語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法——常用修辭手法的特點(diǎn)及帶有修辭手法

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法常用修辭手法的特點(diǎn)及帶有修辭手法主要的修辭手法有:對(duì)偶,比喻,比擬,借代,夸張,排比, 反問(wèn)，設(shè)問(wèn)。（高考要求的八種修辭手法） 比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、復(fù)喻（又名博喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強(qiáng)喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；白描，比擬（又名比體），避復(fù)，變用，層遞，襯墊（又名襯跌），襯托（分正襯、反襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復(fù)疊，頂真（又名聯(lián)珠、頂針），對(duì)比，對(duì)仗（又名對(duì)偶、排偶），翻新，反復(fù)，反問(wèn)，反語(yǔ)，仿詞，仿化，飛白，分承（又名并提、合敘、合說(shuō)）；復(fù)迭錯(cuò)綜，復(fù)合偏義，共用，合說(shuō)，呼告，互體，互文，換算，回環(huán)，回文，降用，借代，設(shè)問(wèn)，歧謬

2、，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，夸張，警策，示現(xiàn)，雙關(guān)，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂回語(yǔ)、謙敬語(yǔ)、避諱語(yǔ)），婉曲，通感（又名移覺(jué)、移就），跳脫，轉(zhuǎn)文，復(fù)沓（句子和句子之間可以更換少數(shù)的詞語(yǔ)，叫復(fù)沓；無(wú)更換詞語(yǔ)叫做疊句或重復(fù)（注意2者的區(qū)分）。 常用修辭作用特點(diǎn)1比喻： 定義:又叫打比方。即兩種不同程度的事物，彼此有相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)比方另一事物的修辭方法。結(jié)構(gòu): 比喻一般由三個(gè)部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志性詞語(yǔ)）。種類(lèi): 根據(jù)比喻結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分的異同和隱現(xiàn)特征，可分為四種。(1

3、)明喻。本體、喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像一樣、仿佛似的”等連接。常見(jiàn)形式是“甲像乙。如：葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。（2）暗喻。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。例如：廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山岡。此外，暗喻還有一些變體需注意的是：修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修、飾限制與被限制的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)比喻關(guān)系。例如：這是花的海洋。同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復(fù)指形式表現(xiàn)比喻關(guān)系。例如：王老八你不要灌湯注釋式暗喻：本體與喻體以注釋說(shuō)明的形式表現(xiàn)比喻關(guān)系，常用破折號(hào)連接例如：五點(diǎn)鐘，上工的汽笛響了。紅磚“罐頭

4、”的蓋子那扇鐵門(mén)一推開(kāi)（3）借喻。不出現(xiàn)本體和喻體，直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。（4）博喻。連用幾個(gè)喻體共同說(shuō)明一個(gè)本體。例如：一只巨大的白丁香把花開(kāi)在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。4、比喻的作用（1）化平淡為生動(dòng)；（2）化深?yuàn)W為淺顯；（3）化抽象為具體5、構(gòu)成比喻必須具備的條件本體和喻體必須是本質(zhì)不同的事物，否則，就不是比喻。一個(gè)句子是不是比喻，不能單看比喻詞。下面幾例不是比喻句：（1）他的性格像母親同類(lèi)事物做比較（2）這天黑沉沉的好象要下雨表示猜測(cè)（3）不要帶著思想包袱去工作詞的比喻意比擬2比擬：借助豐富的想像，把物當(dāng)成

5、人來(lái)寫(xiě)，或把人當(dāng)成物來(lái)寫(xiě)，或把甲物當(dāng)成乙物來(lái)寫(xiě)。作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。比擬分為擬人和擬物（1）擬人：把物當(dāng)作人寫(xiě)，賦予物以人的動(dòng)作、行為、思想、感情、活動(dòng)，用描寫(xiě)人的詞來(lái)描寫(xiě)物。作用：把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě)，使具體事 擬人修辭手法物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。例句：1.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。春朱自清2.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 春望杜甫3.太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。春 朱自清（2）擬物(借物喻人）：把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來(lái)寫(xiě)。例句：1.人群不顧一切，涌了上來(lái)。2.在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸?shī)A著尾巴逃跑了。把甲事物當(dāng)成乙事物來(lái)寫(xiě)。例句

6、：1.火山發(fā)出一聲咆哮。2.她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。（荷花淀孫犁）夸張3夸張：1.定義為了達(dá)到某種表達(dá)效果，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的方法叫夸張。2.種類(lèi)（1）擴(kuò)大夸張。故意把食事物說(shuō)的“大、多、高、深、強(qiáng)”等的夸張形式。例如：蜀道之難，難于上青天。（2）縮小夸張。故意把客觀事實(shí)說(shuō)的“小、少、低、淺、弱”等的夸張手法。例如：烏蒙磅礴走泥丸。（3）超前夸張。例如，農(nóng)民們都說(shuō)：“看見(jiàn)這樣翠綠的麥田，就都嗅出白面包子的香氣來(lái)了?！?.夸張的用法表達(dá)鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征。4.運(yùn)用夸張要注意的問(wèn)題（1）夸張不是

7、浮夸，必須合乎情理，不能脫離生活的基礎(chǔ)和依據(jù)。（2）夸張和真實(shí)要有一定的距離。否則就分不清實(shí)在說(shuō)事實(shí)還是在夸張。（3）夸張要注意應(yīng)用的場(chǎng)合。嚴(yán)肅的匯告、報(bào)告，科技說(shuō)明文，說(shuō)理文章等文體，不宜使用夸張的修辭。排比4排比：把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長(zhǎng)度均類(lèi)似、語(yǔ)氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來(lái)。作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。對(duì)偶5對(duì)偶：字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱(chēng)的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。作用：

8、整齊勻稱(chēng)，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂(lè)美感。主要方式：1、正對(duì)。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對(duì)偶形式。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。2、反對(duì)。上下句意思上相反或相對(duì)的對(duì)偶形式。例如：.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3、串對(duì)（流水對(duì)）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對(duì)偶形式。例句：.才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)。設(shè)問(wèn)6設(shè)問(wèn)：為了引起別人的注意，故意先提出問(wèn)題，然后自己回答。作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫(xiě)人物的思想活動(dòng)。例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。反問(wèn)（激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)）：7.反問(wèn)

9、用疑問(wèn)形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問(wèn)表否定，用否定形式反問(wèn)表肯定，只問(wèn)不答，答案暗含在反問(wèn)句中。作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。我呢，難道沒(méi)有該責(zé)備的地方么？借代8借代：不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替。借代種類(lèi)：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，使文筆簡(jiǎn)潔精煉，語(yǔ)言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。方法：部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。望天門(mén)山特征代本體。即

10、用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱(chēng)。例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去 故鄉(xiāng)具體代抽象例如：南國(guó)烽煙正十年。梅嶺三章工具代本體。例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶(hù)亮了囤底，揭不開(kāi)鍋。榆錢(qián)飯專(zhuān)名代泛稱(chēng)。用具有典型性的人或事物的專(zhuān)用名稱(chēng)代替本體事物的名稱(chēng)。例如：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！最后一次講演 帶有修辭手法的成語(yǔ) 比喻恩重如山 冷若冰霜 成竹在胸 胸有成竹 呆若木雞 風(fēng)燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門(mén)庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾 聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足 人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬 對(duì)答如流 刀山火

11、海明喻：虛懷若谷門(mén)庭若市 如火如荼 如饑似渴味同嚼蠟 壽比南山如魚(yú)得水如虎添翼 冷若冰霜 歸心似箭暗喻:車(chē)水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵冰清玉潔 明珠暗投人老珠黃 犬牙交錯(cuò)血海深仇 犬馬之勞借喻:望穿秋木 破鏡重圓風(fēng)平浪靜班門(mén)弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)勒粕厦髦?畫(huà)龍點(diǎn)睛 柳暗花明愚公移山 擬人:狐朋狗友 鼠目寸光鴉雀無(wú)聲花枝招展 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 烘云托月 風(fēng)卷殘?jiān)?百花爭(zhēng)艷 鼠竊狗盜 兔死狐悲龍爭(zhēng)虎斗 臥虎藏龍 夸張:日理萬(wàn)機(jī) 日月如梭三頭六臂 怒發(fā)沖冠一日千里 一字千金 百發(fā)百中 膽大包天寸步難行 一步登天一日千里 一毛不拔一塵不染對(duì)比:口蜜腹劍 口是心非虎頭蛇尾 好逸惡勞 陽(yáng)奉陰違 南轅北轍

12、 外強(qiáng)中干 吃一塹，長(zhǎng)一智 掛羊頭賣(mài)狗肉 對(duì)偶:地大物博 感恩戴德 山窮水盡 謙受益，滿(mǎn)招損 家喻戶(hù)曉 得道多助，失道寡助 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 披星戴月 口誅筆伐 口蜜腹劍 山珍海味 山重水復(fù) 借代:目不識(shí)丁 披肩執(zhí)銳 扭轉(zhuǎn)乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江東去燈紅酒綠咬文嚼字 青黃不接手無(wú)寸鐵 比擬:閉月羞花 百花爭(zhēng)艷 草木皆兵 風(fēng)塵仆仆 呆若木雞 生龍活虎 鶯歌燕舞 抱頭鼠竄 肥頭大耳 土崩瓦解 反復(fù): 登峰造極 星移斗轉(zhuǎn) 提綱挈領(lǐng) 審時(shí)度勢(shì) 情真意切 罪魁禍?zhǔn)?豐功偉績(jī) 心灰意冷 真憑實(shí)據(jù) 一心一意 反問(wèn):不入虎穴，焉得虎子 皮之不存,毛將焉附 塞翁失馬，焉之非福 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò) 雙關(guān):風(fēng)雨同舟 藕斷絲連 立地成佛 樂(lè)在其中 將軍百戰(zhàn)死，壯士十