§5.1.2陸地生活的動物（一）

1、由蓮山課件提供 資源全部免費人 教 版 八 年 級 上 冊 生 物 學(xué) 導(dǎo) 學(xué) 案課 題5.1.2 陸地生活的動物（一）課 型新 授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要特點。 2.描述蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特點；闡明蚯蚓在運動、呼吸等方面與其陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特點。3.概述環(huán)節(jié)動物的主要特征。 能力目標(biāo)：提高學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生提高認(rèn)識問題、分析問題的能力。情感目標(biāo)：1.強化“生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)”的觀點。2.提高學(xué)生愛護(hù)動物的意識.，關(guān)注動物棲息地的保護(hù)。重 點（1）陸生動物適于陸地生活的特點 （2）描述蚯蚓與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點 學(xué) 習(xí) 過 程一、溫故知

2、新： 1.以生活環(huán)境為依據(jù)，動物可分為哪幾類？ 2.魚類的主要特征是什么？二、預(yù)習(xí)檢測：1.說出你所知道的一些陸生動物？ 2.描述蚯蚓的生活環(huán)境和生活習(xí)性。生活環(huán)境：生活習(xí)性：3.什么叫環(huán)節(jié)動物？舉出三例。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1.觀察分析教材p12-13圖片資料，討論交流，水生環(huán)境與陸生環(huán)境的不同特點，并概括出陸地生活的動物適應(yīng)陸地環(huán)境的特點。 （1） ； （2） ； （3） ；（4） 。2.請同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材p1416，飼養(yǎng)和觀察蚯蚓，并結(jié)合自己的經(jīng)驗，小組內(nèi)展開討論，暢所欲言，分析回答下列問題： （1）取一條活蚯蚓放在玻璃板上觀察它的外部

3、形態(tài)(身體的分節(jié)情況、觸摸感覺其腹面的剛毛及體表是否有黏液，有什么作用；如何區(qū)別身體的前后端、怎樣運動等)。 （2）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠 來完成呼吸的。夏天大雨過后，蚯蚓會紛紛爬到地面上，原因是 。 （3）蚯蚓通過 和 配合使身體蠕動。身體分節(jié)的意義是 。四、成果展示，統(tǒng)一觀點：學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點評并利用多媒體課件糾錯、強調(diào)和補充。五、歸航拾貝：1.本節(jié)課你的收獲是：2. 教師小結(jié)：六、課堂反饋檢測：1.蜥蜴的皮膚干燥而又粗糙，表面覆蓋著角質(zhì)鱗片，這樣的皮膚可以（ ）a減少體內(nèi)水分的蒸發(fā) b輔助呼吸 c吸收營養(yǎng) d利于游泳2.蝗蟲

4、的呼吸器官是（ ）a鰓 b氣管 c肺 d皮膚3.雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因為（ ）a. 借助潮濕的地面，蚯蚓可以迅速改變生活環(huán)境 b.蚯蚓爬出地面飲水 c.蚯蚓喜歡在潮濕的地面上爬行 d. 蚯蚓爬出地面呼吸4.下列各組動物均屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ）a.沙蠶和蚯蚓 b.水蛭和蠶 c.蚯蚓和?？?d.水蛭和珊瑚蟲5.陸地生活的動物一般有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，爬行動物具有角質(zhì)的_ _；昆蟲有_ _。w w w .x k b 1.c o m6.蚯蚓的呼吸是靠_ ，一般陸地生活的動物的呼吸器官是_ 。7.環(huán)節(jié)動物等陸地生活的動物，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，其意義是 。學(xué)習(xí)評價自 我 評 價小 組 評 價教 師