壓軸題精選講座六

1、2008年全國各地中考試題壓軸題精選講座六閱讀理解問題【知識縱橫】 閱讀理解的整體模式是：閱讀理解應(yīng)用。重點是閱讀，難點是理解，關(guān)鍵是應(yīng)用，通過閱讀，對所提供的文字、符號、圖形等進(jìn)行分析和綜合，在理解的基礎(chǔ)上制定解題策略?！镜湫屠}】 【例1】（第28題）abcdoy/km90012x/h4（聊城市）一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時出發(fā)，設(shè)慢車行駛的時間為，兩車之間的距離為，圖中的折線表示與之間的函數(shù)關(guān)系根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：信息讀取（1）甲、乙兩地之間的距離為 km；（2）請解釋圖中點的實際意義；圖象理解（3）求慢車和快車的速度；（4）求線段所表示的與之間的函數(shù)關(guān)系式

2、，并寫出自變量的取值范圍；問題解決（5）若第二列快車也從甲地出發(fā)駛往乙地，速度與第一列快車相同在第一列快車與慢車相遇30分鐘后，第二列快車與慢車相遇求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時？【思路點撥】理解圖象的實際意義?！纠?】(江蘇鎮(zhèn)江)理解發(fā)現(xiàn)閱讀以下材料：對于三個數(shù)，用表示這三個數(shù)的平均數(shù)，用表示這三個數(shù)中最小的數(shù)例如：；解決下列問題：（1）填空： ；如果，則的取值范圍為（2）如果，求；根據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了結(jié)論“如果，那么 （填的大小關(guān)系）”證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論；運(yùn)用的結(jié)論，填空：若，則 （3）在同一直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)，的圖象（不需列表描點）通過觀察圖象，填空：的最大值為 【思路點撥】（2），則

3、，若，可得；（3）作出圖象，通過觀察圖象解答?！纠?】（廣東佛山）我們所學(xué)的幾何知識可以理解為對“構(gòu)圖”的研究：根據(jù)給定的（或構(gòu)造的）幾何圖形提出相關(guān)的概念和問題（或者根據(jù)問題構(gòu)造圖形），并加以研究.例如：在平面上根據(jù)兩條直線的各種構(gòu)圖，可以提出“兩條直線平行”、“兩條直線相交”的概念；若增加第三條直線，則可以提出并研究“兩條直線平行的判定和性質(zhì)”等問題（包括研究的思想和方法）. 請你用上面的思想和方法對下面關(guān)于圓的問題進(jìn)行研究：(1) 如圖1，在圓o所在平面上，放置一條直線（和圓o分別交于點a、b），根據(jù)這個圖形可以提出的概念或問題有哪些（直接寫出兩個即可）？(2) 如圖2，在圓o所在平面上

4、，請你放置與圓o都相交且不同時經(jīng)過圓心的兩條直線和（與圓o分別交于點a、b，與圓o分別交于點c、d）.請你根據(jù)所構(gòu)造的圖形提出一個結(jié)論，并證明之.(3) 如圖3，其中ab是圓o的直徑，ac是弦，d是的中點，弦deab于點f. 請找出點c和點e重合的條件，并說明理由.abom第25題圖1o第25題圖2aboe第25題圖3dcfgdc【思路點撥】（2）分四種情形討論；(3) 構(gòu)建關(guān)于角的方程。【學(xué)力訓(xùn)練】1、（寧波市）閱讀解答：2008年5月1日，目前世界上最長的跨海大橋杭州灣跨海大橋通車了通車后，蘇南a地到寧波港的路程比原來縮短了120千米已知運(yùn)輸車速度不變時，行駛時間將從原來的3時20分縮短到

5、2時（1）求a地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的路程（2）若貨物運(yùn)輸費(fèi)用包括運(yùn)輸成本和時間成本，已知某車貨物從a地到寧波港的運(yùn)輸成本是每千米1.8元，時間成本是每時28元，那么該車貨物從a地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的運(yùn)輸費(fèi)用是多少元？（3）a地準(zhǔn)備開辟寧波方向的外運(yùn)路線，即貨物從a地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港，再從寧波港運(yùn)到b地若有一批貨物（不超過10車）從a地按外運(yùn)路線運(yùn)到b地的運(yùn)費(fèi)需8320元，其中從a地經(jīng)杭州灣跨海大橋到寧波港的每車運(yùn)輸費(fèi)用與（2）中相同，從寧波港到b地的海上運(yùn)費(fèi)對一批不超過10車的貨物計費(fèi)方式是：一車800元，當(dāng)貨物每增加1車時，每車的海上運(yùn)費(fèi)就減少20元，問這批貨物有幾車？4

6、02-2112、（溫州市）解方程。由絕對值的幾何意義知，該方程表示求在數(shù)軸上與1和2的距離之和為5的點對應(yīng)的x的值。在數(shù)軸上，1和2的距離為3，滿足方程的x對應(yīng)點在1的右邊或2的左邊，若x對應(yīng)點在1的右邊，由圖（17）可以看出x2；同理，若x對應(yīng)點在2的左邊，可得x3，故原方程的解是x=2或x=3參考閱讀材料，解答下列問題：（1）方程的解為 （2）解不等式9；（3）若a對任意的x都成立，求a的取值范圍.3、(江蘇鹽城)閱讀理解：對于任意正實數(shù)，只有點時，等號成立結(jié)論：在（均為正實數(shù)）中，若為定值，則，只有當(dāng)時，有最小值根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：若，只有當(dāng) 時，有最小值 aodbc圖1思考驗證：如圖1，為半圓的直徑，為半圓上任意一點，（與點不重合）過點作，垂足為，試根據(jù)圖形驗證，并指出等號成立時的條件4、（07寧波市）四邊形一條對角線所在直線上的點，如果到這條對角線的兩端點的距離不相等，但到另一對角線的兩個端點的距離相等，則稱這點為這個四邊形的準(zhǔn)等距點如圖l，點p為四邊形abcd對角線ac所在直線上的一點，pd=pb，papc，則點p為四邊形abcd的準(zhǔn)等距點(1)如圖2，畫出菱形abcd的一個準(zhǔn)等距點 (2)如圖3，作出四邊形abcd的一個準(zhǔn)等距點(尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法)(3)如圖4，在四邊形abcd中，p是a