第1章-第1 講宇宙中的地球

1、服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 抓抓 住住 3 個個 基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 知知 識識 點點 掌掌 握握 3 個個 核核 心心 考考 點點 課課 時時 限限 時時 檢檢 測測 挖挖 掘掘 1 大大 圖圖 表表 解解 讀讀 能能 力力 高高 效效 訓(xùn)訓(xùn) 練練 6 道道 題題 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 考情展望考情展望1.理解地球形狀、大小、海拔、相對高度、理解地球形狀、大小、海拔、相對高度、 地圖的要素等基礎(chǔ)知識和基本概念。地圖的要素等基礎(chǔ)知識和基本概念。2.掌握經(jīng)緯網(wǎng)圖的應(yīng)掌握經(jīng)緯網(wǎng)圖的應(yīng) 用。用。3.掌握等高線地形圖的判讀掌握等高線地形圖的

2、判讀，并學(xué)會繪制地形剖面圖。并學(xué)會繪制地形剖面圖。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 知識點一地球和地球儀知識點一地球和地球儀 1地球地球 (1)形狀：兩極形狀：兩極 、赤道、赤道 的橢球體。的橢球體。 (2)大?。浩骄霃酱笮。浩骄霃?千米。千米。 稍扁稍扁略鼓略鼓 6371 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 2地球儀地球儀 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)經(jīng)線和緯線經(jīng)線和緯線 經(jīng)線經(jīng)線緯線緯線 概念概念地球儀上連接地球儀上連接 的線的線 地球儀上同地球儀上同 平行的線平行的線 特特 點點 形狀形狀圓圓

3、方向方向指示指示 方向方向指示指示 方向方向 長度長度都相等都相等(約約2萬千米萬千米)自赤道向兩極逐漸縮短自赤道向兩極逐漸縮短 關(guān)關(guān) 系系 所有經(jīng)線都相交于所有經(jīng)線都相交于 ，兩條相對的，兩條相對的 經(jīng)線構(gòu)成一個經(jīng)線圈，經(jīng)線構(gòu)成一個經(jīng)線圈， 將地球平分為兩個半球?qū)⒌厍蚱椒譃閮蓚€半球 所有緯線都相互所有緯線都相互 ， 每條緯線與每條經(jīng)線垂直每條緯線與每條經(jīng)線垂直 南、北兩極南、北兩極 赤道赤道 半圓半圓 南北南北 東西東西 南北兩極南北兩極 平行平行 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 經(jīng)度經(jīng)度緯度緯度 劃分劃分 從從 向東、向東、 向西各分向西各分180 從從 向南、

4、向北各分向南、向北各分 90 分布分布 規(guī)律規(guī)律 東經(jīng)度的度數(shù)愈向東東經(jīng)度的度數(shù)愈向東 ，西經(jīng)度的度數(shù)愈向，西經(jīng)度的度數(shù)愈向 西西 . 北緯的度數(shù)愈向北北緯的度數(shù)愈向北 ， 南緯的度數(shù)愈向南南緯的度數(shù)愈向南 . 劃分劃分 半球半球 20W0160E為為 ，160E 18020W為為 . 以以 為界，以北為北為界，以北為北 半球，以南為南半球半球，以南為南半球 本初子午線本初子午線 赤道赤道 愈大愈大 愈大愈大 愈大愈大 愈大愈大 東半球東半球 西半球西半球 赤道赤道 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 小貼士小貼士：(1)在描述東西半球范圍時一定要說明方在描述東西半球范

5、圍時一定要說明方 向向，即以即以20W向東到向東到160E為東半球為東半球，從從20W 向西到向西到160E為西半球。為西半球。 (2)同一經(jīng)線圈上的兩條經(jīng)線同一經(jīng)線圈上的兩條經(jīng)線，度數(shù)和為度數(shù)和為180，東東 西經(jīng)相反西經(jīng)相反(0和和180經(jīng)線除外經(jīng)線除外)。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 知識點二地圖的三要素知識點二地圖的三要素 1比例尺比例尺 (1)表現(xiàn)形式表現(xiàn)形式 典 例 圖上1 cm代表實 地距離5 km 1500 000 形 式 式 式 式 文字?jǐn)?shù)字線段 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (2)兩大特點兩大特點 圖幅相同，比例

6、尺越大，圖示范圍圖幅相同，比例尺越大，圖示范圍 ，內(nèi)容，內(nèi)容 越詳細(xì)。越詳細(xì)。 圖示范圍相同，比例尺圖示范圍相同，比例尺 ，圖幅越大，內(nèi)容，圖幅越大，內(nèi)容 越詳細(xì)。越詳細(xì)。 越小越小 越大越大 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 小貼士小貼士： 比例尺的大小與地形坡度、風(fēng)力大小的關(guān)系比例尺的大小與地形坡度、風(fēng)力大小的關(guān)系 (1)若等高距和等高線疏密程度相同時：比例尺越若等高距和等高線疏密程度相同時：比例尺越 大大，坡度越陡；比例尺越小坡度越陡；比例尺越小，坡度越緩。坡度越緩。 (2)若等壓差和等壓線疏密程度相同時：比例尺越若等壓差和等壓線疏密程度相同時：比例尺越 大大，

7、風(fēng)力越大；比例尺越小風(fēng)力越大；比例尺越小，風(fēng)力越小。風(fēng)力越小。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 2方向方向 地圖類型方向判定方法 一般地圖面對地圖上北下南，左西右東 指向標(biāo)地圖指向標(biāo)的箭頭指向 經(jīng)緯網(wǎng)地圖 經(jīng)線指示南北方向， 指示東西方向 北方 緯線 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 3.圖例和注記圖例和注記 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 知識點三等高線地形圖與地形剖面圖知識點三等高線地形圖與地形剖面圖 1等高線地形圖等高線地形圖 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 讀圖判讀地形部位。讀

8、圖判讀地形部位。 部位地形等高線圖中的表現(xiàn)特點 A 等高線閉合，等高線數(shù)值內(nèi)高外低(一般圖中有 注記) B山谷等高線向 的方向彎曲 C 等高線向 的方向彎曲 D 多條海拔不同的等高線 ，一般圖中均用“ ” 符號表示 E兩側(cè)均為閉合的等高線，山谷的最高處，山脊的最低處 山頂 三角 黑 數(shù)值增大 山脊數(shù)值減小 重合 陡崖 鞍部 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 2.地形剖面圖地形剖面圖 可以直觀反映出沿剖面線的可以直觀反映出沿剖面線的 的變化狀的變化狀 況和況和 的大小狀況。的大小狀況。 小貼士小貼士：(1)山脊線為流域的分水線山脊線為流域的分水線，山谷線為河山谷線為河

9、流的集水線。流的集水線。 (2)河流的流向與等高線的凸向相反。河流的流向與等高線的凸向相反。 地勢高低地勢高低 坡度坡度 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 考點一考點一001經(jīng)緯網(wǎng)的主要應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)的主要應(yīng)用 經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用非常廣泛，在經(jīng)緯網(wǎng)地圖的判讀應(yīng)用經(jīng)緯網(wǎng)的應(yīng)用非常廣泛，在經(jīng)緯網(wǎng)地圖的判讀應(yīng)用 中，我們應(yīng)重點關(guān)注中，我們應(yīng)重點關(guān)注“四定四定”： 1定定“方向方向” 在經(jīng)緯網(wǎng)中，確定兩點之間的方向可以執(zhí)行在經(jīng)緯網(wǎng)中，確定兩點之間的方向可以執(zhí)行“三步三步 走走”，即依據(jù)經(jīng)線定南北，即依據(jù)經(jīng)線定南北依據(jù)緯線定東西依據(jù)緯線定東西綜合綜合 定方向。定方向。 服/務(wù)/教/師 免

10、/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 呈現(xiàn)特點：此類圖中經(jīng)線、緯線一般呈直線狀態(tài)，呈現(xiàn)特點：此類圖中經(jīng)線、緯線一般呈直線狀態(tài)， 交織成方格網(wǎng)狀。交織成方格網(wǎng)狀。 具體定位方法：具體定位方法： 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (2)弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖弧線式經(jīng)緯網(wǎng)圖(以極點經(jīng)緯網(wǎng)圖為例以極點經(jīng)緯網(wǎng)圖為例) 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 呈現(xiàn)特點：此類圖中，緯線為弧線，經(jīng)線為直線，呈現(xiàn)特點：此類圖中，緯線為弧線，經(jīng)線為直線， 定準(zhǔn)自轉(zhuǎn)方向是定位的關(guān)

11、鍵。定準(zhǔn)自轉(zhuǎn)方向是定位的關(guān)鍵。 具體定位方法：具體定位方法： 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 2定定“距離距離” 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)根據(jù)緯度差定經(jīng)線長度：同一經(jīng)線上緯度相差根據(jù)緯度差定經(jīng)線長度：同一經(jīng)線上緯度相差1， 實際弧長約是實際弧長約是111千米。千米。 (2)根據(jù)經(jīng)度差定緯線長度：同一緯線上經(jīng)度相差根據(jù)經(jīng)度差定緯線長度：同一緯線上經(jīng)度相差1， 實際弧長約是實際弧長約是111cos 千米千米(表示該緯線的緯度數(shù)值表示該緯線的緯度數(shù)值)。 (3)不同經(jīng)緯度的兩點間的距離：結(jié)合不同經(jīng)緯度的兩點間的距離：結(jié)合(1)(2

12、)，利用勾，利用勾 股定理估算。股定理估算。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 3定定“范圍范圍” (1)相同緯度且跨經(jīng)度數(shù)相同的兩幅圖，其所示地相同緯度且跨經(jīng)度數(shù)相同的兩幅圖，其所示地 區(qū)的面積相等。區(qū)的面積相等。 (2)跨經(jīng)度數(shù)相同的地圖，緯度越高，表示的實際跨經(jīng)度數(shù)相同的地圖，緯度越高，表示的實際 范圍越小。范圍越小。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (3)圖幅相同的兩幅圖，中心點緯度數(shù)相同，則跨圖幅相同的兩幅圖，中心點緯度數(shù)相同，則跨 經(jīng)緯度越廣，所表示的實際范圍越大。經(jīng)緯度越廣，所表示的實際范圍越大。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/

13、贈 地理地理 返回菜單返回菜單 4定定“最短距離最短距離” 球面最短距離是一段弧，該弧線的確定可依據(jù)下面球面最短距離是一段弧，該弧線的確定可依據(jù)下面 兩個步驟進行：兩個步驟進行： (1)確定確定“大圓大圓”。“大圓大圓”即以地球球心為圓心即以地球球心為圓心 的球面上的圓，如圖甲所示。的球面上的圓，如圖甲所示。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 在地球上，三種情況下在地球上，三種情況下“大圓大圓”是確定的，如圖是確定的，如圖 乙所示：乙所示： A赤道赤道B經(jīng)線圈經(jīng)線圈C晨昏圈晨昏圈 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 非赤道的緯線上兩點，所在非赤

14、道的緯線上兩點，所在“大圓大圓”具有以下特具有以下特 征：征： a北半球北半球大圓向北極方向傾斜；大圓向北極方向傾斜； b南半球南半球大圓向南極方向傾斜。大圓向南極方向傾斜。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (2)確定確定“劣弧劣弧”。大圓上兩點間的最短距離具體。大圓上兩點間的最短距離具體 應(yīng)該是哪一段弧線，則由應(yīng)該是哪一段弧線，則由“劣弧劣弧”來決定，所謂來決定，所謂 “劣弧劣弧”，即兩點間的弧度小于，即兩點間的弧度小于180，如圖丙中的，如圖丙中的 兩段劣弧兩段劣弧a、b。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 球面上對稱點的確定方法球面上

15、對稱點的確定方法 (1)以赤道為對稱軸的兩點：經(jīng)度相同以赤道為對稱軸的兩點：經(jīng)度相同，緯度相反緯度相反 且數(shù)值相等。如下圖中且數(shù)值相等。如下圖中A(40N，20W)與與B(40S， 20W)。 (2)以地軸為對稱軸的兩點：經(jīng)線相對以地軸為對稱軸的兩點：經(jīng)線相對，經(jīng)度數(shù)之經(jīng)度數(shù)之 和為和為180；緯度相同；緯度相同，如下圖中如下圖中A(40N，20W) 與與C(40N，160E)。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (3)以地心為對稱點的兩點以地心為對稱點的兩點(對跖點對跖點)：經(jīng)線相對：經(jīng)線相對，經(jīng)經(jīng) 度數(shù)之和為度數(shù)之和為180，緯度相反且數(shù)值相等緯度相反且數(shù)值相等，

16、如上圖中如上圖中 A(40N，20W)與與D(40S，160E)。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 1個示范例個示范例 (2014屆鹽城實驗高中模擬屆鹽城實驗高中模擬)讀下圖讀下圖，回答回答(1)(3)題。題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)圖中的北京、新加坡、紐約和巴西利亞四個城圖中的北京、新加坡、紐約和巴西利亞四個城 市中位置完全符合西半球、北半球、中緯度地區(qū)三市中位置完全符合西半球、北半球、中緯度地區(qū)三 個條件的是個條件的是() A北京北京 B紐約紐約 C新加坡新加坡 D巴西利亞巴西利亞 (2)圖中的北京圖中的北京(3954

17、N，11623E)位于紐約位于紐約 (4043N，74W)的的() A西南方向西南方向 B東南方向東南方向 C西北方向西北方向 D東北方向東北方向 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (3)新加坡新加坡(122N，10345E)與我國北京南北相與我國北京南北相 距約為距約為() A4 300千米千米 B1 500千米千米 C4 500千米千米 D2 800千米千米 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】第第(1)題題，圖中顯示四城市中北京與紐圖中顯示四城市中北京與紐 約均位于北半球中緯度地區(qū)約均位于北半球中緯度地區(qū)，而只有紐約在西半

18、球。而只有紐約在西半球。 第第(2)題題，比較北京與紐約的緯度可知比較北京與紐約的緯度可知，北京在紐約北京在紐約 南方；比較兩地經(jīng)度可知南方；比較兩地經(jīng)度可知，北京在紐約的西方北京在紐約的西方，因因 此北京在紐約的西南方。第此北京在紐約的西南方。第(3)題題，題中所問的是新題中所問的是新 加坡與北京的南北距離加坡與北京的南北距離，因此求出兩地的緯度差，因此求出兩地的緯度差， 再乘以再乘以111千米即可。千米即可。 【答案】【答案】(1)B(2)A(3)A 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 1個對點練個對點練 1.下圖為地球局部經(jīng)緯網(wǎng)圖。下圖為地球局部經(jīng)緯網(wǎng)圖。讀圖，回

19、答讀圖，回答(1)(2)題。題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)從從X地到地到P地，敘述正確的是地，敘述正確的是() A只路經(jīng)東半球只路經(jīng)東半球B行進方向為正南行進方向為正南 C路經(jīng)東西兩半球路經(jīng)東西兩半球 D行進方向為西北行進方向為西北 (2)X地與地與P地南北相距約為地南北相距約為() A1 110千米千米 B555千米千米 C2 220千米千米 D880千米千米 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】第第(1)題題，X地、地、P地兩地的地理坐標(biāo)分別為地兩地的地理坐標(biāo)分別為 (75N，25W)、(70N，5E)，因此

20、從因此從X地到地到P地的地的 行進方向為東南行進方向為東南，路經(jīng)東西兩個半球路經(jīng)東西兩個半球(穿越了東西半球分穿越了東西半球分 界線界線20W)。第。第(2)題題，題中所問的是題中所問的是X地與地與P地的南北地的南北 距離距離，讀圖可知讀圖可知，二者南北緯度相差二者南北緯度相差5。 【答案】【答案】(1)C(2)B 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 考點二考點二002等高線地形圖中的計算及實踐應(yīng)用等高線地形圖中的計算及實踐應(yīng)用 1等高線地形圖中的相關(guān)計算等高線地形圖中的相關(guān)計算 (1)計算兩地間的相對高度計算兩地間的相對高度 從等高線地形圖上讀出任意兩點的海拔，就可以

21、計算這從等高線地形圖上讀出任意兩點的海拔，就可以計算這 兩點的相對高度：兩點的相對高度：H相 相 H高 高 H低 低。 。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (2)計算兩地間的氣溫差計算兩地間的氣溫差 已知某地的氣溫和兩地間的相對高度，根據(jù)氣溫垂直已知某地的氣溫和兩地間的相對高度，根據(jù)氣溫垂直 遞減率遞減率(0.6/100 m)可計算兩地間的氣溫差異：可計算兩地間的氣溫差異：T差 差 (0.6H相 相)/100 m。 。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (3)估算某地形區(qū)的相對高度估算某地形區(qū)的相對高度 在等高線地形圖上，若某地形區(qū)最下部等

22、高線的注在等高線地形圖上，若某地形區(qū)最下部等高線的注 記高程為記高程為H低 低，最上部等高線的注記高程為 ，最上部等高線的注記高程為H高 高，該圖 ，該圖 的等高距為的等高距為d，則該地形區(qū)的相對高度為，則該地形區(qū)的相對高度為H高 高 H低 低 H相 相 H高 高 H低 低 2d。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (4)估算陡崖的相對高度估算陡崖的相對高度 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 陡崖的相對高度陡崖的相對高度 H的取值范圍是：的取值范圍是：(n1)dH(n1)d。 陡崖的絕對高度陡崖的絕對高度 陡崖崖頂?shù)慕^對高度：陡崖崖頂?shù)慕^對高

23、度： H大 大 H頂 頂 H大 大 d。 陡崖崖底的絕對高度：陡崖崖底的絕對高度： H小 小 dH底 底 H小 小。 。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【注】【注】n為陡崖處重合的等高線條數(shù)為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d為等高距為等高距， H大 大為重合等高線中海拔最高的 為重合等高線中海拔最高的，H小 小為重合等高線中 為重合等高線中 海拔最低的。海拔最低的。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (5)估算流域面積估算流域面積 首先作出流域的分水線首先作出流域的分水線(山脊線山脊線)，分水線所圍的區(qū)，分水線所圍的區(qū) 域即為流域的范圍，然后結(jié)

24、合比例尺或經(jīng)緯網(wǎng)進行域即為流域的范圍，然后結(jié)合比例尺或經(jīng)緯網(wǎng)進行 估算。估算。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 2等高線地形圖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用等高線地形圖在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用 (1)選點選點 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (2)選線選線 公路、鐵路線公路、鐵路線 要求：選擇坡度平緩、地勢平穩(wěn)、彎路較少的線路。要求：選擇坡度平緩、地勢平穩(wěn)、彎路較少的線路。 注意事項：避免通過陡崖、沼澤、永久凍土區(qū)、地注意事項：避免通過陡崖、沼澤、永久凍土區(qū)、地 下溶洞區(qū)等，盡量減少過河建橋，以降

25、低施工難度下溶洞區(qū)等，盡量減少過河建橋，以降低施工難度 和建設(shè)成本，并保證運行安全。和建設(shè)成本，并保證運行安全。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 引水線路：線路盡可能短，避免通過山脊等障礙，引水線路：線路盡可能短，避免通過山脊等障礙， 并盡量利用地勢使水自流。并盡量利用地勢使水自流。 輸油、氣管線：線路盡可能短，盡量避免通過山輸油、氣管線：線路盡可能短，盡量避免通過山 脈、大河等。脈、大河等。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (3)選面選面 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 工業(yè)區(qū)、居民

26、區(qū)選址工業(yè)區(qū)、居民區(qū)選址 一般選在靠近水源、交通便利、等高線間距較大的一般選在靠近水源、交通便利、等高線間距較大的 地形平坦開闊處。地形平坦開闊處。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)在地表崎嶇的山區(qū)進行交通運輸線路的建設(shè)時在地表崎嶇的山區(qū)進行交通運輸線路的建設(shè)時， 為了少占用有限而寶貴的耕地為了少占用有限而寶貴的耕地，并不都要選擇地勢并不都要選擇地勢 比較平緩的地區(qū)。比較平緩的地區(qū)。 (2)為了盡量聯(lián)系較多的聚落為了盡量聯(lián)系較多的聚落，線路設(shè)計也并不是線路設(shè)計也并不是 都追求線路最短。都追求線路最短。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單

27、 1個示范例個示范例 (2013四川高考四川高考)下圖示意我國黃土高原某地林木的下圖示意我國黃土高原某地林木的 分布狀況分布狀況，圖中相鄰等高線之間高差均為圖中相鄰等高線之間高差均為30米。米。讀讀 圖回答圖回答(1)(2)題。題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)林木生長與土壤水分條件相關(guān)，圖中林木密集林木生長與土壤水分條件相關(guān)，圖中林木密集 區(qū)位于區(qū)位于() A鞍部鞍部B山谷山谷 C山脊山脊 D山頂山頂 (2)圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是() A156米米 B178米米 C220米米 D255米米 服/務(wù)/教/師 免

28、/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】第第(1)題題，山谷地區(qū)為集水區(qū)山谷地區(qū)為集水區(qū)，水分條水分條 件好于鞍部、山脊以及山頂件好于鞍部、山脊以及山頂，是林木密集區(qū)。第是林木密集區(qū)。第(2) 題題，圖示區(qū)域東西方向最多有圖示區(qū)域東西方向最多有7條等高線條等高線，并且等高并且等高 距是距是30米米，故東、西兩側(cè)的高差范圍大于故東、西兩側(cè)的高差范圍大于180米米，小小 于于240米。米。 【答案】【答案】(1)B(2)C 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 1個對點練個對點練 2.(2014屆惠州模擬屆惠州模擬)讀我國南方某地等高線地形圖讀我國南方某地等

29、高線地形圖， 回答回答(1)(3)題。題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)圖示區(qū)域最大的高差可能是圖示區(qū)域最大的高差可能是() A350米米B400米米 C450米米 D550米米 (2)圖示區(qū)域中流量季節(jié)變化最小的河段是圖示區(qū)域中流量季節(jié)變化最小的河段是() A B C D 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (3)某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用暑假調(diào)查該區(qū)某校地理研究性學(xué)習(xí)小組，利用暑假調(diào)查該區(qū) 域的土地利用狀況，下列地點中最不適合成為宿營域的土地利用狀況，下列地點中最不適合成為宿營 地的是地的是() A甲地甲地 B乙地乙地 C丙地

30、丙地 D丁地丁地 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】第第(1)題題，圖中等高距為圖中等高距為50米米，最高處最高處 在圖中西南角、海拔為在圖中西南角、海拔為9501 000米米，最低處在西北最低處在西北 角、海拔為角、海拔為400450米米，故區(qū)域最大高差為故區(qū)域最大高差為500600 米米，則則D項正確。第項正確。第(2)題題，依據(jù)河流流向與等高線凸依據(jù)河流流向與等高線凸 出方向相反出方向相反，可判斷河流流向為自東南流向西北可判斷河流流向為自東南流向西北， 則圖則圖中中河段處于湖泊下游河段處于湖泊下游，受湖泊調(diào)節(jié)作用較強，受湖泊調(diào)節(jié)作用較強 而流量季

31、節(jié)變化最小。而流量季節(jié)變化最小。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 第第( (3)題題，夏季山地易發(fā)生暴雨夏季山地易發(fā)生暴雨，為了避開洪災(zāi)為了避開洪災(zāi)， 宿營地不應(yīng)選在谷地附近宿營地不應(yīng)選在谷地附近，圖中丙地剛好位于谷地圖中丙地剛好位于谷地， 故故C選項正確。宿營地應(yīng)選在地勢開闊的高地上。選項正確。宿營地應(yīng)選在地勢開闊的高地上。 【答案】【答案】(1)D(2)A(3)C 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 考點三考點三003地形剖面圖的繪制與應(yīng)用地形剖面圖的繪制與應(yīng)用 1地形剖面圖的繪制方法地形剖面圖的繪制方法 (1)實例實例 服/務(wù)/教/師

32、免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (2)繪制步驟繪制步驟 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 2. 剖面圖的應(yīng)用剖面圖的應(yīng)用通視問題通視問題 通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知通視問題可通過作地形剖面圖來解決。如果過已知 兩點作的地形剖面圖無障礙物兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊如山地或山脊)阻擋，阻擋， 則兩地可互相通視。則兩地可互相通視。特別注意特別注意“凹形坡凹形坡”與與“凸形凸形 坡坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為 “凹形坡

33、凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為，可通視；等高線先疏后密，為“凸形凸形 坡坡”，“凸形坡凸形坡”容易擋住人們的視線容易擋住人們的視線(如下圖如下圖)。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 “三看三看”法確定地形剖面圖在原圖的位置法確定地形剖面圖在原圖的位置 (1)一看起止點的海拔是否相符。一看起止點的海拔是否相符。 (2)二看最高點、最低點的海拔是否相符。二看最高點、最低點的海拔是否相符。 (3)三看山谷、山脊、陡崖等地形的形狀是否相符。三看山谷、山脊、陡崖等地形的形狀是否相符。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋

34、/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 1個示范例個示范例 (2013天津高考天津高考)某中學(xué)地理小組對下圖所示區(qū)域進某中學(xué)地理小組對下圖所示區(qū)域進 行考察。行考察。讀圖回答下題。讀圖回答下題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 在同學(xué)們繪制的地形剖面圖中，依據(jù)上圖甲、乙兩在同學(xué)們繪制的地形剖面圖中，依據(jù)上圖甲、乙兩 處連線繪制的是處連線繪制的是() 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】從圖從圖a可以看出可以看出，甲位于小山頂上甲位于小山頂上，依依 次經(jīng)過了一個山谷的上游、一個山脊和一個低地次經(jīng)過了一個山谷的上游、一個山脊和一個低地，

35、 低地中又出現(xiàn)了一個高于低地中又出現(xiàn)了一個高于300米的高地米的高地，然后在一個然后在一個 山脊的坡上到達乙地山脊的坡上到達乙地，全程最低處海拔全程最低處海拔200米米，對照對照 選項中四個圖的剖面線起伏狀況選項中四個圖的剖面線起伏狀況，可判斷出可判斷出C項正確。項正確。 【答案】【答案】C 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 3.讀某區(qū)域等高線地形圖，沿圖中讀某區(qū)域等高線地形圖，沿圖中ab剖面線繪制剖面線繪制 的地形剖面圖是下圖中的的地形剖面圖是下圖中的() 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】判斷剖面線可首先判斷判斷剖面線可首

36、先判斷a、b兩端點的海兩端點的海 拔拔，然后判斷沿線海拔極值然后判斷沿線海拔極值(最高值和最低值最高值和最低值)，同時同時 要注意海拔與水平比例尺的位置關(guān)系；圖中要注意海拔與水平比例尺的位置關(guān)系；圖中b附近有附近有 300米等高線且外側(cè)的一條等高線的數(shù)值是米等高線且外側(cè)的一條等高線的數(shù)值是200米米， 則則b海拔大于海拔大于300米；圖中最高峰與米；圖中最高峰與b之間有一個低于之間有一個低于 300米的區(qū)域。米的區(qū)域。 【答案】【答案】A 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 等高線地圖的判讀需等高線地圖的判讀需“五看五看” 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回

37、菜單返回菜單 等高線地形圖的判讀，要緊密結(jié)合相關(guān)知識，做到等高線地形圖的判讀，要緊密結(jié)合相關(guān)知識，做到 以下以下“五看五看”： (1)看疏密：等高線愈密坡度愈陡，等高線愈疏坡看疏密：等高線愈密坡度愈陡，等高線愈疏坡 度愈緩，如圖中甲地地形較陡，乙地地形較緩。度愈緩，如圖中甲地地形較陡，乙地地形較緩。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (2)看彎曲：等高線向低值彎曲的中心部位比兩側(cè)看彎曲：等高線向低值彎曲的中心部位比兩側(cè) 高，為山脊，即高，為山脊，即“凸低為高凸低為高”，如圖中丙地；等高，如圖中丙地；等高 線向高值彎曲的中心部位比兩側(cè)低，為谷地，即線向高值彎曲的中心部位

38、比兩側(cè)低，為谷地，即 “凸高為低凸高為低”，如圖中丁地。，如圖中丁地。 (3)看走向：等高線彎曲方向為地形走向，如圖中看走向：等高線彎曲方向為地形走向，如圖中 戊地。戊地。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (4)看閉合：等高線閉合，數(shù)值向中心逐步升高，看閉合：等高線閉合，數(shù)值向中心逐步升高， 說明是山頂或山峰，如圖中巳地；反之為洼地或盆說明是山頂或山峰，如圖中巳地；反之為洼地或盆 地，如圖中庚地。地，如圖中庚地。 (5)看特殊：幾條等高線相交處為陡崖，如辛地；看特殊：幾條等高線相交處為陡崖，如辛地； 兩條數(shù)值不等的等值線中間出現(xiàn)閉合等值線，遵循兩條數(shù)值不等的等值線中

39、間出現(xiàn)閉合等值線，遵循 “大于大的，小于小的大于大的，小于小的”的規(guī)律來確定數(shù)值，如圖的規(guī)律來確定數(shù)值，如圖 中壬地，中壬地，0米米H壬 壬 100米；癸地，米；癸地，200米米H癸 癸 300 米。米。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 讀等高線地形圖讀等高線地形圖，完成完成(1)(3)題。題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (1)地比地比地地() A海拔高、坡度大海拔高、坡度大 B海拔高、坡度小海拔高、坡度小 C海拔低、坡度大海拔低、坡度大 D海拔低、坡度小海拔低、坡度小 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 (

40、2)在一次較大的降水過程中，降落在在一次較大的降水過程中，降落在地的雨水地的雨水 匯成的徑流在坡面上的流向是匯成的徑流在坡面上的流向是() A自東北向西南自東北向西南 B自東南向西北自東南向西北 C自西南向東北自西南向東北 D自西北向東南自西北向東南 (3)圖中陡崖的相對高度可能是圖中陡崖的相對高度可能是() A28 mB42 m C55 mD60 m 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】第第(1)題題，根據(jù)河流流向和等高線疏密根據(jù)河流流向和等高線疏密 狀況可以判斷狀況可以判斷，地比地比地海拔高、坡度小。第地海拔高、坡度小。第(2) 題題，坡面徑流沿最大

41、坡度方向自高處向低處流坡面徑流沿最大坡度方向自高處向低處流，即即 與等高線垂直自高處向低處流。第與等高線垂直自高處向低處流。第(3)題題，讀圖可知讀圖可知， 陡崖處有四條等高線相交；故陡崖的相對高度為陡崖處有四條等高線相交；故陡崖的相對高度為 3050 m。 【答案】【答案】(1)B(2)D(3)B 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 讀地球表面某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖讀地球表面某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，回答回答12題。題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 1若某人從若某人從M點出發(fā)，依次向正南、正東、正北和點出發(fā)，依次向正南、正東、正北和 正西方向

42、分別前進正西方向分別前進100千米，則其最終位置是千米，則其最終位置是() A回到回到M點點B在在M點正西方點正西方 C在在M點正東方點正東方 D在在M點東南方點東南方 2O和和M兩點的實際距離約是兩點的實際距離約是() A4 440千米千米 B3 330千米千米 C2 220千米千米 D1 820千米千米 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】第第1題題，根據(jù)緯線由赤道向兩極逐漸變根據(jù)緯線由赤道向兩極逐漸變 短短，可知可知MN的實際長度大于的實際長度大于OP，所以最終該人的所以最終該人的 位置應(yīng)在出發(fā)點位置應(yīng)在出發(fā)點M正東方。第正東方。第2題題，由圖可直

43、接讀出由圖可直接讀出 O和和M點南北緯度相差點南北緯度相差30，再根據(jù)南北緯度相差再根據(jù)南北緯度相差 1實際距離相差約實際距離相差約111千米千米，計算即得。計算即得。 【答案】【答案】1.C2.B 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 讀讀“某地等高線某地等高線(單位：單位：m)圖圖”，完成完成34題。題。 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 3下列有關(guān)圖中信息的敘述，正確的是下列有關(guān)圖中信息的敘述，正確的是() A甲處的海拔可能為甲處的海拔可能為500米或米或400米米 B乙處可能有河流發(fā)育乙處可能有河流發(fā)育 C丙處為分水嶺丙處為分水嶺 D丁處

44、適宜修建水庫丁處適宜修建水庫 4圖中圖中之間的相對高度可能是之間的相對高度可能是() A400米米 B500米米 C600米米 D700米米 服/務(wù)/教/師 免/費/饋/贈 地理地理 返回菜單返回菜單 【解析】【解析】第第3題題，與甲處相鄰的等高線有兩條與甲處相鄰的等高線有兩條， 且海拔都為且海拔都為500米米，所以甲處海拔可能為所以甲處海拔可能為400或或500米；米； 乙和丁為山脊不可能有河流發(fā)育乙和丁為山脊不可能有河流發(fā)育，也不宜修水庫；也不宜修水庫； 丙為山谷應(yīng)是集水區(qū)域丙為山谷應(yīng)是集水區(qū)域，不可能為分水嶺。第不可能為分水嶺。第4題題， 處海拔為處海拔為800900米米，處海拔為處海拔為200300米米，故故 兩處的相對高度為兩處的相對高度為500700米之間。米之間。 【答案】【答案】3.A4.C 服/務(wù)/教/師 免