小學(xué)上學(xué)期應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)　全套

1、小學(xué)上學(xué)期應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)全套時(shí)間.9.8地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指定專人負(fù)責(zé)落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)對此次的緊急避險(xiǎn)演練活動工作高度重視，指定專人負(fù)責(zé)落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作以及各班疏散演練的督導(dǎo)工作。顏校長要求各班應(yīng)結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際情況，安排老師專人監(jiān)管，制定好演練方案和疏散路線，演練活動必須安全有序，確保無人傷亡。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督下，各班主任向各班學(xué)生傳達(dá)了此次演練活動的目的和意義，學(xué)校及時(shí)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，結(jié)合各班的實(shí)際情況，認(rèn)真策劃演練過程和內(nèi)容，并精心設(shè)計(jì)演練的緊急疏散路線。各班利用課余時(shí)間自行組織初步演練、強(qiáng)化演練等，并多方征求意見對演練方

2、案進(jìn)行多次修改。在學(xué)校的高度重視下，對演練方案和實(shí)施細(xì)則的精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真策劃，課余時(shí)間的加強(qiáng)演練，既強(qiáng)化了防震、防火、減災(zāi)等常識，也提高了緊急避險(xiǎn)、自救互救等能力。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間.9.15地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)學(xué)校、班級精密組織，合理安排。通過這次演練，全校師生能掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。這次演練仍然有少數(shù)學(xué)生認(rèn)識不

3、充分，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，希望各班級認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，確保地震來臨之時(shí)我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間.9.22地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)本活動在教育全體學(xué)生如何應(yīng)急避震、應(yīng)急疏散的同時(shí)，也對學(xué)生進(jìn)行了防踩踏的教育。對于本次演練，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。顏長對演練作了充分肯定，也指出了演練中的不足和需要改進(jìn)的地方。這次演練是成功的，極大的提高了全體師生的安全意識。提高了同學(xué)們自救自護(hù)、應(yīng)急避險(xiǎn)的能力。不足之處在于疏散的速度還需要提高!這次演練深層次的意義在于警示我們：學(xué)校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間.

4、9.29地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)在演練活動總結(jié)中，顏校長指出，舉行應(yīng)急避險(xiǎn)安全演練是掌握災(zāi)難自救、應(yīng)急逃生的有效措施，意義重大、教育性強(qiáng)；各院系要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，真正將演練活動作為必修、必學(xué)的課程學(xué)好、用好，通過全體師生的共同努力，為創(chuàng)建和諧、平安校園做出貢獻(xiàn)。 通過演練，全校師生能掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。應(yīng)急避險(xiǎn)演練

5、活動總結(jié)時(shí)間10.13地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)此次的緊急避險(xiǎn)演練活動，我校要求各班本著“因地制宜、因人而異”的原則來開展?！耙虻刂埔恕敝饕且蟾靼嘁浞纸Y(jié)合學(xué)校的具體建筑分布情況及樓層分布情況，制定好疏散路線、選取好疏散后的安全集合地帶等?！耙蛉硕悺敝饕且蟾靼鄳?yīng)結(jié)合學(xué)校的學(xué)生年齡情況來安排好相應(yīng)的教育培訓(xùn)內(nèi)容及演練模式。一、二年級兒童年齡較小，主要是對其進(jìn)行簡單的室內(nèi)緊急避險(xiǎn)方法教育；三、四年級主要是對其進(jìn)行緊急避險(xiǎn)、自救互救等教育并在教師引導(dǎo)下有序地進(jìn)行疏散；五、六年級在進(jìn)行緊急疏散、自救互救等教育的同時(shí)，也應(yīng)適量的進(jìn)行相關(guān)地理常識的教育，并進(jìn)行相應(yīng)的拓展。應(yīng)急避險(xiǎn)演練

6、活動總結(jié)時(shí)間10.20地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)此次的緊急避險(xiǎn)演練活動，我校要求各班要根據(jù)演練開展情況及時(shí)加以總結(jié)。學(xué)校通過總結(jié)，對演練方式方法進(jìn)行了歸納匯總，并詳致分析了演練中發(fā)現(xiàn)的問題?！吧赜谔┥?，安全高于一切”，學(xué)校充分認(rèn)識到了此次演練和宣傳教育培訓(xùn)的意義，在日后的教學(xué)活動過程中，學(xué)校將定期開展演練活動、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，將此類活動變成學(xué)校的一項(xiàng)安全教育機(jī)制。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間10.27地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)全體師生快速、安全、準(zhǔn)確的從教學(xué)樓內(nèi)撤離到了操場?；顒咏Y(jié)束后顏長作了總結(jié)講話，對各年級各班參加本次演練同學(xué)和教師在演練中的出色表現(xiàn)給予肯定

7、，并要求師生在樓內(nèi)上課時(shí)一旦遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí),一定要按照演練的逃生路線,快速的逃離到操場安全位置，同時(shí)也對加強(qiáng)平安校園建設(shè)提出了希望。本次安全避險(xiǎn)疏散演練組織嚴(yán)密，完全按照“實(shí)險(xiǎn)”演練的要求進(jìn)行。這次演練使學(xué)生增強(qiáng)了應(yīng)對災(zāi)害的意識，提高了應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生和自救互救的能力，同時(shí)也通過演習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的緊急處置和避險(xiǎn)能力，取得了良好收效。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間11.3地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)本次過程井然有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。本次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園操場，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次

8、演練活動是對學(xué)校應(yīng)急演練驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火、防震意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對火災(zāi)、地震事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間11.10地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個(gè)演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，不斷強(qiáng)化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的一

9、次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間11.17地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)通過這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強(qiáng)了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的能力。通過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識到

10、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情況后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間11.24地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)通過此次應(yīng)急疏散逃生演練，為全校教職工及學(xué)生提供了一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防范意識和應(yīng)急逃生自救的能力，讓師生對逃生知識有了一定的理解，從理解到感性，切實(shí)掌握逃生的技能，提高全體師生的應(yīng)急逃生意識，熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速的疏散。通過此次應(yīng)急疏散逃生演練，增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識

11、，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間12.1地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié) 過此次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，還可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，努力改進(jìn)安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全校師生了解和掌握如何識別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事件，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。

12、應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間12.8地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)本次全校應(yīng)急疏散演練也是對我區(qū)學(xué)校安全應(yīng)急工作的一次大練兵。通過本次演練，學(xué)校師生對指揮、疏散、自救等相關(guān)應(yīng)變能力得到了提高。一直以來，市教育局高度重視學(xué)校安全工作，不斷健全學(xué)校長效應(yīng)急機(jī)制。修訂完善了各學(xué)校突發(fā)事故處理方案，強(qiáng)化了各學(xué)校內(nèi)部安全巡查制度和晝夜值班制度。進(jìn)一步加大了安全隱患排查和整治力度，切實(shí)做到了發(fā)現(xiàn)一處、整改一處，工作徹底、到位。做到了安全工作常備無患。通過本次演練，增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重大事故發(fā)生時(shí)救援的能力。為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動總結(jié)時(shí)間12.15地點(diǎn)教室操場人員全體師生總指揮過程總結(jié)這次疏散演練比以往要具有挑戰(zhàn)性，是在老師同學(xué)不知道在具體時(shí)間情況下發(fā)生了危害，考驗(yàn)我們老師學(xué)生的應(yīng)變能力。但大家臨危不懼，當(dāng)廣播中響起警報(bào)時(shí)，全體人員能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)