初三物理總復習教案(93頁)

1、薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆

2、薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆

3、薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇

4、蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞

5、蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆

6、螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇

7、螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞

8、螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅

9、袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆

10、裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄

11、葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄

12、薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅

13、薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃

14、螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃

15、蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁

16、蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂

17、螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃

18、螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁

19、衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁

20、袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂

21、蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀

22、蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀

23、薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁

24、薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿

25、蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿

26、蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀

27、蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋

28、螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿

29、螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿

30、袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇

31、袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈

32、蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂蒆螅膅肈蒅袇羈莇蒄薇螁芃蒃蠆羆腿蒃螂蝿肅薂蒁羅羈薁薃螈艿薀蚆羃芅蕿袈螆膁薈薈肁肇薇蝕襖莆薇螂肀節(jié)薆裊袂膈蚅薄肈肄芁蚇袁羀芁衿肆荿芀蕿罿芅艿蟻膄膀羋螃羇肆芇袆螀蒞芆薅羆芁蒞蚇螈膇蒞螀羄肅莄葿螇聿莃螞肂莈莂螄裊芄莁袆肀膀莀薆袃肆荿蚈聿羂葿螁袂芀蒈蒀肇膆蕆薃袀膂 初三物理總復習教案(93頁)第一章 聲現(xiàn)象一、單元復習目的（一）知識和技

33、能：1、復習聲音的產生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎知識。2、 使學生通過復習理解聲音產生的條件、傳播的條件、控制噪聲的方法以及聲音在生活實際中的利用等知識。3、 會利用聲速及運動的速度等知識解答簡單的回聲計算題4、 熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式。（二）過程和方法1通過復習和歸納，學會梳理知識的方法。2通過復習活動，進一步了解研究物理問題的方法。（三）情感態(tài)度和價值觀通過教師和學生的雙邊活動，激發(fā)學生的學習的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索生活中物理現(xiàn)象和物理原理。二、重點、難點:重點：聲音的產生和傳播的條件，聲音的特征，防止噪聲的途徑。其中尤以聲音的產生條

34、件、聲音的三個特性、噪聲的控制為熱門考察對象。難點：音調、響度和音色的區(qū)分，超聲波、次聲波的危害及在生活中的應用。三、復習樂音特征是：音調，響度，音色。其中音調跟發(fā)聲體的頻率有關，響度跟發(fā)聲體的振幅，聲源與聽者的距離有關系。 噪聲減弱的途徑有：在聲源處減弱_，在傳播過程中減弱_，在耳朵處減弱_。大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops三、復習過程：基礎知識講解（教師邊講基礎邊穿插基礎題目練習）：1、 聲音的產生：a、 物體振動產生聲音，振動停止，物體的發(fā)聲就停止，但聲音可繼續(xù)傳播。b、 固體振動產生聲音的例子：敲打門、桌子、人在樓層上走動等等皆可使固體振動發(fā)聲。c、 也體振動

35、產生聲音的例子：海水拍打海岸產生海浪聲，又如著名的錢塘江大潮所產生的巨大的濤聲。d、 氣體振動產生聲音的例子：子彈、炮彈快速穿過空氣時產生的聲音，秋風怒號。2、 聲音的傳播a.傳播聲音的物質叫做介質。傳聲的介質有：空氣（聲波傳播）、固體、液體（比較這幾種物質傳聲速度、優(yōu)劣）b.聲速：是一個表示聲音傳播快慢的物理量，它的大小等于每秒 b聲音在真空中的傳播速度最大c物體振動得越快，聲音的傳播速度越大 d聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關 例題4：如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在_。 四、堂上練習1、南音以其獨特的民族風格和濃郁的鄉(xiāng)土風情氣息而被譽為中華民族藝術瑰寶，在閩南民間廣泛流傳。它

36、的主奏樂器琵琶（南琶），彈奏時那纏綿深沉的琴聲是靠琴弦 產生的；琴聲是通過 傳到人的耳朵的。2、在“探究聲音的產生”的活動中，同學們體驗到了發(fā)聲的音叉在振動、說話時聲帶在振動等一系列現(xiàn)象后，可運用 的方法得出結論：聲音是由物體 產生的。 大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops3.小玉愛聽收音機，他發(fā)現(xiàn)收音機里的報時聲“嘟、嘟、嘟”共有六響，從第一聲到最后一聲，前后間隔10秒鐘，最后一響聲調比較高。有一天，他聽過手中收音機響過最后一響后，遠處樓里又傳來最后一響的報時聲，這是為什么？4. 已知空氣可以傳播聲音，請設計一個簡易實驗，證明固體也能夠傳播聲音。請寫出實驗所需要的器材、

37、實驗步驟以及實驗分析與結論。要求設計的實驗其有可行性，要符合安全原則。 ( l ）實驗器材：( 2 ）實驗步驟：( 3 ）實驗分析與結論：四、教學反思： 第二課時 一、復習過程學完本章要常識性的了解到音調、響度和音色是樂音的三要素。使人悅耳動聽，使人愉快的聲音就是樂音。聲音的三個特性：a、 音調：聲音的高低，也即通常所講的“調子高低”問題。決定音調的因素：頻率 （教師再將一下頻率的概念、單位）人的聽覺范圍：20hz20000hz超聲波：高于20000hz的聲音。人聽不到這種聲。次聲波：低于20hz的聲音。人聽不到這種聲。其他動物可以聽到超聲波、次聲波。b、 響度：指聲音的強弱（大小）。即通常指

38、的“嗓門大小”問題。它由物體的振幅決定。 教師比較頻率和振幅的不同。c.音色：某種聲音所獨具的特質。如二胡、小提琴，無論在白天、黑夜、人們都能區(qū)分，就是它們的音色不同之使然。例題6： 唐詩楓橋夜泊中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊產生 發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的 來判定的。例題7：通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是a聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小b只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音c我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因為他們的音色不同d聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關例題8：花匠在挑選花盆時，

39、常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個特征的 ( )a.響度。 b. 音調。 c. 音色。 d. 三個特征全都有。大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops二、動腦動手填空題1、響度跟發(fā)聲體的_有關系，_越大，響度越大；響度還跟距離發(fā)聲體的_有關系，人們距離發(fā)聲體越近，響度就越_。2、樂音的三個特征是_、_和_。3、（黑龍江）編鐘是我國古代春秋戰(zhàn)國時期的樂器。用相同的方法敲打大小不同的編鐘能發(fā)出不同 的聲音。4、（河南）小提琴發(fā)出的悠揚的琴聲是靠 振動產生的。演奏前，演員們常常要調節(jié)一下琴弦（擰緊或放松），這主要是為了調節(jié)琴聲的 。5

40、、（江蘇）日常生活中我們常說“震耳欲聾”，這是指聲音的 ；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的 不同。6、（江蘇常州）剛竣工的三峽大壩經過超聲波檢測，無一結構性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時，人耳不能察覺，原因是超聲波（ ）a、速度太快 b、響度太小 c、頻率太高 d、頻率太低三、 教學反思： 第三課時一、復習過程學習本章要求能常識性地了解噪聲和它的危害以及減弱噪聲的途徑。1.噪聲：物理定義：物體無規(guī)則振動產生的聲音。環(huán)保角度上的概念：影響人們學習、休息、工作、談話的聲音。噪聲強弱的表示：用分貝（db）表示。教師講一講保證工作、學習的聲強級、保護人聽力的聲強級等知識。噪聲的控制：從三個

41、方面實施。聲的利用：聲音中含有信息：聲音可以傳遞信息?；芈暎夯芈暥ㄎ宦曇糁泻心芰浚撼暡ǔY石，城市噪聲中聲能的開發(fā)（研究中）。例題9：如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側設有3m左右高的透明板墻，安裝這些板墻的目的是a.保護車輛行駛安全b.減小車輛噪聲污染c.增加高架道路美觀d.阻止車輛廢氣外泄例10：（l）小明學了“電磁波”和“聲波”這兩部分 和 的說法是錯的（填寫表中序號） 大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops（2）車門車窗己關閉的汽車 途徑減少噪聲。例11：控制噪聲可以從三個方面入手，下面關于控制噪聲的措施的說法，正確的是a、摩托車的消聲器是防止噪聲進入耳朵

42、b、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產生c、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播 d、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產生例12： 超聲波在科學技術、生產生活和醫(yī)學中有著廣泛的應用。請你說出兩個應用的實例： ； 。二、學生練習下列關于聲音傳播的說話中，不正確的是（ ）(a)聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢。(b)學生聽到老師的講課聲音是靠空氣傳播的。(c)真空不能傳聲。(d)打鑼時，要使鑼停止發(fā)聲，只須用手按住鑼面就可以了。不能傳播聲音的是（ ）(a)真空 (b)木頭 (c)空氣 (d)水比較聲音在海水、鐵管和空氣中傳播速度，從大到小順序排列正確的是（ ）(a)海水、鐵管、空氣 (b)鐵管、海水、空氣(c)

43、空氣、鐵管、海水 (d)空氣、海水、鐵管百米賽跑時，終點的計時裁判員正確的計時方法是（ ）(a)聽到發(fā)令員的槍聲開始計時 (b)看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計時(c)聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計時 (d)看到最先起炮的運動員起跑開始計時 關于聲音的下列說法中，正確的是（ ）(a)一切振動的物體都會發(fā)出聲音 (b)物體在振動時偏離原來位置的距離叫做振幅(c)物體振動的次數(shù)叫頻率 (d)正常人聽覺頻率范圍是每秒20次到2萬次有一根長100米的空心鋼管，甲同學在一端敲打鋼管一下，乙同學在鋼管的另一端可以聽到（ ）(a)一次回聲 (b)兩次回聲 (c)三次回聲 (d)四次回聲7. （06江蘇淮安）在城

44、市的高架道路的部分路段的兩旁，兩側有3m左右高的透明板墻。安裝這些板墻的目的是（ ）a、保護車輛的行駛安全 b、減少車輛的噪聲 c、使高架道路更美觀 d、阻止汽車排放的廢氣大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops三、綜合創(chuàng)新1、小明住的樓房附近正在建筑一座新的高樓，汽車聲、人聲日夜不停，十分嘈雜。小明應當采取什么措施來減少噪聲對他的影響？四、教學反思： 第二章 光現(xiàn)象一、單元復習目的（1）、知識目標1、知道光在均勻介質中沿直線傳播。2、利用光的直線傳播解釋物理現(xiàn)象。3、識記光在真空中的傳播速度。4、利用光的反射定律進行作圖。5、掌握平面鏡成像及其應用。6、掌握光的折射現(xiàn)象和光

45、的折射定律。（2）、能力目標1、 培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，進行自主學習，探索研究的能力。2 、培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術，查找有用信息的能力。（3）、情感目標增強學生團體間的合作、交流意識。二、教學重點：理論聯(lián)系實際，解釋生活中的一些光現(xiàn)象。三、復習小孔成像實驗，并明確提出了光的直線傳播。3.光在直空中的速度是310千米/秒，光在其它介質中的速度比在真空中的速度小。三、復習過程(1)、光的直線傳播1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。分類： ； 。月亮 不會發(fā)光，它不是光源。大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家582、規(guī)律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。3、應用： 激光準直。影子的形成

46、：光在傳播過程中，遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。 日食月食的形成：當?shù)厍?在中間時可形成月食。如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到 日偏食，在3的位置看到日環(huán)食。 小孔成像：小孔成像實驗早在墨經中就有記載小孔成像成 倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無 關。4、光速：光在真空中速度85；光在空氣中速度約為8中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。例題1如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（ ） 例題2下列現(xiàn)象中，可以用光沿直線傳播解釋的是( )a樹在水中的倒影 b立竿見影 c冰透鏡向日取火 d魚翔淺底例題3如圖所示，在開鑿大山

47、隧道時，工程師們常常用激光束引導掘進機，使掘進機沿直線前進，保證隧道方向不出偏差。這主要利用了() a、光的直線傳播 b光的曲線傳播 c光的反射 d光的折射例題4小孔成像的原理是光的_。若光源是圓形的，小孔是方形的，則成的像是_形的。四、堂上練習（一）.填空題1.光在均勻介質中沿 傳播。光在真空中的速度是 千米/秒。2.太陽與地球相距1.510千米/秒，則太陽光傳到地球需 秒。（二）.選擇題3.關于光的直線傳播，下列說法中正確的是（ ）(a)光只有在空氣中才沿直線傳播 (b)光在任何情況下都沿直線傳播(c)光在玻璃中不是沿直線傳播 (d)光在同一種均勻介質中沿直線傳播五、教學反思8大家網(wǎng)，全球

48、第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops 一、復習的重點和難點 第二課時通過光的反射的學習，要掌握光的反射定律的特點，會畫光反射的光路圖。二、基礎練習1.光的反射定律的 、 、 。2.入射光線與鏡面成30角，則反射角是60。若將鏡面轉動，使入射角成40，此時入射光線和反射光線的夾角是80。3.平行光射到物體表面，能發(fā)生反射現(xiàn)象。由于物體表面光滑程度不同，我們通常把反射分為鏡面反射和漫反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于物體表面對光線發(fā)生了漫反射的緣故。三、復習過程光的反射1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現(xiàn)象叫光的反射。2、反射定律：反射光

49、線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。3、分類： 鏡面反射： 定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行 條件：反射面 平滑。應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生了鏡面反射 漫反射：定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。條件：反射面凹凸不平。應用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫反射的緣故。 學習光的反射定律時，要注意入射光線和反射光線的因果關系。回答問題時，不要說成“入射角等于反射角”。因為先有入射角后有反射角，反射角由入射角決定，

50、所以應該說：“反射角等于入射角”。圖中i是入射角，r是反射角，r=i。還要注意到在反射時光路是可逆的。任何一條光線都遵守反射定律，即使在發(fā)生漫反射時，每一條光線還是遵守反射定律的。例題1下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ c ）a立竿見“影”c湖光倒“影” b畢業(yè)合“影” d形“影”不離例題 2一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30，則反射光線跟入射光線的夾角為a60 b90 c120 d150例題 3（1）根據(jù)光的反射規(guī)律，畫出圖12中光線ao經平面鏡反射后的反射光線，并在圖中標出反射角大??；大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops例4如圖所示，平面鏡前有一發(fā)光點

51、s，從s發(fā)出的光線經平面鏡反射后經過a點，請作出光路圖。四、堂上練習（一）填空題1.當入射光線跟鏡面的夾角是30時，反射角的大小是 ，要想使反射光線跟入射光線的夾角成80，入射角的大小應是 。2.能夠從不同的方向看到一些本身不發(fā)光的物體，是因為光在物體表面發(fā)生的緣故。這時，每一條反射光線都 反射定律。（二）.選擇題3.反射光線與平面鏡的夾角為60，則入射光線與法線的夾角為（ ）(a)30 (b)60 (c) 90 (d)1204.如圖5-8，入射光ao與鏡面成30夾角，下列說法中錯誤的是（ ）(a)反射角是60 (b)反射光線與入射光線之間夾角為120(d)反射角是30 (c)入射光線ao與法

52、線間夾角是60（三）.作圖題1.在圖1中，已知入射線oa畫出經過兩個平面鏡反射的光線，并在圖中標明每次反射的反射角。2.在圖2中，已知入射光線與其中一塊鏡面夾角是30，兩塊平面鏡夾角是60，畫出這條光線在兩鏡間的反射光線。四、 教學反思 第三課時一、復習的重點和難點通過光的反射的學習，要掌握平面鏡成像的特點，會畫平面鏡成像的光路圖。反射定律是光學中的重要規(guī)律，是理解平面鏡、球面鏡作用的基礎，是本章的重點。對光的反射定律的知識要有全面的理解。二、基礎練習大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops1.平行光射到物體表面，能發(fā)生反射現(xiàn)象。由于物體表面光滑程度不同，我們通常把反射分為鏡

53、面反射和漫反射。我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體是由于物體表面對光線發(fā)生了漫反射的緣故。2.平面鏡所成的像是虛像；是正立的；像和物到鏡面的距離相等；像的大小和物體的大小相等。3.球面鏡分凹鏡和凸鏡兩種，凹鏡能使平行光線會聚在焦點，使焦點發(fā)出的光平行射出。凸鏡能使光線發(fā)散。三、復習過程（1）平面鏡：1、成像特點：物體在平面鏡里所成的像是虛像。像、物到鏡面的距離相等。 像、物大小相等像、物的連線與鏡面垂直2、“正立”“等大”“虛象”“像、物關于鏡面對 稱3、成像原理：光的反射定理4、作 用：成像、 改變光路5實際光線會聚點所成的像 虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像球面鏡：定義：用球面的

54、 下列設備主要利用平面鏡來工作的是（ ）a、潛望鏡 b、顯微鏡 c、照相機 d、電影機例題2下列有關光的現(xiàn)象中，正確的說法是：( )a陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射現(xiàn)象b汽車在夜間行駛時，應打開駕駛室里的電燈c人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時，平面鏡所成的像會變大d在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應把手電筒正對鏡子照射例3 “猴子撈月”的寓言故事說，猴子看到井中有個月亮（如圖6），以為月亮掉進井水中了，以下說法中正確的是( )a水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象 b水中出現(xiàn)月亮屬于光的折射現(xiàn)象c水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近d水中的月亮比天上的月亮小二、 堂上練習（一）.填空題1.一個人立于平面鏡前2米處，此人在鏡里成的像是正立等大的 的像。人與像之間的距離是 米。大家網(wǎng)，全球第一學習門戶！無限精彩在大家 www.tops2.物體與在平面鏡 米，如果以1米/秒的速度正