學校德育工作實施方案3

1、大溪學校德育工作實施方案 一、指導思想以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實福建省中小學德育工作三年提升行動計劃，切實加強和改進學校德育工作。以愛國主義教育為主旋律，以學生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強學校德育的科學研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。二、工作目標1.加強德育隊伍的建設管理，提高教師師德修養(yǎng)。2.讓德育回歸生活，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3.加強校園文化建設，通過開

2、展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的能力，營造良好的育人環(huán)境。三、工作措施(一) 加強德育隊伍建設，營造和諧環(huán)境1.調(diào)整充實德育工作領導小組。學校德育工作領導小組由校長江義兵擔任組長，王國兵主管德育工作，少先隊輔導員及班主任為成員，每學年根據(jù)工作需要，調(diào)整充實領導小組成員，健全落實德育工作責任制。每學期召開專題會議，研究一學期的德育工作，制定學校德育工作計劃。2.加強德育隊伍建設。抓好班主任、輔導員隊伍建設，定期召開班主任、輔導員例會，有計劃、有重點地對班主任和輔導員加強思想教育，要通過加強班主任、輔導員培訓工作，召開班主任、輔導員隊伍建設經(jīng)驗交流會，開展“結對子、傳幫帶”等活動，提

3、高班主任和輔導中的業(yè)務素養(yǎng)。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實保證德育工作全員參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制。通過班主任、輔導員的考核，各級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員及德育先進個人的評選，以及班主任和輔導員的外出學習培養(yǎng)等方法，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞牡掠瞬抨犖椤?.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系。要形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長學校，提高家教水平。通過召開家長會、開辦家長學校、建立“家校通”信息平臺、家訪、約訪、家長信等多種形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新

4、理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。（二）狠抓德育常規(guī)教育，促進規(guī)范管理1.認真貫徹和落實國旗法，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學期開學初做好國旗法的宣講和儀式禮儀的培訓，指導四至六年級各中隊訓練好旗手，安排好學期的國旗下講話的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。2.全面實施學生養(yǎng)成教育。通過各種形式和途徑，從教育的細節(jié)處入手，及時糾正學生的行為偏差，真正內(nèi)化為學生自覺的行為習慣。要高度重視學生的養(yǎng)成教育工作，結合學校實際，制定詳細的實施方案和操作辦法，做到有針對性、有層次、有重點，達到班班有特點，校校有特色。要以養(yǎng)成教育活動開展為契機

5、，將德育工作落實到學校的各項工作中，落實到學生的一言一行中，落實到各科教學的全過程中，形成或彰顯學校的辦學特色。3.認真開展文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、校園之星的評選活動。學校每學年開展一次文明班級、三好學生、優(yōu)秀學生干部、藝術之星評選活動，頒發(fā)獎狀，以樹立榜樣，培養(yǎng)學生的積極上進精神，促進良好校風、班風和學風建設。4.深入宣傳中華人民共和國國家通用語言文字法，做好“每日一拼”工作，積極開展“推普周”的各項宣傳活動，推進學校用語用字的規(guī)范工作。（三）開展主題教育活動，營造溫馨校園1.弘揚民族精神，深入開展革命傳統(tǒng)教育和經(jīng)典教育活動。結合“清明節(jié)”祭掃烈士陵園和“中小學弘揚和培育民族精神月

6、”活動，深入開展革命傳統(tǒng)教育，把集中活動與經(jīng)常性的校園文化活動緊密結合起來，開展主題團隊會、社會實踐、參觀走訪、紅色旅游等活動，促進社會主義核心價值體系教育滲透到學生學習生活的各個方面；結合“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”活動，將雷鋒精神與公民道德建設聯(lián)系起來，推動青少年學生良好品格的形成；結合“朱子文化進校園”活動，開展經(jīng)典誦讀，將中華民族傳統(tǒng)美德和培養(yǎng)的目標有機結合起來，著力提升未成年人的思想道德素質(zhì)。2.堅持“三貼近”原則，深入開展“做一個有道德的人”的主題教育活動。在實施德育過程中，要認真貫徹貼近時代、貼近生活、貼近青少年實際的原則，注重提高教育的針對性和實效性。主要開展好下面教育活動。

7、一是要利用各種法定的節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日以及未成年人入隊、開學典禮、畢業(yè)典禮等契機，精心設計，挖掘活動本身的教育意義，開展好豐富多彩的活動。二是每年各舉辦一次體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)和科技節(jié)活動，營造濃厚的校園文化氛圍，讓學生在活動中增進友誼、增長才干、開闊眼界、塑造品格、張揚個性。3.加強學生的心理健康教育。建立以專兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與學校心理健康教育體系。結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學生進行心理健康教育和指導，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。充分發(fā)揮學校將心理咨詢室的功能

8、作用，對少數(shù)學生在學習、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導和幫助。（四）加強安全教育和管理，創(chuàng)建平安校園1.健全學校安全教育、防火、防盜、防汛、實驗室、交通、消防、預防溺水、危險品監(jiān)管、矛盾糾紛排查等一系列安全管理制度；認真落實校園安全工作月查制度，加大對校園及周邊環(huán)境安全隱患排查的力度，強化夜間值班巡查，切實做好安全防患工作；嚴格執(zhí)行外出活動報批和安全事故報告制度，建立應急預警處置機制，有效預防、控制和妥善處置校園各類突發(fā)事件。2.以生命教育為主線，結合綜治宣傳月、“安全教育周” 、“5.12”防災減災日和防災減災宣傳周、“安全生產(chǎn)月”、“626”國際禁毒日、“六五”普法等活動，從本

9、校安全工作實際出發(fā)，通過標語、專欄或黑板報、廣播、集會、踩街、演講、國旗下講話、主題班（隊）會、課堂、組織學生收看專題片等形式，對各年齡段的學生進行生動而富有成效的安全教育，進一步增強學生安全防患意識和明辨是非的能力。3.積極應對各種災害，開展安全應急疏散演練。針對可能出現(xiàn)的地震、臺風、洪水、泥石流及火災等災害，制定應急預案，每學期組織一次以上安全應急疏散演練。(五)加強校園文化建設，創(chuàng)建特色校園。1.美化校園，創(chuàng)建綠色學校。根據(jù)縣委、縣政府關于創(chuàng)建綠色校園責任目標的要求，我校扎實開展創(chuàng)建綠色校園工作，推動校園綠化、綠化科普和生態(tài)文明宣傳教育工作的開展。2.加強特色班級創(chuàng)建活動，促進學生個性發(fā)展。通過