2019最新人教版八上《同學(xué)_朋友》教案

1、2019最新人教版八上同學(xué) 朋友教案、1同學(xué)朋友教學(xué)目標(biāo)1 .知識(shí)目標(biāo)：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；能夠說(shuō)出 交友的基本原則；知道男性與女性在心理發(fā)展方面存在的主要差異。2 .能力目標(biāo)：能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；能夠運(yùn) 用友誼原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突， 能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇。3 .情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：在同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求 友誼，但不失原則；接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，主動(dòng)悅納他 人，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的性格；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。 教學(xué)重點(diǎn)：交友的益處和原則教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用好交友

2、的原則和方法媒體準(zhǔn)備：多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程：新課引入：以歌曲我的同桌導(dǎo)入新課，每個(gè)人在自己的生命中都會(huì)有幾個(gè) 知心的朋友，我們今天就來(lái)了解下同學(xué)、朋友活動(dòng)一：我的人際圈讓學(xué)生繪制自己的人際樹(shù)輪圖；然后觀察自己及同學(xué)的樹(shù)輪圖，檢視、反思 自己的人際關(guān)系狀況；通過(guò)對(duì)自己的人際狀況的反思，歸納出開(kāi)放自我、積極 交往的意義，再思考并討論如何讓自己擁有更.多的朋友。教師可示范，告訴學(xué) 生朋友不限于同學(xué)?；顒?dòng)中要防止引起學(xué)生的思維沖突，教育重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué) 生積極與同學(xué)交往、溝通上。討論：最具人氣的同學(xué)他們有哪些優(yōu)點(diǎn)，他們有哪些共同的特點(diǎn)？真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)、開(kāi)朗、熱情活動(dòng)二：與友同行“什么是真正的朋

3、友小鵬該怎么辦。通過(guò)為 ，困境中的小鵬出,主意，在活 動(dòng)過(guò)程中，可以列舉小鵬可能的做法，并說(shuō)明每種做法可能導(dǎo)致的結(jié)果；歸納 出什么是真正的朋友；續(xù)寫(xiě)有關(guān)朋友的隱喻，要注意鼓勵(lì)學(xué)生提出，富有創(chuàng)造性的想象，防止過(guò)于功利的價(jià)值取向。(1)朋友是什么？情景分析：A、朋友要我?guī)退M(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我犧牲了很多時(shí)間和精力，又不好意思 開(kāi)口，我很為難。你怎么看待這件事？目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要給予和分擔(dān)。要給自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī) 會(huì)，不能過(guò)分依賴(lài)朋友。B、兩個(gè)好友在一次宣傳活動(dòng)中因意見(jiàn)不和，面臨翻臉。你能讓他們依然成為好朋友嗎目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要諒解、接納與溝通。人無(wú)完人，朋友之 間難免會(huì)有磨擦

4、。C、我的好友小葉在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)和某社會(huì)青年發(fā)生矛盾，他讓我不要告訴老師，并要求我和他一起想辦法對(duì)付該 社會(huì)青年。一一你說(shuō)我該怎么做？目的：讓學(xué)生在討論中明確友誼需要講原則，不能講哥們義氣。要幫助朋友，寬容朋友，但決不意味著可以縱容朋友去犯錯(cuò)。D、同寢室6名學(xué)生一起考上研究生。 一一如果你也是寢室中的一員，你會(huì)有什么行動(dòng)？你為什么會(huì)這樣做？目的：讓學(xué)生在討論中明確要善交凈友，不交損友。理解“近朱者赤，近墨 者黑”的(2)交友的益處？說(shuō)一說(shuō)：在我痛苦的時(shí)候，朋友 在我徘徊的時(shí)候，朋友 在我開(kāi)心的時(shí)候，朋友(3)、友誼的原則活動(dòng)三： 小冬和小寧的故事讓學(xué)生在兩難困境中探究性學(xué)習(xí)，體悟平等互惠、給予

5、與分擔(dān)的友誼原 則，探究交往策略，提高溝通的能力。在活動(dòng)過(guò)程中，要讓學(xué)生體驗(yàn)小冬和小 寧的感受并做出評(píng)價(jià)，然后提出解決困境的策略。一小可和小新的故事這是個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，活動(dòng)目的在于讓學(xué)生體悟 寬容他人、尊重差異的友誼原則，提高人際溝通的意識(shí)和能力?；顒?dòng)中要讓學(xué)生理解問(wèn)題情境，體驗(yàn)小可和小新的感受并做出評(píng)價(jià)；為該 故事編寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，目標(biāo)是打破友誼的僵局?；顒?dòng)中要注意滲透 和而不同”的 思想，辯證地看問(wèn)題。友誼原則的應(yīng)用一怎樣幫助朋友、怎樣對(duì)待朋友的變化通過(guò)兩則交友案例學(xué)習(xí)友誼原則。在活動(dòng)過(guò)程中，要讓 學(xué)生理解問(wèn)題情境；每小組選擇一個(gè)問(wèn)題情境，討論 解決問(wèn)題的策略，分配角色，準(zhǔn)備角色扮演；每組用小品的形式展示不同的解 決方法，比較哪組的解決方式更合理、更可行。要注意：不能以犧牲原則為代價(jià)維持友誼，即交友要遵守道德和法律規(guī) 范。要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何適應(yīng)人際交往圈的變化，學(xué)會(huì)接納而不是排斥友誼。課堂小結(jié)：明確要善交凈