我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

1、我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃作業(yè)題目：教師個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃是教師專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)研修和崗位實(shí)踐，請(qǐng)您結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一份“我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃”，為自己制定下階段的奮斗目標(biāo)，保持繼續(xù)前行的動(dòng)力，進(jìn)一步提高專業(yè)能力，持續(xù)向?qū)I(yè)化發(fā)展邁進(jìn)。作業(yè)要求：（1）按照提供的表單工具模版來(lái)完成（模版見(jiàn)附件）。（2）結(jié)合自己的實(shí)際，設(shè)計(jì)合理、可行的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。（3）字?jǐn)?shù)不少于300字。（4）內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無(wú)效。附件：表單工具 我的再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃姓名xxx教齡學(xué)校任教學(xué)科年級(jí)五年級(jí)語(yǔ)文自身現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)剖析：1、 熱衷教育事業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，對(duì)待工作有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。2

2、、 能夠應(yīng)用運(yùn)用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，并有效地為教學(xué)服務(wù)同時(shí)在課堂教學(xué)中比較善于引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)踐3、自覺(jué)地接受新事物、新觀點(diǎn)、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。不足之處: 1、在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。2、教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。3、課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高，實(shí)踐教學(xué)中還應(yīng)不斷探索如何讓學(xué)生在更自然、更愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)得更積極、更主動(dòng)。再發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)1、 恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己形成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚2、 以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中樹立良好的信譽(yù)。3、 引導(dǎo)、

3、促進(jìn)學(xué)生“轉(zhuǎn)知成識(shí)”，即化“知道”為“識(shí)道”,化“知道”為“悟道”。4、 重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過(guò)不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。積極參與科研課題的研究，推進(jìn)自身素質(zhì)能力的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的創(chuàng)新型教師。5、 加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，不斷提升自己業(yè)務(wù)水平，構(gòu)建和諧愉悅豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)生活。行動(dòng)研究聚焦內(nèi)容隨著新課程改革的深入，國(guó)培計(jì)劃的實(shí)施，要想成為一名合格的教師，就必須在自己成長(zhǎng)的道路上不斷充實(shí)自己，堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教

4、育教學(xué)方法，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，把教學(xué)放在首位，適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)發(fā)展的需要，真正實(shí)施好素質(zhì)教育！實(shí)施計(jì)劃的主要策略繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。把課堂教學(xué)放在核心位置，在課堂教學(xué)中能滲透新理念，并能為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，使他們能自主、活潑地學(xué)習(xí)。建立起教師注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)主動(dòng)探究的教學(xué)模式。精讀書籍，練功反思同時(shí)積極借助書籍和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例，課堂實(shí)錄，課堂教學(xué)的視頻，向名師靠近，學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧，學(xué)習(xí)他們對(duì)于課堂教學(xué)的把握，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事要躬行，積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，使自己對(duì)于教學(xué)的認(rèn)

5、識(shí)，不僅停留在理論的角度，還要付諸更多的實(shí)踐，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，了解自己，同時(shí)要不斷研究學(xué)習(xí)，從教材的“擴(kuò)音器”，到能真正用自己視角研究教學(xué)，在學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處中，能夠做到學(xué)以致用，學(xué)會(huì)合理的消化吸收，與時(shí)代接軌。研究自己教學(xué)行為，分析自己課堂中學(xué)生的表現(xiàn)，記錄自己教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閱讀自己專業(yè)書籍的同時(shí)，記錄形成自己教育觀己的教學(xué)，教學(xué)中不斷改進(jìn)不足之處，使自己的課堂教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)效果力求更好！ 實(shí)施步驟1、積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平和自身能力，潛心學(xué)習(xí)研討，學(xué)會(huì)合作，向更多經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，找到自身差距，努力趕上。使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。2、 將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。挑戰(zhàn)與解決辦法1、刻苦鉆研，加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力。2、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。教學(xué)的三維目標(biāo)能得到有機(jī)