸鹽石材分解的共同作用形成的。海岸邊的礁石是由于受到海浪的沖擊形成的。風蝕石主要是強風對巖石的摩擦作用形成的。題目3：巖石是堅硬無比的，為什么一些巨大的巖石最后會變成細小的沙子和土壤呢？答：這是由于天氣冷熱變化、植物生長和冷凍、流水的搬運作用對巖石具有破壞作用。題目4：巖石在晝夜、冬夏天氣冷熱反復的變化下會發(fā)生什么變化？答：逐漸破碎。題目5：下面這些巖石是被什么氣力破壞的？答：在長期的風吹日曬、雨水沖洗、生物破壞等作用下，巖石逐漸風化。題目6：過一段時間后，沙盤里的沙子和土壤出現(xiàn)了什么變化？答：沙子和土壤被流水搬運到沙盤的另一側。題目7：在實驗過程中，你是否還發(fā)現(xiàn)了其他現(xiàn)象？它說明了

27、什么？答：沙子和土壤變細，說明流水的搬運作用可以腐蝕巖石。題目8：沙盤的坡度會對實驗結果產生什么影響？答：坡度越大，搬運越遠，巖石破碎越嚴重。題目9：大自然中除了流水以外，還有哪些氣力能夠將巖石的碎屑帶走？答：風、物體重力、人類活動以及其他的動物活動都可以把巖石的碎屑帶走。題目10：人類的哪些活動改變了地表？產生了什么影響？答：人類攔河筑壩、砍伐森林、圍海造田、開采礦石等活動改變了地表。這一方面進步了人們的物質水平，另一方面對自然也造成了諸多不利的影響活動：1、選擇下面的活動做一做，說說它屬于哪一類變化？為什么屬于這一類?答：（1）在裝有白醋的玻璃杯中放進一個生雞蛋，這個變化屬于產生新物質的變

28、化，由于在實驗過程中我們會發(fā)現(xiàn)蛋殼上會出現(xiàn)很多的小氣泡，過一段時間蛋殼會變軟，慢慢變成其他的物質。（2）壓扁飲料罐，飲料罐的外形發(fā)生了改變，并沒有變成其他的物質，所以這個變化屬于形態(tài)變化。（3）在堿中倒進少量的白醋，會發(fā)現(xiàn)產生大量的氣泡，并逐漸消失，變成了別的物質，所以這個變化屬于產生新物質的變化。（4）往澄清的是會中吹氣時會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水慢慢地變混濁，靜置一段時間，燒杯底部會出現(xiàn)白色的沉淀，這說明石灰水已經變成了別的物質，所以屬于產生新物質的變化。（5）將白糖加熱至熔化，白糖由固體變成了液體，形態(tài)發(fā)生了變化，并沒有天生其他的物質，所以屬于形態(tài)變化。（6）將白糖加熱至焦黑，這說明了白糖已經變

29、成了其他的物質，所以也屬于產生新物質的變化。2、（35頁）人們根據(jù)生銹原因，想出來很多的防銹的辦法，你知道這些辦法由什么科學道理嗎？答：擦往水分是為了隔盡水；覆蓋搪瓷、鍍上不易生銹的金屬、噴漆是為了隔盡空氣；制成不銹鋼是為了改變鋼鐵的內部結構3、（37頁）試一試，哪種洗滌用品的效果好？：做這個實驗需要控制哪些條件呢？答：做這樣的對比實驗時我們要留意控制好變量和不變量，在這個實驗里，我們要用水量一樣多、污物大小一樣大、洗得時間要一樣長、用的力要一樣大、洗滌劑的用量要一樣多，所不用的是洗滌劑的品種不同。4、做過的模擬實驗？答：“霧、霜、露成因”的模擬實驗，食品的消化運動模擬實驗，風的形成模擬實驗等

30、。題目2：做過的對比實驗？答：研究影響降落傘下降速度快慢的因素，研究影響小車運動快慢的因素，洗衣服的學問等。題目3：種子萌發(fā)快慢實驗的結論？答：在同一環(huán)境下，種子的發(fā)芽和種子的大小無關，種子發(fā)芽需要的條件是充足的水分，適當?shù)臏囟?，以及充足的陽光。題目4：種子萌發(fā)快慢實驗的題目?答：種子應是完好無損的。題目5：溶解快慢實驗的結論?答：在同等條件下，攪拌的次數(shù)越多，溶解得越快。題目6：溶解控制的量？答：攪拌的力度，攪拌時畫圈的大小，攪拌器的同一，攪拌器在器皿中的深度，攪拌器在攪拌時的垂直狀況等蘇教版六年級科學下冊復習資料第一單元我們長大了第一節(jié) 我在成長1、 測量體重的工具是：體重稱。2、 在成長

31、中，我們的身體長高了，體重變重了。3、 我們出生時沒有牙齒，最先長出來的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長出來的是恒牙。4、出生后，我們經歷了了生長發(fā)育的兩個高峰期，第一個高峰期是出生后的一年內，第二個高峰期是進入青春期后5、 時期 年齡（歲）乳兒期 01嬰兒期 13幼兒期 36、7童年期 6、711、12少年期（危險期） 11、1214、15青年期 14、1517、18成年期 2025中年期 40歲老年期 65歲以后學齡期 6、712、136、我們現(xiàn)在所處的生命周期是 少年 而不是成年 。待添加的隱藏文字內容17、測量身高時，我們應該脫鞋，身體站直，目視前方.8、測量體重時，衣物越少，測量結果越準確。

32、 9、人剛站在體重稱上時，體重稱的指針會不斷變化，所以應該等體重稱指針穩(wěn)定后讀數(shù)。10、成長的標志有很多，比如：身高和體重的增加、我們越來越懂事了、鞋子變得擠腳了。11、測量身高時，下面三角板放置方法正確的是（a）。a判斷1、體重并非每年勻速增長。（）2、我們的成長就是指身高和體重的增加。（）3、測量身高時，必須脫掉衣服。（）第二節(jié) 悄悄發(fā)生的變化1、青春期是我們由兒童向成年人過渡的時期。2、我們正處在青春期，身體形態(tài)和心理方面都發(fā)生著巨大的變化。女孩一般是10歲入青春期，男女孩一般是11歲入青春期.3、青春期除了身高突增之外，別一個特點是性發(fā)育開始。4、一個人的成長與成熟意味著他將要更加自覺

33、地承擔起更多的責任。5、男孩在青春期時會出出變聲、遺精等生理現(xiàn)象，這些都是青春發(fā)育過程中出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象。6、標志我們成為“大人”的階段是青春期。7、少年健康的大敵：吸煙和酗灑。8、拔胡須會損傷毛囊，會使細菌侵入身體。9、青春期對待異性的正確做法是：保持正確的交往態(tài)度和方式。而不是譏笑、杜絕、禁止異性的交往。10、穿高跟鞋的壞處：穿高跟鞋容易使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻造成扁平足，還會加重骨盆負擔，造成盆處狹窄給日后生育帶來困難。11、我們所處的階段是：少年向成年的過渡期。12、體育課上，老師要進行1500米跑步測試，而小紅正處于月經期，對此，她應該將實際情況告訴老師。13、每個孩子都是10歲

34、進入青春期。（x）14、進入青春期，我們應當承擔哪些責任？努力學習，培養(yǎng)獨立意識，對自己的行為負責；孝敬長輩，幫助父母做些力所能及的事。等等。15、青春期的心理特點：（1）性意識驟然增長，容易對異性產生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）獨立欲望增強，對事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對自我的認識和評價過高或過低。（4）情感世界充滿風暴，情緒不穩(wěn)定，容易與老師家長對立；（5）興趣愛好廣泛，求知欲和好奇心強；（6）人際交往欲望強烈，有強烈的集體歸屬感和依賴性。第三節(jié) 人生之旅1、在斯芬克司之迷中，把人的一生可分為三個階段： 即“四條腿走路”指幼年時期，“三條腿走路”指老年時期，“兩條腿走

35、路”指壯年時期。 2、根據(jù)父母身高預測：男孩成人后身高=（父親身高+母親身高）21.08 女孩成人后身高=（父親身高0.928+母親身高）23、人的一生中身高最高的時期是成年時期。 4、能給自己一生留下美好回憶的是：每年的同一時期同父母合影留念。 5、愛因斯坦是享譽世界的科學家、思想家、文學家。（）6、人一生中發(fā)育最快、最不穩(wěn)定的階段是成年期（）應是青春期。7、預測出來的身高不一定就是自己將來準確的身高（）8、人的一生只能劃分為嬰幼兒期、青春期、成年期、老年期（）還有中年期等9、為什么要大力提倡尊老愛幼？尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。老年人為社會和家庭奮斗了一生，作出了很大貢獻。人老老后，體質

36、變差，記憶力減退，聽力和視力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顧；而幼兒非常小，不懂事，沒有自理能力，也需要得到大人的照顧。10、連線牙牙學語嬰幼兒期 努力工作青年期十月懷胎胎兒期 生長迅速青春期撫育后代成年期 頤養(yǎng)天年老年期勤奮求學學齡期 第四節(jié) 踏上健康之路1、為了能有一個健康的身體，我們應該怎樣做？（1）注意個人衛(wèi)生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔）（2）講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生（不暴飲暴食、不吸煙、不酗灑、合理安排每天進餐次數(shù)和時間）（3）注意學習姿勢和用眼衛(wèi)生（眼離書本一尺、胸離課桌一拳、注意采光和照明）（4）加強體育鍛煉（游泳、跑步、踢球）（5）保證充足的睡眠（小學生1-2年級10-11

37、小時 3-6年級10小時、初中生9小時，高中生8.5小時、成人7-9小時）（6）不迷戀電腦（適當使用豐富業(yè)余生活，并不是堅決遠離電腦，當能盡情玩網絡游戲）（7）科學用腦（科學用腦五要素：課程交替、動靜結合、反復強化、勤于思考、適當休息）2、改革開放以來，人民生活水平普遍提高，我國兒童青少年的生長發(fā)育和健康水平有了較大提高，體格發(fā)育增長顯著，20年間7-17歲兒童青少年身高增長量，男生為6.9厘米，女生為5.5厘米；體重增長更為迅猛，男生增長為6.6千克，女生增長為4.5千克。伴隨著身體素質的提高，青少年青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡也不斷提高。3、學習姿勢和用眼衛(wèi)生方面應注意哪些問題？注意書寫姿勢，做

38、到三個第一：胸離桌一拳、眼高書本一尺、握筆的手與筆尖一寸；注意正確的閱讀擺姿勢，閱讀一段時間后可以遠望或看綠色的東西，以減輕疲勞；堅持按時做眼保鍵操；注意書寫時采光與照明，不在強光或弱光下學習；養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不在行走時或行駛的車輛上看書。 第二單元 遺傳與變異1、遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳。2、遺傳和變異最是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的現(xiàn)象。3、孟德爾是著名的遺傳學家，也是現(xiàn)代遺傳學之父。4、種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞 就是遺傳現(xiàn)象。5、變異：子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不相似的特征，

39、這種現(xiàn)象叫變異。5、生物除父母的結合會出現(xiàn)變異外，生物自身也會產生變異，有的變異對生物有害，有的變異對生物有益，有的變異對生物即無害也無益。6、有關變異的諺語或俗語如：一顆之果，有苦有甜；黃鼠狼生鼠輩，一代不如一代；一母之子，有愚有賢；龍生九子，個個不同；一豬生九子，連母十個樣。7、三葉草通常有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片，這是因為變異現(xiàn)象。8、變異現(xiàn)象的兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。遺傳的變異：可遺傳的變異是可遺傳的物質發(fā)生變化而引起的變異。如：高莖碗豆和矮莖碗豆播種出新苗?？蛇z傳的變異：是在不同環(huán)境下產生的變異，其遺傳物質沒有發(fā)生變化。如：用眼不當造成近視。9、袁隆平是我國著名水

40、稻專家，他經過多年選育培育雜交水稻新品種，2001年2月，他榮獲首屆“國家最高科學技術獎”。10、用人工的方法可以使遺傳物質發(fā)生變異，比如用x射線照射種子。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬。11、“豐田十號“的玉米種子種植出來的玉米都是穗su大粒飽的，這是遺傳。12、將種子帶回太空環(huán)境中，然后帶回地面是屬于人工變異培育。13、世界上沒有兩個完全相同的人，所以變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳是個別存在的（）14、生物的后代不會也不可能與祖先一樣（） 第三單元 進化第一節(jié) 消失的恐龍1、第一塊恐龍化石是1822年被人們發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)并認識恐龍的是歐文。2、

41、恐龍已經滅絕了，人們主要通過化石來了解恐龍?？铸埖哪Ｐ?、圖形和影片是根據(jù)化石復制出來的。3、恐龍屬于爬行動物，它生活在距今6500萬年前，恐龍是卵生的。4、地球上大部分地區(qū)都曾有過恐龍的分布。5、科學家推測：小鳥、鱷魚、蜥蜴可能是恐龍的后代，但大熊貓不可能是恐龍的后代。6、恐龍的體型大小不一，有的有幾層樓那么高，有的只有母雞大小。7、會飛的恐龍如：翼龍，水里游的恐龍：魚龍；吃肉的恐龍有霸王龍，吃植物的恐龍有梁龍。第二節(jié) 恐龍告訴我們什么1、化石是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的（殘骸）或（遺跡），如：骨骼、外殼、葉子、腳印等。2、大自然中的化石如：恐龍化石、植物化石、三葉蟲化石、魚化石。

42、3、如果把不同年代的地層比作一本書，那么（化石）就是書頁中特殊的文字。人們對各種化石以及生命進化感到困惑已有數(shù)百年4、有些生物在地球已經不存在了如：恐龍、奇蝦、渡渡鳥。5、現(xiàn)在一些生物與遠古的生物很相似，變化不太，我們稱為“活化石”如：大熊貓、銀杏、蟑螂、白鰭q豚。6、科學家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動物、爬行動物、和哺乳動物則依次在越來越晚的地層中才出現(xiàn)。7、化石的形成過程。（注意順序）動物死亡被沉積層包圍礦物化地殼運動接近地表8、腳印化石屬于遺跡化石; 三葉蟲化石屬于外殼化石，魚化石屬于殘骸化石。9、現(xiàn)代人類通過發(fā)現(xiàn)奇蝦化石知道地球上曾有過奇蝦這種動物

43、。10、科學家做出的解釋都是正確的（）11、所有的生物經過漫長的年代都會形成化石（）12、現(xiàn)代科學家通過研究化石已經知道了恐龍滅絕的原因。（）只是推測.第三節(jié) 達爾文和他的進化論1、達爾文是世界近代史上最偉大的生物學家之一，他出版了現(xiàn)代生物學的經典理論著作物種起源，他認為生物是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)在的各種生物擁有共同的祖先。生物經過遺傳、變異、自然選擇，從低級到高級、從簡單到復雜，種類由少到多地發(fā)展著，進化著。達爾文的觀點已成為現(xiàn)代生物學的經典理論。2、自然選擇：在生存竟爭中，適者生存，不適者淘汰的過程就是自然選擇 .人工選擇：是在利用生物的過程中，人們?yōu)榱双@得好處或利益而采取的選擇。自然選

44、擇是客觀的，人工選擇是主觀的。3、云南澄江動物化石是我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)脊椎動物祖先的化石。4、云南澄江生物群對達爾文的生物進化學說提出了挑戰(zhàn)。5、極地狐貍的耳朵短而圓的原因是減少熱量的流失，有利于在寒冷的環(huán)境中保暖。6、動物的形態(tài)與動物生存環(huán)境有關。（）7、不類改變環(huán)境會影響生物的生存和發(fā)展。（）8、達爾文的生物進化論認為生物的進化是一個長期緩慢漸進的過程。（）9、不同地層的化石代表動物是不同年代的。（）10、動物的血液不能形成化石。（）11、不同年代地層之間的生物是沒有聯(lián)系的。（）12、隨著時間的推移，末來的生物將變得越來越少。（）13、關于恐龍滅絕的各種假設都有一定的根據(jù)和道理，但對

45、全球性的恐龍滅絕問題至今還不能做出令人信服的解釋（）14、自然界在其進化和發(fā)展過程中有著許多的變化，為什么有些生物從地球上永遠消逝了？生物滅絕的原因有兩種：一種是生物不能適應環(huán)境的變化，被自然淘汰，如恐龍；另一種是被人為消滅，如渡渡鳥。15、“適者生存，自然選擇“的含義是：在生物進化過程中，只有那些適合并主動適應周圍變化的生物才能在大自然中繼續(xù)生存，其他不能適應環(huán)境的生物將被淘汰。第四單元共同的家園第一節(jié) 尋找生物的家園1、藍色的地球是生物共同的家園。2、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為棲息地。3、同一

46、棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為很好的朋友，有些卻可能成為敵人。合作伙伴：小丑魚和（?？?、蜜蜂和（花）、啄木鳥和（樹木）、鱷魚和（鱷鳥）、鳥和（果實）敵對關系：熊吃魚、小鳥吃昆蟲、捕蠅草吃昆蟲4、生物依賴（環(huán)境）生存，生物離不開合適的（環(huán)境）。5、（森林）是小鳥的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是魚蝦的家，（大地）是植物的家（地球）是所有生物的家，讓我們一起來愛護它！6、企鵝生活在（南極冰雪中），獅子生活在（草原），海龜生活在（大海）。 第二節(jié) 有利于生存的本領1、仙人掌的表面有許多刺，這是它的葉子，它把易散發(fā)水分的（葉子）長成細小的（針狀），以減少水分散發(fā)的面積；它

47、的莖表面生（蠟質），可以減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能（儲存水分）。2、駱駝被稱為沙漠之舟，它能在沙漠生存是因為它有抗捍、抗風沙的本領。蝎子也在沙漠生存。3、駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關閉）、睫毛（粗長）可抵御風沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應沙漠行走的特征。4、淺海里生活著一些小動物，有的透明，有的背部顏色深腹部顏色淺，這是適應海洋環(huán)境的結果，背部顏色淺可以使水面上的天敵難以發(fā)現(xiàn)。5、生活在草原上的斑馬的身上的條紋有什么作用？答：可以加強對自己的保護。斑馬的條紋可以讓它在草原上不易被敵人發(fā)現(xiàn)，以保護自己，免受更多的攻擊。6、大雁隨著季節(jié)遷移是為了尋找

48、更好的環(huán)境。7、狐貍狡猾又奸詐，人類應該把它消滅光（）8、兇惡的野獸沒有伙伴（）9、大魚吃小魚，小魚吃蝦說的是食物鏈現(xiàn)象。10、大象的耳朵是用來幫助它有效散熱的。（）第三節(jié) 有趣的食物鏈1、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關系，這種關系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來，生物學家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。2、食物鏈的源頭是（植物），終點是（兇猛的動物）。3、大自然的清潔工-分解者。分解者：地球上有一類專門“吃”動植物的殘骸或廢棄的食物，同時還留下可以被植物吸收的物質，它們有一個榮譽稱號-大自然的清潔工，即分解者。4、自然界中的生物種類很多，它們之間的取食關系也很復雜，因此，生物之間就在許多

49、食物鏈。許多相互交叉的食物鏈構成一張復雜的食物網。通過食物網，就可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個生態(tài)系統(tǒng)中充當什么樣的角色。5、構成食物鏈的群體：生產者、消費者、分解者。生產者：自己制造食物，養(yǎng)料來自光合作用。如：玉米、枊樹、小麥、白菜、小草。消費者：以其它食物為食。如：蜘蛛、老虎分解者：如蔴菇、細菌、蚯蚓、霉菌。6、“螳螂捕蟬，黃雀在后“描述的是各種動物之間的食物聯(lián)系。7、食物鏈的營養(yǎng)主要來源于植物。8、作為生產者的植物，其養(yǎng)料主要來自于光合作用。9、食物鏈斷裂后，人們的生活不會受到影響。（） 蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀

50、膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅

51、肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂

52、羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕

53、羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇

54、袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆膃蒞蠆羈羆芁蚈蚈膁膇芅螀羄肅莄袃膀莂莃薂羃羋莂蚄膈芄莂袇肁膀莁罿襖葿莀蠆聿蒞荿螁袂芁莈袃肇膇蕆薃袀肅蒆蚅肆莁蒆螈衿莇蒅羀膄芃蒄蝕羇腿蒃螂膂肅蒂襖羅莄蒁薄膁芀薀蚆羃膆薀螈腿肂蕿羈羂蒀薈蝕螅莆薇螃肀節(jié)薆裊袃膈薅薅肈肄薄蚇袁莃蚄蝿肇艿蚃袂衿膅螞薁肅膁蟻螄袈蒀蝕袆