四年級(jí)語文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)蘇教版

1、四年級(jí)語文上冊(cè)病句修改專項(xiàng)基礎(chǔ)練習(xí)蘇教版班級(jí)：_ 姓名：_1. 用修改符號(hào)修改下面這段話?，F(xiàn)如今，越來越多的人開始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運(yùn)動(dòng)軟件為健身者量身定制健身計(jì)劃。這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能。人們也越來越意識(shí)到：能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。2. 用修改符號(hào)在原句上修改。我們幾個(gè)分工和作，有的灑水，有的搬桌椅和門窗。不一會(huì)兒。教室被我們已經(jīng)收拾得干干凈凈了。3. 我會(huì)修改病句。這學(xué)期，我們?nèi)喽紖⒓恿松傧汝?duì)員。_正在屋里做功課呢！_4. 修改病句。1.那個(gè)小林子里有座漂亮的。_2.在河邊的大樹下，我們發(fā)明了幾只小船。_3.淘淘第一個(gè)首先站起來發(fā)言。_4.

2、這道題全班都做對(duì)了，只有小華做錯(cuò)了。_5.北京的秋天是個(gè)美麗的地方。_6.造紙術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。_5. 修改病句。1他聚精會(huì)神地坐在那里專心地聽老師講課。_2作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。_3他的一雙手幾乎完全凍僵了。_6. 我會(huì)修改病句。老師的意見是對(duì)的，正確的。_大家交流了學(xué)習(xí)語文。_沐浴著陽光雨露，長(zhǎng)得格外茂盛。_7. 用修改符號(hào)改病句。班長(zhǎng)建議周末去敬老院看望老人，我不約而同地說：“贊成！”8. 我能修改下面的病句。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。我這樣改：_（2）我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。我這樣改：_9. 修改病句。1.打乒乓對(duì)我十分感興

3、趣。_2.這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。_3.站在講臺(tái)上，我的心熱烈地跳動(dòng)著。_4.我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。_5.我們必須學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏。_10. 修改病句。（用修改符號(hào)）（1）看了這本書，很受教育。（2）我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。（3）請(qǐng)你珍貴每一張紙。（4）如果我們班受到老師的表揚(yáng)，也不要驕傲。11. 修改病句，把正確的句子寫在下面。1.我們把教室打掃的整整齊齊。_2.樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。_12. 下面這段話中，把有語病的句子抄下來，并用修改符號(hào)修改。夏天的夜晚，景色十分謎人。帶我到人民公園散步。我們一邊走著，一邊談著。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，湖面寧靜得像一面大鏡子。鏡中倒映著岸邊的亭子和垂柳，圓月灑下銀色的光芒。人民公園多么漂亮、多么美觀啊！_13. 修改下列病句。1聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。_2已經(jīng)把連長(zhǎng)交給我的任務(wù)順利實(shí)行了。_3經(jīng)過教育，受害者擦亮了眼睛，增高了認(rèn)識(shí)。_4我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。_14. 修改病句。1.隨地丟垃圾是一種不文明的人。_2.經(jīng)常閱讀課外書，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。_15. 修改病句。（1）他的意見基