盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)工作總結(jié)—第一學(xué)期

1、 盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)工作總結(jié)20132014學(xué)年第一學(xué)期 本著“穩(wěn)定，漸進(jìn)”工作原則，北校區(qū)師生本學(xué)期從基礎(chǔ)開始，以“一日常規(guī)”為抓手，密切家校溝通，通過各種方法“接地氣”，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)，做到了讓本部放心，讓家長(zhǎng)安心。 教學(xué)工作： 1. 抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。 認(rèn)真落實(shí)“七認(rèn)真”月查制度。本學(xué)期教科室對(duì)本校教師的備課和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，備課規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，科教處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 2抓教研，促成長(zhǎng)。 本學(xué)期開展了豐富的教學(xué)教研活動(dòng)：輔導(dǎo)區(qū)的“一課三

2、摩”；骨干教師示范課；校級(jí)教師公開課。每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。教案獲獎(jiǎng)和文章發(fā)表的人數(shù)也在慢慢增多。 3抓效率，提質(zhì)量。 繼續(xù)堅(jiān)持做好培優(yōu)輔差工作，抓兩頭促中間，提高了各科成績(jī)的合格率，保證了最好的學(xué)習(xí)效果。本學(xué)期各學(xué)科期中能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)明顯增多。期末抓好合格率，對(duì)于班底差的班級(jí)，老師們也在盡自己最大的努力，縮短差距。 4抓青年教師隊(duì)伍，加速成長(zhǎng)。 對(duì)于青年教師，剛開學(xué)學(xué)校就做好“師徒結(jié)對(duì)”工作。在開展教育教學(xué)工作時(shí)，有師傅引領(lǐng)，加快成長(zhǎng)。學(xué)校給他們擔(dān)子的同時(shí)，也予以他們機(jī)會(huì)。如外出聽課青年教師優(yōu)先，這

3、樣讓青年教師在短時(shí)間里，業(yè)務(wù)水平得到迅速提升，更好的為學(xué)生服務(wù)。 教育工作： 1、完善德育機(jī)制，開展特色活動(dòng) （1）、德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，北校區(qū)根據(jù)學(xué)校的一日常規(guī)評(píng)比要求每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。 （2）、堅(jiān)持每月的德育常規(guī)檢查與考核，公開透明，讓老師明白考核的細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師對(duì)班級(jí)管理方法的改進(jìn)。 （3）、開展德育導(dǎo)師人人講故事活動(dòng)，促進(jìn)德育導(dǎo)師的隊(duì)伍建設(shè)。 （4）、落實(shí)每月一次“魅力星期一”展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中活動(dòng)快樂和成長(zhǎng)。 （5）、健全學(xué)生組織。建立健全學(xué)生干

4、部隊(duì)伍建設(shè)，成立首屆大隊(duì)委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助德育處做好班級(jí)管理工作。 （6）、結(jié)合特色主題教育日，開展“重陽(yáng)節(jié)我為爺爺奶奶做件事”活動(dòng)，教育學(xué)生要懂得感恩。 2、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作 本學(xué)期通過加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下： （1）、完善班級(jí)管理制度。創(chuàng)建班級(jí)博客，建立班級(jí)qq群，成立校區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)，有效促進(jìn)了班級(jí)管理，加強(qiáng)了家校聯(lián)系的密度。 （2）、上好每周的班會(huì)課。要求班主任認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄。德育處進(jìn)行抽查并反饋情況，督促教師認(rèn)真上好班會(huì)課。 （3）、上好每一節(jié)晨會(huì)課，周

5、二和周四的教師講故事和學(xué)生講故事開展得豐富多彩，學(xué)生從故事中受到啟迪，獲取人生智慧。德育處進(jìn)行抽查并反饋情況，督促教師認(rèn)真上好晨會(huì)課。 （4）、用好“陽(yáng)光表情積分卡”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)和學(xué)科教育的管理。學(xué)生積極性高，效果好。 （5）、結(jié)合每月管理主題，班級(jí)出好每月一次黑板報(bào)。在此活動(dòng)中鍛煉了學(xué)生的能力。 3、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處 每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中就會(huì)出現(xiàn)一些新的問題，為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下兩個(gè)方面： （1）、抓養(yǎng)成教育 從學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)十個(gè)習(xí)慣”入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教

6、育。具體做法如下： 教育學(xué)生早餐后上學(xué)；衛(wèi)生習(xí)慣的教育：不亂扔垃圾，不亂涂、勤清掃，見到垃圾主動(dòng)撿起來。利用早操時(shí)間反復(fù)想學(xué)生強(qiáng)調(diào)，采用批評(píng)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法，使學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣；對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀、午餐、早操、整理等的教育；利用班會(huì)晨會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“一日常規(guī)十個(gè)習(xí)慣”，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行教育。 （2）、抓后進(jìn)生、特殊兒童轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系 要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化記錄；為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，達(dá)到家校合力共同培養(yǎng)陽(yáng)光兒童的目標(biāo)，開展了一至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)，拉近了教師與家長(zhǎng)間的距離，對(duì)學(xué)校工作的開展起到了很好的推動(dòng)作用。 后勤工作： 一、 新校籌建 北校區(qū)重點(diǎn)工作是新校異地新建。通過一學(xué)期的各方努力，目前新建工作各項(xiàng)籌備基本完成：資金落實(shí)；規(guī)劃落實(shí)。 二、校園安全工作 堅(jiān)持每周校園安全檢查制度，對(duì)學(xué)校安保工作，加強(qiáng)制度化管理，過去工作中缺少的每日校園巡視，本學(xué)期按要求正常進(jìn)行，每日的三次巡視記錄對(duì)校園存在的安全隱患及時(shí)進(jìn)行了排查，特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生經(jīng)常在活動(dòng)的樓梯、走廊、自行車棚，涼亭，作為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，清除了暴露在地面上的鐵釘?shù)扔?/p>