附件1 淮海工學院本科教學工作審核評估支撐材料目錄（v1.0）

1、附件1 淮海工學院本科教學工作審核評估支撐材料目錄（v1.0）審核項目審核要素審核要點支撐材料目錄一、定位與目標1.1辦學定位1. 學校辦學方向、辦學定位及確定依據(jù)1.1.1 淮海工學院大學章程1.1.2 淮海工學院“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃及子規(guī)劃1.1.3 學校申碩及增加碩士點的相關(guān)報告1.1.4 優(yōu)勢學科申請報告1.1.5 連云港市“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.1.6 學校出臺的與辦學定位有關(guān)的重要文件與規(guī)章制度1.1.7 黨委會和院長辦公會研究學校的辦學定位與發(fā)展戰(zhàn)略、體現(xiàn)辦學思想的會議記錄。1.1.8 上級領(lǐng)導(dǎo)及學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于淮海工學院辦學定位與發(fā)展戰(zhàn)略的報告或講話摘要。1.1.9 學校2

2、011年以來黨代會、教代會報告1.1.10 學校辦學方向、辦學定位確定的依據(jù)（如上級文件、調(diào)研報告等）2.辦學定位在學校發(fā)展規(guī)劃中的體現(xiàn)1.2培養(yǎng)目標3.學校人才培養(yǎng)總目標及確定依據(jù)1.2.1 近三年專業(yè)培養(yǎng)方案1.2.2 各學院專業(yè)培養(yǎng)方案專家論證和評審材料1.2.3 近三年本科專業(yè)調(diào)整情況一覽表1.2.4 近三年新專業(yè)申報情況一覽表及論證報告1.2.5 學校人才培養(yǎng)總目標及確定依據(jù)如調(diào)研報告、研討會議紀要等1.2.6 近三年教學工作要點1.2.7 近三年教務(wù)處年度工作總結(jié)1.2.8 近三年教學工作會議、教代會關(guān)于人才培養(yǎng)目標的材料1.2.9 品牌特色專業(yè)建設(shè)實施辦法及執(zhí)行情況1.2.10

3、近三年學生評教、督導(dǎo)組聽課、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課周制度及評價反饋結(jié)果1.2.11 畢業(yè)生調(diào)查、用人單位評價報告4.專業(yè)培養(yǎng)目標、標準及確定依據(jù)1.3人才培養(yǎng)中心地位5.落實人才培養(yǎng)中心地位的政策措施1.3.1 學校在人、財、物、政策等方面落實人才培養(yǎng)中心地位的體現(xiàn)與成效1.3.2 學校突出人才培養(yǎng)中心地位的文件和措施1.3.3 其他職能部門對辦學定位和人才培養(yǎng)的支撐1.3.4 學校引導(dǎo)教師投入教學獎勵制度與執(zhí)行情況1.3.5 學校鼓勵學生參與科研工作的有關(guān)規(guī)定1.3.6 學校加強教風、師德師風、學風建設(shè)舉措及執(zhí)行情況1.3.7 師生對職能部門服務(wù)的滿意度6.人才培養(yǎng)中心地位的體現(xiàn)與效果二、教師隊伍2.

4、1數(shù)量與結(jié)構(gòu)7.教師隊伍的數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.1.1學校各專業(yè)學生數(shù)一覽表2.1.2學校專任教師名冊（含非教師崗位主講教師）2.1.3學校外聘教師名冊（含退休、校外、外教）2.1.4學校專任教師職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表2.1.5學校專任教師學位結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表2.1.6學校專任教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表2.1.7學校專任教師學緣結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表2.1.8二級學院各專業(yè)主講教師名冊（二級學院）2.1.9二級學院各專業(yè)主講教師職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表（二級學院）2.1.10二級學院各專業(yè)主講教師學位結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表（二級學院）2.1.11二級學院各專業(yè)主講教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表（二級學院）2.1.12二級學院各專業(yè)主講教師學緣結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表（二級學院）2.

5、1.13學校實驗技術(shù)人員和教學輔助人員名冊2.1.14學校實驗技術(shù)人員和教學輔助人員職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表2.1.15學校實驗技術(shù)人員和教學輔助人員學位結(jié)構(gòu)統(tǒng)計表2.1.16學校聘請境外教師主講本科生課程一覽表（外國語學院）2.1.17學生對境外教師評教一覽表（外國語學院）2.1.18學院對境外教師評教一覽表（外國語學院）8.教師隊伍建設(shè)規(guī)劃及發(fā)展態(tài)勢2.1.19學校“十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃2.1.20江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”入選名單2.1.21江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)資助名單2.1.22省教育廳“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象名單2.1.23省教育廳“青藍工程”優(yōu)秀青年骨

6、干教師名單2.1.24連云港市“521高層次人才培養(yǎng)工程”入選名單2.1.25享受政府特殊津貼等專家名單2.1.26受聘擔任外校研究生導(dǎo)師名冊（研究生處）2.1.27淮海工學院引進高層次人才工作辦法2.1.28淮海工學院關(guān)于教師攻讀博士學位的補充規(guī)定2.1.29淮海工學院關(guān)于教師脫產(chǎn)國內(nèi)研修的有關(guān)規(guī)定2.1.30淮海工學院教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格條件2.1.31淮海工學院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審?fù)扑]辦法2.1.32學校2011年以來引進高層次人才一覽表2.1.33學校2011年-2014年教師取得博士、碩士學位一覽表2.1.34學校2011年-2014年教師赴境外研修一覽表2.1.35學校2011年-

7、2014年教師晉升教授、副教授一覽表2.1.36學校教師在讀博士一覽表2.1.37淮海工學院選派教師掛職鍛煉暫行規(guī)定2.1.38淮海工學院“教學名師培養(yǎng)工程”選拔、培養(yǎng)與管理暫行辦法2.1.39淮海工學院“學術(shù)拔尖人才培養(yǎng)工程”選拔、培養(yǎng)與管理暫行辦法2.2教育教學水平9.學校師德師風建設(shè)措施與效果2.2.1淮海工學院師德規(guī)范2.2.2淮海工學院師德考評辦法2.2.3淮海工學院關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的實施意見2.2.4淮海工學院教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作暫行辦法2.2.5關(guān)于評選2010-2013學年度“優(yōu)秀教師群體”、“優(yōu)秀教師”等的通知2.2.6關(guān)于表彰2010-2013學年度“優(yōu)秀

8、教師群體”、“優(yōu)秀教師”等的決定2.2.7關(guān)于開展2011年-2014年“師德建設(shè)活動月”的通知2.2.8關(guān)于表彰2011年-2014年“師德建設(shè)活動月”先進單位的決定2.2.9“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動2.2.10學校2011年-2013年師德考評一覽表2.2.11信仰與責任2.2.12淮海工學院報“魅力教師”專欄匯編2.2.13感動淮工事跡材料2.2.14學生對師德滿意度調(diào)查及分析10.專任教師的專業(yè)水平與教學能力2.2.15 國家、省、市教學名師統(tǒng)計2.2.16 教改、教研課題獲獎情況統(tǒng)計2.2.17 優(yōu)秀教學團隊獲獎情況統(tǒng)計2.2.18 專任教師發(fā)表教研、教改論文

9、情況2.2.19 在校學生和畢業(yè)生對教師教學情況的滿意度調(diào)查及分析2.2.20 學校對教師教育教學水平的評價機制及分類管理考核辦法2.3教師教學投入11.教授、副教授為本科生上課情況2.3.1 學校關(guān)于“教授、副教授為本科生上課”的文件或規(guī)定2.3.2 教授、副教授為本科生上課情況一覽表、匯總表2.3.3 教師自覺履行教書育人職責及將主要精力投入本科教學工作的典型匯編2.3.4 推動教師積極參加教學改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教材建設(shè)的措施：2.3.4.1 崗位聘任管理辦法2.3.4.2 教學工作獎勵辦法2.3.4.3 科研工作獎勵辦法2.3.4.4 學生參與教師科研項目一覽表2.3.4.5 教

10、師指導(dǎo)學生創(chuàng)新項目一覽表2.3.5 教改課題一覽表2.3.6 參加專業(yè)、學術(shù)研討會一覽表2.3.7 教研活動、專業(yè)負責人、課程負責人匯總表2.3.7 教師將自己的科研資源向本科生開放并將最新研究成果及學科前沿知識融入教學中綜述（設(shè)計表格：課程、科研成果、體現(xiàn)形式（教案、教材、學生項目）12.教師開展教學研究、參與教學改革與建設(shè)情況2.4教師發(fā)展與服務(wù)13.提升教師教學能力和服務(wù)專業(yè)發(fā)展的政策措施2.4.1新教師崗前培訓（方案）通知2.4.2新教師崗前培訓課程大綱2.4.3淮海工學院現(xiàn)代教育技術(shù)培訓與考核大綱2.4.4關(guān)于開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓和辦公自動化培訓工作的通知2.4.5淮海工學院新教師助

11、課制度暫行辦法2.4.6關(guān)于公布淮海工學院第十一屆、第十二屆青年教師授課比賽結(jié)果的通知2.4.7關(guān)于公布淮海工學院2011年-2013年校級教學改革課題立項結(jié)果的通知2.4.8關(guān)于公布淮海工學院第五屆、第六屆多媒體教學課件競賽結(jié)果的通知2.4.9關(guān)于下達2011年-2012年度校內(nèi)科研課題資助項目的通知2.4.10關(guān)于下達2011年度-2013年度淮海工學院高等教育科學研究立項課題的通知2.4.11關(guān)于下達2011年度-2013年度淮海工學院江蘇省海洋生物技術(shù)重點實驗室開放課題及經(jīng)費的通知2.4.12關(guān)于下達2011年度-2013年度江蘇省海洋資源開發(fā)研究院科技開放基金項目及經(jīng)費的通知2.4.

12、13關(guān)于公布2011年度-2013年度江蘇省海洋經(jīng)濟研究中心開放課題立項的通知2.4.14淮海工學院關(guān)于教師攻讀博士學位的補充規(guī)定2.4.15淮海工學院關(guān)于教師脫產(chǎn)國內(nèi)研修的有關(guān)規(guī)定2.4.16學校2011年-2013年教師學習、培訓經(jīng)費一覽表2.4.17淮海工學院崗位設(shè)置與聘任暫行辦法2.4.18淮海工學院教職工年度考核實施辦法2.4.19關(guān)于開展崗位任務(wù)聘期考核工作的通知2.4.20關(guān)于做好新一輪崗位聘任工作的通知2.4.21淮海工學院績效工資實施辦法2.4.22淮海工學院獎勵性績效實施辦法（試行）2.4.23學校2011年-2013年人均獎勵性績效一覽表2.4.24教師對專業(yè)發(fā)展與服務(wù)的

13、滿意度調(diào)查情況2.4.25學院對調(diào)查結(jié)果所作的反饋和改進意見14.教師對專業(yè)發(fā)展與服務(wù)的評價三、教學資源3.1教學經(jīng)費15.教學經(jīng)費分配方式、比例及使用效益3.1.1 學校教學經(jīng)費分配管理辦法3.1.2 學校建立教學經(jīng)費穩(wěn)定增長機制、優(yōu)先安排教學建設(shè)的規(guī)定及其執(zhí)行情況3.1.3 近三年學校年度財務(wù)預(yù)算、決算中的教學投入情況3.1.4 近三年學校年度收入新增部分用于教學投入的比例情況3.1.5 近三年學校年度教學改革與建設(shè)專項經(jīng)費情況及其增長態(tài)勢分析3.1.6 近三年教學日常運行支出統(tǒng)計情況3.1.7 近三年校內(nèi)教學專項經(jīng)費安排情況3.1.8 近三年省級以上教學專項經(jīng)費安排情況3.1.9 省財政

14、高校提標劃債部分用于教學基本建設(shè)與教學投入情況16.教學經(jīng)費投入及保障機制17.學校教學經(jīng)費年度變化情況3.2教學設(shè)施18.教學設(shè)施滿足教學需要情況3.2.1 教室3.2.1.1 教室基本情況3.2.1.1.1教室統(tǒng)計表3.2.1.2.2 教室一覽表3.2.1.2 多媒體教室（含多媒體教室、語音室、自主學習中心、調(diào)頻廣播電臺等）基本情況3.2.1.2.1 多媒體教室統(tǒng)計表3.2.1.2.2 多媒體教室一覽表3.2.1.2.3 多媒體教室使用情況統(tǒng)計表3.2.1.3 教室管理規(guī)章制度3.2.2 圖書館3.2.2.1 圖書館管理規(guī)章制度3.2.1.2 圖書館資源建設(shè)經(jīng)費；（2011-2014年學校

15、預(yù)算文件）3.2.2.3 圖書文獻資源建設(shè)工作匯報材料；（2011-2014年）3.2.2.4 圖書館紙質(zhì)館藏統(tǒng)計匯總表；（分年度及總表）3.2.2.5 圖書館電子資源一覽表;(列表)3.2.2.6 圖書館開放時間表；（列表）3.2.2.7 圖書館各文獻中心及座位數(shù)；（列表）3.2.2.8 圖書館入館人數(shù)統(tǒng)計；（列表）3.2.2.9 圖書館電子資源訪問下載量統(tǒng)計；（列表）3.2.2.10 jalis數(shù)字圖書館三期工程項目連云港高校文獻資源共享服務(wù)立項、任務(wù)書、結(jié)題驗收材料；3.2.2.11 圖書館2013年“讀書節(jié)”活動文件;3.2.2.11.1 淮工院發(fā)201359號：關(guān)于舉辦淮海工學院第一

16、屆讀書節(jié)活動的通知3.2.2.11.2淮工院發(fā)201393號：關(guān)于表彰第一屆讀書節(jié)系列活動獲獎個人的決定3.2.3 本科實驗、實習、實訓場所3.2.3.1 實驗室3.2.3.1.1 實驗室建設(shè)與管理規(guī)章制度3.2.3.1.2 實驗室建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃3.2.3.1.3 近三年實驗室建設(shè)與管理工作計劃及小結(jié)3.2.3.1.4 實驗室基本狀況3.2.3.1.4.1 實驗室面積3.2.3.1.4.2 實驗室建制結(jié)構(gòu)3.2.3.1.4.3 實驗室一覽表3.2.3.1.4.4 實驗技術(shù)人員情況3.2.3.1.4.5 教學科研設(shè)備3.2.3.1.4.5.1 設(shè)備值3.2.3.1.4.5.2 大型設(shè)備臺

17、套數(shù)3.2.3.1.4.5.3 生均設(shè)備值3.2.3.1.5 實驗室建設(shè)3.2.3.1.5.1 近三年實驗室建設(shè)3.2.3.1.5.1.1 實驗室建設(shè)項目3.2.3.1.5.1.2 實驗室建設(shè)經(jīng)費投入3.2.3.1.5.1.3 年新增設(shè)備值3.2.3.1.6 實驗室管理3.2.3.1.6.1 實驗室安全管理3.2.3.1.6.2 實驗室建設(shè)項目驗收3.2.3.1.6.3 大型設(shè)備共享3.2.3.1.6.4 實驗室績效評價3.2.3.2 實習、實訓場所3.2.3.2.1 校內(nèi)實習、實訓場所管理制度3.2.3.2.2 校內(nèi)實習、實訓場所建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃3.2.3.2.3 校內(nèi)實習、實訓場所建

18、設(shè)近三年工作計劃與小結(jié)3.2.3.2.4 校內(nèi)實習、實訓場所基本情況3.2.3.2.4.1 校內(nèi)實習、實訓場所一覽表3.2.3.2.4.2 校內(nèi)實習、實訓場所人員情況3.2.3.2.5 校內(nèi)實習、實訓場所近三年經(jīng)費投入情況3.2.3.3 校外實習、實訓基地3.2.3.3.1 校外實習、實訓基地管理制度3.2.3.3.2 校外實習、實訓基地協(xié)議書3.2.3.3.3 校外實習、實訓基地建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃3.2.3.3.4 校外實習、實訓基地建設(shè)近三年工作計劃與小結(jié)3.2.3.3.5 校外實習、實訓基地基本情況3.2.3.3.5.1 校外實習、實訓基地一覽表3.2.3.3.5.2 校外實習、實訓

19、基地人員情況3.2.3.3.5.3 校外實習、實訓基地近三年經(jīng)費投入情況3.2.4 運動場所及體育設(shè)施3.2.4.1 運動場所及體育設(shè)施管理規(guī)章制度3.2.4.2 運動場所及體育設(shè)施建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃3.2.4.3 運動場所及體育設(shè)施建設(shè)近三年工作計劃與小結(jié)3.2.4.4 近三年運動場所及體育設(shè)施建設(shè)經(jīng)費投入情況3.2.4.5 運動場所及體育設(shè)施基本情況3.2.4.5.1 體育場館統(tǒng)計表3.2.4.5.2 體育場館一覽表3.2.4.5.3 體育訓練場地與設(shè)施一覽表3.2.5 實驗室開放3.2.5.1 實驗室開放基本情況3.2.5.2 實驗室開放管理3.2.5.2.1 實驗室開放保障3.2.

20、5.2.1.1 淮海工學院實驗室開放暫行管理規(guī)定（淮工教發(fā)200428號）3.2.5.2.2 實驗室開放落實3.2.5.2.2.1 關(guān)于組織學生對2012年度淮海工學院實驗室開放項目選課并預(yù)約實驗的通知 (教字201227號)3.2.5.2.2.2 關(guān)于組織學生對2013年度淮海工學院實驗室開放項目選課并預(yù)約實驗的通知 （教字201327號）3.2.5.2.2.3 關(guān)于公布2014年度淮海工學院實驗室開放項目并組織學生選課預(yù)約實驗的通知 （教字201424號）3.2.5.2.2.4 關(guān)于組織申報2011年度大學生實驗室創(chuàng)新項目的通知（淮工院發(fā)201126號） 3.2.5.2.2.5 關(guān)于組織申

21、報2012年度大學生實驗室創(chuàng)新項目的通知（淮工院發(fā)201216號） 3.2.5.2.2.6 關(guān)于組織申報2013年度大學生實踐創(chuàng)新訓練項目的通知（淮工院發(fā)201352號）3.2.5.2.2.7 實驗室對外開放統(tǒng)計一覽表3.2.5.2.3 實驗室開放激勵3.2.5.2.3.1 關(guān)于表彰淮海工學院開放實驗工作優(yōu)秀單位的通知（教字201414號3.2.5.3 實驗室開放績效3.2.6 教科研開放與管理3.2.6.1 教學科研設(shè)施開放管理規(guī)章制度3.2.6.2 教學科研設(shè)施開放績效3.2.7 校園信息化3.2.7.1 校園信息化管理規(guī)章制度3.2.7.2 校園信息化建設(shè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃3.2.7.3

22、 校園信息化建設(shè)近三年工作計劃與小結(jié)3.2.7.4 近三年校園信息化建設(shè)經(jīng)費投入情況3.2.7.5 校園網(wǎng)基本情況3.2.7.6 校園網(wǎng)絡(luò)滿足本科教學及學生生活情況3.2.7.6.1 校園網(wǎng)絡(luò)整體建設(shè)情況3.2.7.6.2 校園網(wǎng)絡(luò)對本科教學的支撐作用3.2.7.6.3 校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施滿足學生生活情況3.2.7.6.4 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)存在的問題3.2.7.6.7 校園一卡通系統(tǒng)滿足本科教學及學生生活情況3.2.7.6.8 網(wǎng)絡(luò)教學資源建設(shè)整體情況、利用率及其使用效果19.教學、科研設(shè)施的開放程度及利用情況20.教學信息化建設(shè)情況3.3專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案21.專業(yè)建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行與專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整3.3

23、.1 淮海工學院“十二五”專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃及其執(zhí)行情況分析3.3.2 本科專業(yè)設(shè)置情況一覽表3.3.3 專業(yè)建設(shè)管理制度3.3.3.1 淮海工學院本科專業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整工作實施辦法；3.3.3.2 淮海工學院品牌與特色專業(yè)建設(shè)實施辦法（淮工教發(fā)200410號）；3.3.3.3 淮海工學院“十二五”重點專業(yè)建設(shè)管理辦法；3.3.3.4 專業(yè)建設(shè)評估方案3.3.4 各專業(yè)建設(shè)三年規(guī)劃（2013-2015）3.3.5 “十二五”重點專業(yè)建設(shè)項目中期檢查驗收材料3.3.6 新辦專業(yè)情況：3.3.6.1 新辦專業(yè)一覽表；3.3.6.2 新辦專業(yè)申報論證及學位授權(quán)驗收評審材料；3.3.6.3 新辦專業(yè)建設(shè)

24、經(jīng)費投入情況統(tǒng)計表；3.3.6.4 新辦專業(yè)招生及畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表；3.3.6.5 新辦專業(yè)學生滿意度問卷調(diào)查情況統(tǒng)計分析3.3.7 專業(yè)建設(shè)評估材料3.3.8 新辦專業(yè)、優(yōu)勢與特色專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告匯編3.3.9 淮海工學院本科專業(yè)培養(yǎng)方案修訂與執(zhí)行管理辦法3.3.10 淮海工學院應(yīng)用型人才大類培養(yǎng)模式改革實施方案3.3.11 淮海工學院關(guān)于制訂2012版本科人才培養(yǎng)方案的原則意見、2012版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編、各專業(yè)方案修訂情況說明3.3.12 淮海工學院關(guān)于制訂2014版本科人才培養(yǎng)方案的原則意見及2014版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編、各專業(yè)方案修訂情況說明3.3.13 本科專業(yè)人

25、才培養(yǎng)方案（培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置等）與學校辦學指導(dǎo)思想及辦學定位的吻合度分析論證報告及專家意見3.3.14 第二學歷教育、輔修專業(yè)有關(guān)材料3.3.15 近三學年培養(yǎng)方案變更審批情況22.新專業(yè)設(shè)置與優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)23.培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調(diào)整3.4課程資源24.課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行3.4.1 淮海工學院課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行情況分析3.4.2 淮海工學院關(guān)于加強課程建設(shè)的若干意見3.4.3 校級及以上精品課程（含精品資源共享課程）一覽表3.4.4 精品課程建設(shè)相關(guān)文件3.4.4.1 淮海工學院關(guān)于本科精品課程建設(shè)工作的若干意見3.4.4.2 淮海工學院精品課程立項觀測點和評審標準3.4.4.

26、3 淮海工學院精品課程立項建設(shè)經(jīng)費管理辦法3.4.5 淮海工學院精品資源共享課程建設(shè)實施意見及備案課程一覽表3.4.6 精品課程網(wǎng)站資源建設(shè)與使用情況分析3.4.7 淮海工學院通識教育核心選修課程一覽表及相關(guān)遴選工作材料3.4.8 淮海工學院課程（群）負責人制度實施辦法及首輪課程負責人選聘與考核材料3.4.9 課程建設(shè)評估材料3.4.10 淮海工學院課程庫建設(shè)管理辦法（有無建設(shè)相關(guān)材料）3.4.11 課程庫及課程教學大綱匯編3.4.12 各專業(yè)實踐課程比例統(tǒng)計表3.4.13 雙語教學課程一覽表及教學效果分析3.4.14 淮海工學院規(guī)劃教材立項建設(shè)管理暫行辦法及立項建設(shè)教材一覽表3.4.15 淮

27、海工學院教材選用及征訂管理辦法（試行）3.4.16 教師主編、參編教材及獲獎情況匯總表3.4.17 近三年選用優(yōu)秀教材課程比例3.4.18 淮海工學院本科教材選用評價辦法25.課程的數(shù)量、結(jié)構(gòu)及優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)26.教材建設(shè)與選用3.5社會資源27.合作辦學、合作育人的措施與效果3.5.1 淮海工學院關(guān)于推進校企合作育人工作的實施意見3.5.2 校企合作育人情況分析、卓越計劃項目實施情況、校外實踐基地一覽表及校企合作協(xié)議書、中央與地方共建實驗室項目一覽表、淮海工學院關(guān)于調(diào)整專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的通知3.5.3 河海大學對口支持淮海工學院工作協(xié)議書及工作進展情況總結(jié)3.5.4 淮海工學院選派優(yōu)秀學

28、生赴河海大學交流培養(yǎng)工作實施辦法及首批選派工作材料3.5.5 連云港高校教學聯(lián)合體材料3.5.6 學校國際交流合作育人項目簡介、獎勵和補助政策措施、學分認定辦法、合作協(xié)議書及近年情況總結(jié)、計算機學院和南京、無錫、上海等地企業(yè)合作就業(yè)情況3.5.7 淮海工學院教育發(fā)展基金會受理社會捐贈管理辦法（試行）；3.5.8 淮海工學院教育發(fā)展基金會財務(wù)管理辦法（試行）；3.5.9 近年來學校接受校友及社會捐贈情況及統(tǒng)計28.共建教學資源情況29.社會捐贈情況四、培養(yǎng)過程4.1課堂教學30.課程教學大綱的制訂與執(zhí)行情況4.1.1 教學大綱匯編4.1.2 教學大綱執(zhí)行（調(diào)整）情況說明4.1.3 教學任務(wù)書（近

29、三年）4.1.4 教學進程表（近三年）4.1.5 自主學習平臺4.1.6 精品課程網(wǎng)站4.1.7 經(jīng)典教案匯編4.1.8 完全學分制改革專題（網(wǎng)站）：教學方法和學習方法的顛覆和變革綜述4.1.9 學校課程考核改革綜述（教學方法與學習方式的實踐落腳與深入）4.1.10 俱樂部制體育教學改革4.1.11 學校教學方法與學習方式的多樣化典型4.1.11.1 商學院的“1+1教學改革4.1.11.2 化學工程學院學生參與教師科研發(fā)表論文4.1.11.3 法學院的“學涯導(dǎo)師”4.1.11.4 文學院的“新聞學專業(yè)多元化校內(nèi)外實踐平臺” 4.1.11.5 工訓中心分層次模塊化教學4.1.11.6 國際學院

30、的“課程評估”4.1.11.7 藝術(shù)學院作品作業(yè)互評考核模式改革4.1.12 網(wǎng)絡(luò)化考試平臺4.1.13 考試方式方法改革綜述（開卷、課程論文等改革比例及改革后對學風的促進）31.教學內(nèi)容對人才培養(yǎng)目標的體現(xiàn)，科研促進教學的情況32.教學方法與學習方式的多樣化33.考試考核的方式方法及管理4.2實踐教學34.實踐教學體系建設(shè)4.2.1學校實踐教學體系（制度匯編、體系結(jié)構(gòu)圖）4.2.2 實驗教學大綱4.2.3 實驗教學信息化管理手冊4.2.4 實驗教學課表匯編4.2.5 實驗開出率、學校設(shè)計性、綜合性實驗開設(shè)情況統(tǒng)計匯編4.2.6 淮海工學院實驗室開放項目匯編4.2.7 大學生實驗室創(chuàng)新項目匯編

31、、優(yōu)秀匯編4.2.8 實習大綱、計劃、總結(jié)的材料匯編；4.2.9 畢業(yè)設(shè)計論文選題匯編（包括課題來源、難易等）4.2.10 畢業(yè)設(shè)計優(yōu)秀論文匯編4.2.11 國家綜合性實踐教育基地4.2.12 大學生暑期社會實踐情況匯編（團委）4.2.13 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎情況（團委）35.實驗教學與實驗室開放情況36.實習實訓、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）的落實及效果4.3第二課堂37.第二課堂育人體系建設(shè)與保障措施4.3.1 保障第二課堂建設(shè)的政策措施匯編4.3.2 文藝體育活動的名稱、時間、地點、參與范圍、活動方案、活動圖片、活動總結(jié)、新聞稿4.3.2.1 校級文藝體育活動情況4.3.2.2 大學生

32、文化藝術(shù)節(jié)情況4.3.2.3 元旦晚會4.3.2.4 迎接新生晚會4.3.2.5 畢業(yè)生晚會4.3.2.6 高雅藝術(shù)進校園活動4.3.2.7 社團文化巡禮月活動4.3.2.8 大合唱比賽4.3.2.9 大學生辯論賽4.3.2.10 雷鋒杯籃球賽4.3.2.11 民俗風情節(jié)4.3.2.12 木蘭杯排球賽4.3.2.13 蒼梧聊齋4.3.3 各二級學院情況4.3.4 科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動名稱、時間、地點、參與范圍、活動方案、活動圖片、總結(jié)、新聞稿 4.3.4.1 校級科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況38.社團建設(shè)與校園文化、科技活動及育人效果4.3.4.2 大學科技節(jié)情況4.3.4.3 挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽情況

33、4.3.4.4 創(chuàng)業(yè)計劃競賽情況4.3.4.5 大學生創(chuàng)業(yè)公司情況4.3.4.6 大學生創(chuàng)業(yè)教育情況4.3.5各二級學院科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動情況4.3.6 大學生科技創(chuàng)新項目、學科競賽統(tǒng)計（實踐科）4.3.7 志愿者活動名稱、時間、地點、參與范圍、活動方案、圖片、總結(jié)、新聞稿 4.3.7.1校級志愿者活動情況4.3.7.2各二級學院志愿者活動情況4.3.8社會實踐重點團隊的活動名稱、時間、地點、活動方案、圖片、總結(jié)或調(diào)查報告、新聞稿 4.3.8.1校級社會實踐情況4.3.8.2二級學院社會實踐情況4.3.9 學生到韓國、新西蘭等國情況（國際交流辦提供）39.學生國內(nèi)外交流學習情況4.4教學改革40

34、.教學改革的總體思路及政策措施4.4.1 學校教學改革的綜述4.4.2 學分制改革4.4.3 大類培養(yǎng)改革4.4.4 考試改革4.4.5 卓越計劃4.4.6 英語分級教學4.4.7 體育俱樂部制4.4.8 工訓中心分層次模塊化教學4.4.9 教師承擔的國家級、省級、校級教學改革項目數(shù)；4.4.10 近三年學校次獲得的國家級、省級教學成果獎項數(shù)；4.4.11 教師發(fā)表的教研論文數(shù)；4.4.12 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗項目41.人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)體制、機制改革42.教學改革的成效與應(yīng)用五、學生發(fā)展5.1招生及生源情況43.學校總體生源狀況5.1.1 近三年（各專業(yè)）招生錄取情況分析報告5.1

35、.2 關(guān)于成立淮海工學院本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知5.1.3 關(guān)于成立淮海工學院招生委員會的通知5.1.4 2012年招生計劃、招生章程（是否可以不要）5.1.5 2012年招生宣傳工作考核獎勵辦法5.1.6 2013年招生計劃、招生章程（是否可以不要）5.1.7 2013年招生宣傳工作考核獎勵辦法5.1.8 2014年招生計劃、招生章程（是否可以不要）5.1.9 2014年招生宣傳工作考核獎勵辦法5.1.10 招生工作會議記錄（紀要）5.1.11 各年招生宣傳材料5.1.12 淮海工學院優(yōu)秀新生獎學金評定辦法5.1.13各年優(yōu)秀新生獎學金獲獎名單5.1.14 淮海工學院學生大類培養(yǎng)專業(yè)調(diào)整

36、管理辦法5.1.15 淮海工學院應(yīng)用型人才大類培養(yǎng)模式改革實施方案5.1.16 淮海工學院“專轉(zhuǎn)本”招生章程（是否可以不要）5.1.17 近三年學生專轉(zhuǎn)本選拔考試錄取新生名冊（是否可以不要）5.1.18 普通高等學校少數(shù)民族預(yù)科班、民族班招生工作管理規(guī)定5.1.19 淮海工學院少數(shù)民族預(yù)科班學生本科專業(yè)選擇辦法5.1.20 在校生對所學專業(yè)滿意度（分年級、分專業(yè)）調(diào)查分析報告44.各專業(yè)生源數(shù)量及特征45.學校提高生源質(zhì)量的措施及成效5.2學生指導(dǎo)與服務(wù)46.學生指導(dǎo)與服務(wù)的內(nèi)容及效果5.2.1 關(guān)愛學生“四心工程”實施意見5.2.2 努力構(gòu)建六大體系，為學生的健康成長和全面可持續(xù)發(fā)展服務(wù)5.

37、2.3 淮海工學院學生主題教育大綱5.2.4 主題教育活動支撐材料5.2.4.1 新生入學教育（迎新）5.2.4.2 畢業(yè)生教育5.2.4.3 期初期末教育5.2.4.4 法紀安全教育5.2.4.5 開學典禮5.2.4.6 表彰大會5.2.4.7 畢業(yè)生文明離校教育5.2.4.8 文明宿舍創(chuàng)建5.2.4.9 宿舍文化活動月5.2.4.10 升旗儀式5.2.5 省先進集體、先進個人評選材料5.2.6 優(yōu)秀學生獎學金5.2.7 單項獎學金5.2.8 優(yōu)秀畢業(yè)生評選5.2.9 校園安全事故應(yīng)急處理預(yù)案5.2.10 安全預(yù)警機制5.2.11 防險救災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案5.2.12 學生宿舍安全事故應(yīng)急處理預(yù)

38、案5.2.13 學生心理危機應(yīng)急干預(yù)方案5.2.14 學生心理分級預(yù)警響應(yīng)5.2.15 心理三級工作網(wǎng)絡(luò)材料5.2.16 心理檔案5.2.16.1 新生心理普查材料5.2.16.2 心理宣傳印刷品5.2.16.3 心理宣傳月材料5.2.16.4 心理中心建設(shè)材料5.2.16.5 心理干預(yù)材料5.2.17 學生安全教育材料5.2.18 淮海工學院學生學業(yè)預(yù)警機制及相關(guān)執(zhí)行材料（見學風）5.2.19 淮海工學院學生談話制度及相關(guān)執(zhí)行材料（見學風）5.2.20 學業(yè)困難學生幫扶材料5.2.21 學生勤工助學材料5.2.22 學生事務(wù)中心建設(shè)材料（一站式服務(wù)）5.2.23 學生干部培養(yǎng)材料5.2.24

39、 就業(yè)指導(dǎo)課材料（見5.4）5.2.25 畢業(yè)生就業(yè)見習基地（見5.4）5.2.26 招聘信息材料（見5.4）5.2.27 歷屆就業(yè)招聘會材料（見5.4）5.2.28 蘇北計劃、西部計劃材料（見5.4）5.2.29 畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)（見5.4）5.2.30 學生創(chuàng)業(yè)政策（見5.4）5.2.31 校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地（見5.4）5.2.32 校企聯(lián)合、創(chuàng)業(yè)基地（見5.4）5.2.33 歷年考研獎5.2.34 畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法5.2.35 就業(yè)工作先進單位、先進個人評選材料5.2.36 淮海工學院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見5.2.37 學生工作考評實施辦法5.2.38 青馬工程5

40、.2.39 青共校5.2.40 關(guān)于推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象的工作細則5.2.41 推優(yōu)材料5.2.42 黨員工作站、服務(wù)崗、示范區(qū)5.2.43 學生黨員培訓5.2.44 黨員轉(zhuǎn)正考核5.2.45 班團建設(shè)5.2.46 “雙學”材料5.2.47 主題團日活動5.2.48 學生會建設(shè)材料5.2.49 社團管理辦法5.2.50 社團總列表5.2.51 輔導(dǎo)員工作考核辦法5.2.52 班主任工作考核辦法5.2.53 優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任評比決定5.2.54 輔導(dǎo)員、班主任培訓材料5.2.55 生涯導(dǎo)師制5.2.56 教師參與學生指導(dǎo)工作相關(guān)材料5.2.57 其他全員育人支撐材料5.2.58 素

41、質(zhì)拓展學分管理辦法5.2.59 pu學分管理辦法5.2.60 學生社會實踐材料5.2.61 學生志愿服務(wù)材料5.2.62 學生活動用房、設(shè)施配備5.2.63 高雅藝術(shù)進校園5.2.64 校園文化藝術(shù)節(jié)5.2.65 學生科技節(jié)5.2.66 大學生辯論賽5.2.67 民俗風情節(jié)5.2.68 龍文化材料5.2.69 書院文化材料5.2.70 學生對輔導(dǎo)員測評5.2.71 學生對班主任測評5.2.72 師德考評相關(guān)材料5.2.73 學生對校園設(shè)施的滿意度評價5.2.74 學生對指導(dǎo)與服務(wù)的評價5.2.75 學生教育管理創(chuàng)新相關(guān)材料5.2.76 在學生指導(dǎo)與服務(wù)方面存在的問題、解決的思路和改進措施等材料

42、47.學生指導(dǎo)與服務(wù)的組織與條件保障48.學生對指導(dǎo)與服務(wù)的評價5.3學風與學習效果49.學風建設(shè)的措施與效果5.3.1 淮海工學院學風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組5.3.2 淮海工學院學風建設(shè)工作小組5.3.3 淮海工學院學風建設(shè)實施細則5.3.4 學風推進年材料5.3.4.1 學習培訓5.3.4.2 專題講座5.3.4.3 校友論壇5.3.4.4 學生學籍處理情況表5.3.4.5 課堂考勤記錄5.3.4.6 期中、期末教學檢查材料5.3.4.7 考試違規(guī)、畢業(yè)論文抄襲等情況統(tǒng)計表5.3.5 學生畢業(yè)率、學位授予率5.3.6 未能按時畢業(yè)、未獲學士學位學生一覽表5.3.7 各專業(yè)各年級學生學業(yè)成績不及格情況統(tǒng)計表5.3.8 等級考試通過情況5.3.9 職業(yè)技能等級證書獲得情況5.3.10 研究生考取情況5.3.11 學生發(fā)表論文情況5.3.12 學生專利獲得情況5.3.13 學生參與科研情況5.3.14 學生創(chuàng)新試驗情況5.3.15 學生參加挑戰(zhàn)杯獲獎情況5.3.16 學生科技競賽獲獎情況5.3.17 學生對自我學習能力及相關(guān)情況的調(diào)查分析5.3.18 教師對學生學習能力及相關(guān)情況的調(diào)查分析5.3.19 校外老師專家對學生學習能力及相關(guān)情況的調(diào)查分析5.3.20 學生評教材料5.3.21 學生對教學環(huán)境、辦學條件的評價5.3.22