初三數(shù)學教研組工作計劃（共2篇）VIP

1、初三數(shù)學教研組工作計劃2篇初三數(shù)學教研組工作計劃1教研活動是教學工作中開展的一項重要的教研活動，它是旨在通過教師相互之間的交流、學習和提高。進一步提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展的有效途徑，本學期是初三課程改革的第一年，為了更好的適應(yīng)新課程改革工作的順利進行。特制定初三數(shù)學教研組工作計劃：一、教研目標、任務(wù)具體措施與要求新的學期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學法，從課堂教學和評價入手，切實提高學生運算能力的培養(yǎng)，多方面、多角度的提高學生的運算能力。促進學生的全面發(fā)展。具體措施如下：1、認真領(lǐng)會我市關(guān)于進一步加強學生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學生的運算能力的培養(yǎng)。2

2、、在平日的教學過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。3、認真組織好教師進行集體備課，本學期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。4、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是5、深入研討教材，鉆研教材，并創(chuàng)造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。6、及時將教研活動中取得的教學成果應(yīng)用到教學中去。二、教研活動的具體內(nèi)容與時間安排1、深入學習數(shù)學課程標準，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。2、認真組織集體備課活動，發(fā)揮集體智慧三、教研活動中應(yīng)注意的問題1、必須從思想上重視教科研活動2、及時領(lǐng)會課程改革中的精神。初三數(shù)學教研組工作

3、計劃2一、指導思想在數(shù)學新課程標準的指導下，以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向，以領(lǐng)會教材和教法研究為重點開展工作，貫徹落實小學數(shù)學課程改革的精神理念。進一步樹立發(fā)展為本的教育理念，積極探索教師培訓的新模式，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學改革，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展，全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量。二、工作目標針對本學期學校的工作重點，我們制定以下目標：1.加強教研組建設(shè)，努力實現(xiàn)學校提出的教研組成為教研科研基地、名師成長的搖籃、學科教學質(zhì)量的保障三大功能，加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。結(jié)合教研組課題，學習相關(guān)理論、教學案例及教學論文，提高教研能力。3.嚴把教學質(zhì)量，以課題

4、促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。4.加強每階段的考試和學科活動考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發(fā)展負責。5.加強學生書寫習慣的培養(yǎng)。要求教師嚴格要求學生書寫要規(guī)范，同時教師批改也要求做到規(guī)范性。爭取今年在賴州市抽考中，學部數(shù)學成績平均達到及格率97%，優(yōu)秀率達70%以上。三、工作措施1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向。學習數(shù)學課程標準。本學期利用教研活動時間，繼續(xù)學習數(shù)學課程標準，組織學習、討論、寫心得體會，充分領(lǐng)會其精神，提高教師對課改重要性的認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，確立新理念。學習理論、案例分析、教學論文。根據(jù)個人的實際情況確定小課題，

5、學習相關(guān)理論、案例分析及教學論文。結(jié)合課堂教學法寫好案例分析。在學習、研究、實踐活動中，改進課堂教學，提高教學效益。2、組織集體備課，取長補短，集思廣益。認真組織集體備課，本學期，教研組每兩星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人，講教學方法、講教學設(shè)想。全體組員共同出謀劃策，將課備好。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西，吃透教材的編寫意圖，并根據(jù)學生的具體情況對教材進行再加工，有創(chuàng)造性地設(shè)計教學過程，并注意教學實踐與課題研究的結(jié)合。3、重視研究課活動，相互學習，共同提高。上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)，課堂是教師的陣地，是教師演繹生命的舞臺。本學期，根據(jù)上一學年的

6、研究模式，繼續(xù)進行研究課活動。具體要求是：講研究課教師認真準備、認真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學生動手實踐、自主探索和合作交流的課堂教學氛圍，讓學生真正成為學習的主人，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題，學習解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識和創(chuàng)新意識。聽課教師聽課前要熟悉教材，聽時要專心，做好聽課記錄，評講要實在，多提改進意見。4、抓好興趣小組，做好培優(yōu)補差工作。根據(jù)學校教研中心的計劃，全面提升教育教學質(zhì)量，不僅要向課堂40分鐘要效益，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，利用周二、周四下午選修課時間加強培優(yōu)，同時加強學困生的輔導，要求進行培優(yōu)補差的教師

7、要有制定的目標和備課方案，爭取達到我們既定的目標。5.要求每位教師本學期聽課不少于10節(jié)。根據(jù)學校安排，九月份針對青年教師開展評優(yōu)課，十月份針對新加盟的教師開展匯報課，十一月份針對高級教師開展示范課，同時繼續(xù)開展研究課的探索。附送：初三新學期如何制定學習計劃春節(jié)后，初三的同學們就要開始進入下一學期的準備當中，初中的最后一學期應(yīng)該如何制定學期學習計劃呢?大家一起來看看中考狀元是怎么制定新學期計劃的：制訂學習計劃1、全面分析，正確認識自己。準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。2、結(jié)合實際，確定目標。訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能

8、定得太高或過低，要依據(jù)：缺欠的實際;時間的實際;教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。3、長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：掌握知識目標;培養(yǎng)能力目標;掌握方法目標;達到成績目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。4、突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。學習方法1.不能過分依賴初三復(fù)習，從中招成績看，成績好的大多是從初一就一直較好的所謂老牌勁旅。要樹立平時就一絲不茍的態(tài)度，況且數(shù)學等學科有功在平時的特點。學習最重要的就是上課認真聽講，認真完成作業(yè)，絕不能舍本求末。3.不能死學或熬時間，提高效率和勞逸結(jié)合很重要。4.找到屬于自己的一個學習動力，這個動力非常重要，是一種鼓舞，特別是在想放棄的時候。5.考試前為了達到好的狀態(tài)要多給自己一些暗示，如尊重試卷，享受考試等