新版202x教師教學工作計劃三篇匯編

1、新版202x教師教學工作計劃三篇匯編 202x年教師教學工作計劃材料 一、導入： 提出問題：“通過前面幾節(jié)課的學習，我們已經(jīng)了解到綠色開花植物是靠種子來繁殖的。那么，你能舉出不靠種子繁殖的例子嗎?” 組織學生根據(jù)自己的生活實際回答問題。 引入新課題：植物體依靠營養(yǎng)器官進行的繁殖，稱為。 二、講授新課： 用莖繁殖： 播放錄像：介紹扦插、嫁接、壓條的具體操作方法。 組織學生觀看錄像。 講解三種的特點。 提出問題：你認為這種的方式具有哪些特點? 組織學生討論。 總結：用可以保持植物體的優(yōu)良特性，加速繁殖的速度。 植物的組織培養(yǎng)： 講解： 近幾年的研究發(fā)現(xiàn)：植物細胞具有全能性。即：任何一個植物細胞內(nèi)都

2、含有發(fā)育成完整植株的全部遺傳信息。在離體培養(yǎng)下，這些遺傳信息可以表達出來，從而使植物細胞產(chǎn)生出完整的植株。 播放錄像：介紹組織培養(yǎng)的過程。 講解：>組織培養(yǎng)是指：在人工培養(yǎng)基上，離體培養(yǎng)植物的器官、組織、細胞和原生質體，并使其生長、增殖、分化以及再生植株的技術。 提問：你認為組織培養(yǎng)的技術，可以幫助人們解決哪些問題? 組織學生討論、發(fā)言。 講解： 1、利用組織培養(yǎng)，快速、大量地生產(chǎn)有經(jīng)濟價值試管苗，移入苗圃栽培，供應市場需要。 2、利用組織培養(yǎng)進行工廠化育苗。 3、大量生產(chǎn)無毒苗，改善苗木的質量，提高經(jīng)濟產(chǎn)量。 板書設計： 第四節(jié) 一、用莖繁殖： 1、扦插 2、嫁接 3、壓條 二、植物的

3、組織培養(yǎng)： 原理：植物細胞的全能性。 探究活動 植物部分器官的生根 用一花盆裝入潮濕的沙子，并放在陰涼處避免陽光直接照射，另外要保持沙子的濕潤，你可以在沙子中栽上下面的任何一種植株： 各種球莖; 切一段秋海棠或天竺葵埋于沙中; 切下一塊甘蔗莖埋于沙中; 一段竹子，把節(jié)埋在沙里; 胡蘿卜、小蘿卜和甜菜每樣都要帶些根; 一個洋蔥頭; 一段鳶尾屬植物的莖; 含有芽眼的土豆塊; 一根柳枝等。 觀察根的生長情況。 202x年教師教學工作計劃材料 在我的實習點，x縣二中 我是擔任七八年級的音樂教育教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學工作計劃材料如下： 一、 教學

4、目的 1、 突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛*、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精*培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為*接班人和建設者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺，需加以注重。 2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展。 3、 培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。 4、 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。 5、 初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。 6、 初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視

5、野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。 二、任務目標 1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲 2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先聽錄音，再由教師教譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止。 4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查。 三、具體措施： 1、認真?zhèn)湔n，做好前備，為上課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。 2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習興趣。 4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到

6、知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。 6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，教師從中總結經(jīng)驗。 這就是本學期音樂教學的教學工作計劃材料， 我會為此計劃而奮斗努力的! 一 、學生情況分析 二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。 經(jīng)過一年的學習，學生對于學校的規(guī)章制度，小學生守則都有了大概的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好。 二年級的小朋友有一小部

7、分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約占整體學生的30%35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。 其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。 二、教材分析 1、 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。 2、 本學期教材在學科教學中的地位和作用。 音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。 對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發(fā)展

8、具有不可替代的作用。 三、教學目標 、知識目標： 1、 認識認識打擊樂器碰鈴和響板?！啊焙汀啊保惺芤舻拈L短，并且學會正確的演奏方法。 2、 通過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。 、能力目標： 1、 學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。 2、 通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。 3、 通過音樂游戲，引起學生的興趣，培養(yǎng)學生合作進取的精神，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。 4、通過聲音創(chuàng)編的活動，激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。 、情感目標：通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精*培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發(fā)展的新人。 四、 教學重點、難點分析。 教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。 教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精*能力。 五、教學的措施 1、認真鉆研大綱和教材，在此 基礎上按課時，并按教導處統(tǒng)一備課格式，認真寫好教學詳案。 2、 充分作好課前準備。 3、 認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。 4、 根據(jù)學生身心發(fā)展的特點，適當放低要求，放慢教學進展