《手?jǐn)S飛機(jī)模型的制作和試飛》教學(xué)案例

1、手?jǐn)S飛機(jī)模型的制作和試飛案例一、學(xué)情分析學(xué)生喜歡飛機(jī)，但由于學(xué)生初中沒有通用技術(shù)這樣動(dòng)手能力的課，更沒有科學(xué)和技術(shù)作鋪墊。多數(shù)學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)，他們只知道剪、拼、粘等簡單組裝。手?jǐn)S飛機(jī)模型的制作和試飛是本課的主題。教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)制作和試飛比賽自己的拼粘好的小飛機(jī)，在試飛比賽中，增強(qiáng)學(xué)生自信心和友誼第一，比賽第二的理念，也激發(fā)了學(xué)生的挑戰(zhàn)欲。在動(dòng)手操作中去發(fā)現(xiàn)原有事物的不足、去改進(jìn)它、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精和實(shí)踐能力，當(dāng)學(xué)生拿著自己的小飛機(jī)進(jìn)行試飛嘗試時(shí)，就有幾個(gè)學(xué)生飛的還可以，多數(shù)學(xué)生不成功，這樣需要學(xué)生在實(shí)踐中去調(diào)試、添加、削減、不斷總結(jié)，并加以改進(jìn)，并讓學(xué)生對比觀察飛行好的，遠(yuǎn)的與飛

2、行近的、不直的飛機(jī)的各部分有什么不同，找到自己的不足，然后加以修改調(diào)試，在進(jìn)行比賽。總之，給每個(gè)學(xué)生發(fā)展的空間，找到自己的問題，敢于挑戰(zhàn)，讓他們自主參與，親身體驗(yàn)并積極實(shí)踐，是本課程的指導(dǎo)理念。二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：1.初步了解手?jǐn)S模型飛機(jī)的構(gòu)造和飛行原理。2、進(jìn)一步會看流程圖。3、初步知道副翼、尾翼的作用。過程與方法：1、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用砂皮板打磨加工零部件的技能。2、在制作手?jǐn)S小模型飛機(jī)的過程中,掌握副翼、方向舵、升降舵的調(diào)整方法。3、初步掌握手?jǐn)S直線小模型飛機(jī)比賽規(guī)則。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度,和對飛機(jī)的愛，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：飛機(jī)制作和

3、調(diào)試。教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)頭制作和調(diào)試教學(xué)準(zhǔn)備：模型飛機(jī)一架,手?jǐn)S小模型飛機(jī)1套,膠, 美工刀,砂皮板，剪刀。教學(xué)過程(一)情景導(dǎo)入師出示：手?jǐn)S小模型飛機(jī)提問：同學(xué)們請看，這是一架什么模型飛機(jī)？（小模型飛機(jī)）對，小模型飛機(jī)介紹課題：今天我們來學(xué)習(xí)小模型飛機(jī)的制作及飛行調(diào)整比賽。請大家仔細(xì)觀察這架模型飛機(jī)是由哪些部件組成的學(xué)生觀察模型隨學(xué)生答問，板書模型各部分名稱：機(jī)翼、尾翼、機(jī)頭、機(jī)身等（教學(xué)意圖：引出課題，激發(fā)學(xué)生興趣）（二）提出新知這架模型飛機(jī)，看似簡單、容易飛行，但按照競賽要求飛直線距離，就有相當(dāng)?shù)碾y度。怎樣才能讓它飛得又直又遠(yuǎn)而平穩(wěn)呢？我們一起來進(jìn)行探討。(自由回答)歸納（三個(gè)條件）：1、較小

4、的阻力；2、飛機(jī)的重心平衡3、機(jī)頭必須插到黑膠頭的頂部（教學(xué)意圖：提出新問題，引發(fā)學(xué)生思考）(三)探求新知如何達(dá)到上面三個(gè)目標(biāo)條件，我們逐個(gè)進(jìn)行分析：1、利用美工刀和砂皮板，將各零部件多余的邊角毛刺處理掉，使模型外表面整潔光滑，這樣，才能減小飛行阻力。注意采用單向打磨法（示范）。2、飛機(jī)平穩(wěn)飛行與和飛機(jī)的重心有關(guān)。3、靠機(jī)翼和飛機(jī)重心平衡把空氣排向后方，產(chǎn)生動(dòng)力，推動(dòng)飛機(jī)前進(jìn)。4、模型制作的方法、過程：提問：機(jī)頭和機(jī)身對接縫隙變大，如何解決?（5）檢查與校正：分別用前視法、側(cè)視法觀察檢查，并進(jìn)行調(diào)整，做到機(jī)翼平整、重心平衡。（教學(xué)意圖：在探究學(xué)習(xí)制作過程中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)原有模型不足，然后改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神）（四）制作實(shí)踐（五）試飛、調(diào)試、1、場地與飛行區(qū)：相當(dāng)于50米跑道樓道大小的場地。在場地的上風(fēng)區(qū)位置放飛。2、分組：四人一組，互助和交流討論。3、飛行調(diào)整方法、對比觀察飛機(jī)飛行的遠(yuǎn)近調(diào)整重心:、討論、分析飛行情況，做出正確的判斷和調(diào)整。、再次試飛，驗(yàn)證調(diào)整效果。、每人反復(fù)試飛34次，爭取達(dá)到最佳飛行效果。(學(xué)生飛行練習(xí)時(shí)，)注意：觀察小飛機(jī)飛行姿態(tài)，有問題作出調(diào)整。要養(yǎng)成分析問題、按科學(xué)規(guī)律解決問題的習(xí)慣。要耐心、仔細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)整舵面的角度，只有這樣在能達(dá)到理想的飛行狀態(tài)。課后反思制作和試飛模型，要多動(dòng)腦、勤練習(xí)，在實(shí)踐中逐步積累經(jīng)驗(yàn)。在遵循科學(xué)的前提下，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大膽