湖南省郴州市南塔區(qū)七年級英語上冊Unit4Where'smyschoolbag（第4課時）SectionB（1a-1e）學(xué)案（無答案）人教新目標(biāo)版

1、unit 4 wheres my schoolbag?（第4課時section b 1a1e）總課時編號：_ 編寫時間：_月_日 執(zhí)行時間： 月 日小組組別：_ 小組組號：_ 姓名:_ 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):能準(zhǔn)確描述物品所在的位置.二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn):is the baseball on the sofa？yes, it is。/no,it isnt.the english books are under the radio.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：聽物品位置并且記錄句子。三、學(xué)習(xí)活動：1. 課前預(yù)習(xí)：1）背記課本p22-24的單詞。2）回憶各種名詞的復(fù)數(shù)構(gòu)成形式。一般的n.在其后加_，如 girl_，

2、school_詞末以_/ _/ ch/ sh結(jié)尾的詞，后加_，如 class_ watch_ box_詞末以_字母+y結(jié)尾的詞，改_，如 family_ dictionary_以o結(jié)尾具生命力的詞,后加_，如 hero_ tomato_ potato_單復(fù)數(shù)同形的詞，如 _2. 我們的課堂1）聽寫課本p22-24的單詞。2）不看單詞表完成1a，正確聯(lián)系物品與單詞.3)比比誰的記憶最棒：仔細(xì)觀察圖片3分鐘，合書寫下你能記住的所有物品。 _4)訓(xùn)練聽力：弄明白1c和1d的要求，然后仔細(xì)聽,完成任務(wù)。1d：必須是 物品+v-be+ 方位介詞短語5）回憶聽力材料1c中物品的位置,模仿1e兩兩結(jié)對對話.

3、四、課堂檢測:小組pk，描述本組一位同學(xué)的物品的位置，寫在橫線上(至少五句）。_ _ 五、課堂小結(jié)：1。 英語中的陳述句分為_和_.其中大部分的肯定句的結(jié)構(gòu)都是_+_+_（即：某人做某事）,而否定句一般是在肯定句中的助動詞后加_，我們現(xiàn)在學(xué)的最常用的助動詞是_，其他的助動詞還有do, can等.2。 表示方位的常用句型:主語+be動詞+介詞 某物在there be+名詞+介詞短語 在有我的鑰匙在包里。_ 在我包里有鑰匙._六、課后拓展：1。 熟讀2b的課文。2。 完成周報課時學(xué)案section b 1a1e七、教學(xué)反思:尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對

4、內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text by the users care and support,