人教版初三語(yǔ)文下冊(cè)作文實(shí)用技巧五法

1、作文實(shí)用技巧五法1、 教學(xué)目標(biāo)：2017 年重慶中考考綱作文考試說(shuō)明1. 能記敘生活中的人、事、物。2. 能說(shuō)明生活中的事物或事理。3. 能對(duì)社會(huì)現(xiàn)象表達(dá)自己的感受、認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。4. 能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成不少于 500 字的文章。5. 文章應(yīng)符合題意. 中心明確，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整 . 條理清 楚，表達(dá)通順、連貫。6. 字跡清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文面整潔。2、 教學(xué)過(guò)程：技法一 . 外貌描寫(xiě)不用“有”“麗莎可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛 , 有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴?！痹蹅?cè)囋嚾サ粑闹械摹坝小弊?，把文字重新串?lián)整理一下，看看會(huì)有什么不 同的效果吧?。▽W(xué)生

2、討論，交流匯報(bào)）“麗莎可漂亮了。一頭卷卷的黃頭發(fā)白然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了。烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的味道，同學(xué) 們可喜歡她了?！奔挤ǘ?、語(yǔ)言描寫(xiě)不用“說(shuō)”給出三個(gè)句子對(duì)比：你發(fā)現(xiàn)了什么？李老師說(shuō)：“唉，我也是醉了?！崩罾蠋煙o(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，我也是醉了。”李老師攤了攤手，一副無(wú)可奈何的樣子：“唉，我也是醉了。”片段善良的種子欣賞：父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，忽然聽(tīng)到車(chē)下一個(gè)女人聲嘶力竭的 尖叫：“我的種子丟了，你們誰(shuí)看到我的種子了”“不管咋的，先上車(chē)再說(shuō)吧?！备赣H上前勸她，好像他己經(jīng)忘了自己也是個(gè) 剛 剛遭遇不幸的人讓人物說(shuō)話有多種方式，寫(xiě)語(yǔ)

3、言可以不用出現(xiàn)“說(shuō)”，而是在語(yǔ)言前面或后 而加上動(dòng)作和神態(tài)，以避免篇一律，干癟乏味。技 法三、 心理描寫(xiě)不用“想”遇到心理描寫(xiě)，可能這樣的句子已經(jīng)被同學(xué)們寫(xiě)濫了：“我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人另一個(gè)小人”再不然最常用的就是“我心想”。如：語(yǔ) 文課開(kāi)始了，老師在發(fā)半期考試的試卷。我心想：“天吶！我要是考砸了該怎么辦 呢？ ”咱們把“我心想”三個(gè)字去掉如何？影響意思的表達(dá)嗎？語(yǔ)文課廿始了，老帥把改好的試卷發(fā)了卜來(lái)。在拿到試卷之前，我緊張得要 命。運(yùn)用聯(lián)想的方法：（我好像看見(jiàn)滿試卷鮮紅的義組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，把我網(wǎng)住，使我 不能動(dòng)彈，不能掙扎。我乂似乎看到了老師滿面的怒容，仿佛聽(tīng)到了父母失望

4、的 嘆息聲和旁人的嘲笑聲。）景物刻畫(huà)人物心理：語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師把改好的試卷發(fā)了下來(lái)。在京到試卷之前，我 緊張得 要命。（看看窗外天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我就不由自 主地打顫。教 室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的聲音。）技法四、少用“很”和“非?！睂?duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備用“很”和“非?！钡仍~語(yǔ)時(shí)請(qǐng)多想一想，不要輕易下筆。認(rèn)真考慮考慮，換一種寫(xiě)法，讓語(yǔ)言更生動(dòng)，描寫(xiě)更細(xì)致。比如寫(xiě)天氣熱，最好別用“很熱”、“非常炎熱”，要學(xué)會(huì)用其他的描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)熱。例如：空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打 采地、懶洋洋地站在那里技法五、慎用成語(yǔ)當(dāng)作文中只會(huì)

5、按照套路使用成語(yǔ)時(shí)，文章細(xì)節(jié)就沒(méi)有了。還不如老老實(shí)實(shí) 的把 門(mén)己觀察到的感受到的都寫(xiě)出來(lái)。什么天高云 ？淡、風(fēng)和口麗、桃紅柳綠、炯 炯有 神、心曠神怡這些被用濫的成語(yǔ)還是少出現(xiàn)為好。比如寫(xiě)春天別用“風(fēng)和卜 | 麗”和“心曠神怡”，而是這樣寫(xiě)：校園里，柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上而綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土 的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，乂嫩乂綠花兒也伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠，探 出了小腦袋；同學(xué)們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便乂鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們 從家里飛了出唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！3、 課堂小結(jié)：這幾個(gè)小小的技法很簡(jiǎn)單很實(shí)用，希望可以在寫(xiě)作中幫到你們。4、 牛刀小試運(yùn)用我們剛學(xué)習(xí)的這些方法技巧，完成以卜的兩個(gè)任務(wù)，你可以的哦！ （ 100 字左右）任務(wù)一、請(qǐng)用一