基礎部教學工作管理制度

1、思想政治理論課教學部教學工作管理制度 為適應我院教育教學發(fā)展需要，加強師資隊伍建設，增強全體教師的工作責任心，建立正常的教學秩序，使教學和教學管理工作科學化、規(guī)范化，提高教學質(zhì)量，根據(jù)學院的工作性質(zhì)和加強教學管理的要求,特制定本工作規(guī)程。一、教學計劃與安排1教研室必須根據(jù)學院批準的教學計劃，組織制定相應班級的各門課程的教學進度。教學計劃執(zhí)行中如需變更，須經(jīng)教研室主任批準并填寫教學計劃變更表送部辦公室，經(jīng)部負責人批準后教務處備案。 2每學期的教學安排一經(jīng)確定，應作為教學實施的依據(jù)，原則上不應隨意變更。各教研室應按規(guī)定時間將教學進度表交部辦公室，由部辦公室將教學進度表報教務處備案。 3每學期結(jié)束課

2、前，各教研室應將教學安排執(zhí)行、變更情況填表交部辦公室。 4、各教研室應建立完備的教學檔案，及時收集教學實踐和教學研究過程中形成的重要材料，經(jīng)過整理歸入教學檔案，以便為教學和科研工作服務。 5、學期結(jié)束時，各教研室要組織教師認真進行教學總結(jié)?？偨Y(jié)包括：教學任務完成情況，教學改革的情況，教學中的經(jīng)驗和體會，存在問題與今后的改進意見等。在個人總結(jié)的基礎上，各教研室每學期要對教學工作進行一次總結(jié)，報部辦公室歸檔。 二、課堂教學1、課堂教學是教學過程的中心環(huán)節(jié)，教師必須按照教學大綱的要求，針對學員的特點進行授課，全面把握課程教學內(nèi)容的深度和廣度、重點和難點，條理清晰，邏輯性強，重視系統(tǒng)知識的傳授和學員素

3、質(zhì)的培養(yǎng)，保質(zhì)保量完成預定的教學任務。 2、教師在進行課堂教學之前，必須熟悉課程教學大綱、教學目的及基本內(nèi)容。要結(jié)合教材和學員的實際，認真鉆研和掌握教材的全部內(nèi)容、體系結(jié)構(gòu)、重點和難點，認真撰寫講義，編制教案（結(jié)合形勢的發(fā)展，對已有的教案予以修訂和完善），填寫教學日歷或授課計劃（一式2份：本人、教研室或部各執(zhí)一份），安排教學內(nèi)容與進度，確定授課方式。新教師（或新開的課程）的教案，需經(jīng)部主任批準。了解學員的有關情況，取得學員名冊，做好各項教學準備。加強直觀和形象教學，增強學員感性認識。學校提倡相同學科的教師開展集體備課，發(fā)揮集體的智慧和力量。 3、教師必須根據(jù)學員的情況，合理安排教學進度，不斷改

4、革教學方法和手段，采用啟發(fā)式、研究式學習等教學方式，注意對學員進行學習和研究方法的指導。 4、教師要積極采用電化教學、計算機輔助教學等現(xiàn)代化教學手段和教育技術(shù)，努力學會編制電子教案，充分利用各種信息資源，擴大教學知識量，提高教學效率，使課堂教學逐步做到最優(yōu)化和現(xiàn)代化。 5、在保證完成教學大綱所規(guī)定內(nèi)容的前提下，教師向?qū)W員介紹本學科的現(xiàn)狀和最新發(fā)展成果，擴展和更新教學內(nèi)容。要注重學員創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力形成教師自身的教學特色。 6、教師上課時應做到衣冠整潔、儀表端莊、舉止文雅、語言清晰、板書工整。 7、堅持課堂考勤制度，嚴格要求學員遵守課堂紀律，保持良好的課堂教學秩序。 三、作業(yè)和答疑

5、輔導1、輔導答疑是課堂教學的主要補充環(huán)節(jié)，對學員在學習過程中產(chǎn)生的疑難問題，教師要安排好時間、地點進行輔導答疑。對學習有困難或?qū)W習不努力的學員，要主動給予重點幫助。 2、教師應根據(jù)本課程的性質(zhì)和特點，為學員開列必讀的書目，指導學員閱讀教材和參考書，查閱文獻資料，要求學員做讀書筆記、資料卡片等。教師要安排好課堂討論的題目、內(nèi)容、次數(shù)、時間及要求，組織學員積極參與課堂討論，這些情況在學員的總成績中應有所反映。 3、教師要按照課程的要求對學員布置課外作業(yè)，并認真及時批改、返還給學員。專業(yè)課的作業(yè)一般要求每個班次批改三分之一，批改后的作業(yè)一般應于下次布置作業(yè)前返還學員。對作業(yè)中存在的問題和共同性的錯誤

6、，要采取適當方式進行講解或更正。課外作業(yè)要按一定比例記入學員本課程學習平時成績內(nèi)。 四、考試考查1、各課程考核的命題要以教學大綱為依據(jù)，反映本課程的基本要求，要有較大的覆蓋面和相當?shù)碾y度。試題應有一定的區(qū)分度。不同教師教同一門課程，需由教研室統(tǒng)一命題。試卷實行a、b、c卷制。 2、教師應根據(jù)教學計劃的要求確定適當?shù)目己宿k法。 3、命題教師須提前將試題及標準答案、評分標準交教研室主任及部領導審查。試題需由教研室主任按照教學大綱的要求認真審定，并經(jīng)部主任簽字批準后方可印制。試題需在考試之日一周前送文印室。試題必須嚴格保密。任何人不得以任何方式泄露。每次考前試卷要由部確定專人保管。 4、任課教師應對

7、所教學員認真進行考核資格審查，對經(jīng)審查為取消考核資格的學員應與其班主任一起登記，并報部辦公室，由部辦公室反饋到相關系部。 5、教師評卷要嚴肅、公正，實事求是，嚴格按照評分標準進行閱卷評分，禁止提分或其它弄虛作假現(xiàn)象。對考查課程要認真負責，不得敷衍應付。任課教師應在規(guī)定時間內(nèi)及時將學員成績單報送部辦公室，由部辦公室反饋到相關部門和系部。 6、評卷結(jié)束后，教師及教研室應做好考試質(zhì)量分析，包括試卷命題質(zhì)量和學員考試成績的分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓。對于考試成績的非正常情況，如大面積高分或不及格比例過高的情況，應找出原因，并提出處理建議。 五、 教學紀律1、所有教師在執(zhí)教期間，均應堅守教學工作崗位。因特殊情況必須離崗者（包括外出學習或開會），須事先書面申報并經(jīng)部負責人簽署意見后，報學院有關領導批準后方可執(zhí)行。 2、教師不得隨意調(diào)課或自行找人代課，不得中途離開課堂，在教學過程中不得打開bp機、手機等干擾教學秩序的通訊工具，不得在課堂上和教室內(nèi)吸煙。除學校統(tǒng)一安排外，任何部門和個人無權(quán)停課。 3、教師須嚴格課堂