人教版小學(xué)語(yǔ)文教案17《夢(mèng)想的力量》_第1頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文教案17《夢(mèng)想的力量》_第2頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文教案17《夢(mèng)想的力量》_第3頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文教案17《夢(mèng)想的力量》_第4頁(yè)
人教版小學(xué)語(yǔ)文教案17《夢(mèng)想的力量》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文組人人試教(五下) 17*、夢(mèng)想的力量 教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語(yǔ)。2有感情地朗讀課文,繼續(xù)練習(xí)快速閱讀,并能簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。3讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的得僅僅有夢(mèng)想是不夠的,還要通過(guò)不懈的奮斗才能夢(mèng)想成真。4領(lǐng)會(huì)課文表達(dá)上的特點(diǎn),并能運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)“夢(mèng)想的力量”所蘊(yùn)含的深意。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話(huà),導(dǎo)入新課1教師板書(shū)“夢(mèng)想”。過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,“夢(mèng)想”可能是我們心中最

2、深切的、最美好的渴望。你有夢(mèng)想么?你的夢(mèng)想是什么?2揭題。同學(xué)們的夢(mèng)想都非常美好!這節(jié)課老師就和同學(xué)們來(lái)閱讀一個(gè)真實(shí)的故事,去感受夢(mèng)想的力量。(板書(shū),完成課題)二、檢查預(yù)習(xí),整體感知1指生回答:這是誰(shuí)的夢(mèng)想?瑞恩的夢(mèng)想是什么?(找出句子齊讀)他為什么會(huì)有這個(gè)夢(mèng)想?2、出示文字資料和圖片,理解夢(mèng)想的由來(lái)。(從資料中,你了解了什么?)三、讀文交流,體會(huì)作者情感1引讀課文(默讀思考,小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)所得,討論問(wèn)題。)他是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的?在瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的具體過(guò)程中,有哪些讓你感受深刻的地方?請(qǐng)找出重點(diǎn)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)你的理解。(抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作和神情深刻體會(huì)瑞恩以及文中其他人物的精神品質(zhì),并指導(dǎo)

3、學(xué)生練習(xí)有感情的朗讀。)2全班交流,嘗試回答上面的問(wèn)題。(三個(gè)步驟,一是籌集70塊錢(qián),二是籌集2000塊錢(qián),三是籌集買(mǎi)鉆井機(jī)的錢(qián)。)深入體會(huì)以下句子的含義:瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了,瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后,往餅干盒里放了兩元錢(qián)。幾天后,全家人去看電影,瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)小時(shí)窗子,又掙了兩元錢(qián)。爺爺知道了瑞恩的夢(mèng)想,雇他去撿松果;暴風(fēng)雪過(guò)后,鄰居們請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹(shù)枝;考試取得好成績(jī),爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì)瑞恩把得到的所有錢(qián),都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。句式訓(xùn)練: -時(shí),瑞恩-。(為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,瑞恩放棄了玩樂(lè),付出了自己艱辛的勞動(dòng)。這些額外的家務(wù)活對(duì)小瑞恩來(lái)說(shuō)太不

4、容易了!讓我們想像一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景:他費(fèi)力地挪動(dòng)著笨重的吸塵器,認(rèn)真地干著,每個(gè)角落也不落下。十分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)他的手磨出了血泡,腳累得再也抬不起來(lái)。同學(xué)們,想一想,假如是你,可能會(huì)怎樣?讓我們?cè)O(shè)想一下,在干每一件事的過(guò)程中他可能遇到過(guò)什么困難?同學(xué)們,是什么讓瑞恩放棄了玩耍的機(jī)會(huì),又是什么讓他克服了各種各樣的困難?(是夢(mèng)想)可是,讓瑞恩通過(guò)自己干活來(lái)攢夠2000元,實(shí)在是太困難了。盡管如此,瑞恩并沒(méi)有放棄。一周以后,瑞恩收到了一張25元的支票。沒(méi)過(guò)多久,另外一張支票寄到了。從此以后,瑞恩不斷接到捐款,在短短的兩個(gè)月時(shí)間里,瑞恩籌齊了可以打一口井的錢(qián)。(人們都被瑞恩的善良行為而感動(dòng),紛紛

5、加入到幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行列中來(lái)。)一聲不吭的瑞恩突然說(shuō):“那我來(lái)攢錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)吧?!彼穆曇艉苄?,但很堅(jiān)定,“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?!睆摹芭d奮”到“堅(jiān)定”,一方面表現(xiàn)了瑞恩在短短的兩個(gè)月內(nèi),通過(guò)籌齊打井的2 000塊錢(qián),已經(jīng)迅速地長(zhǎng)大了,他現(xiàn)在已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到買(mǎi)鉆井機(jī)的難度;另一方面也表現(xiàn)了瑞恩為了實(shí)現(xiàn)“讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水”這一夢(mèng)想的堅(jiān)定態(tài)度是不可動(dòng)搖的。 車(chē)子開(kāi)進(jìn)村莊時(shí),5000多名孩子聚在路邊,他們熱烈地鼓著掌,有節(jié)奏地高喊著:“瑞恩!瑞恩!”瑞恩羞澀地走下車(chē)去,不好意思地向大家打著招呼。他被孩子們簇?fù)碇瑏?lái)到了一口井前。井被鮮花包圍起來(lái),水泥基座上刻著:“瑞

6、恩的井由瑞恩希里杰克為安格魯小學(xué)社區(qū)建造?!?是呀,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢?“一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量”是指瑞恩“給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),給安格魯?shù)暮⒆觽兯腿チ岁P(guān)愛(ài),送去了健康,令安格魯?shù)拇迕駛兏屑げ槐M;而安格魯村民們的表現(xiàn),也令瑞恩和父母感到無(wú)比的激動(dòng)和幸福。作者在此點(diǎn)題,滿(mǎn)懷深情地闡發(fā)議論,以反問(wèn)句抒發(fā)自己的情感,并引發(fā)讀者的思考?jí)粝氲牧α烤烤褂卸啻螅克?、?lián)系上下文,體會(huì)題目的含義回顧課文,夢(mèng)想到底散發(fā)出了怎樣的力量呢?a、小瑞恩的夢(mèng)想鼓動(dòng)著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆,激勵(lì)著他克服重重困難,堅(jiān)定執(zhí)著地為達(dá)到夢(mèng)想的彼岸而奮斗;b、同時(shí)也感動(dòng)

7、并帶動(dòng)了越來(lái)越多的人加入到其中,最終使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí);c、這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也使安格魯?shù)拇迕駛儗?duì)瑞恩以加拿大人民感激不盡,從而增進(jìn)了加非人民的友誼。五、拓展,深化主題1資料展示瑞恩的夢(mèng)想使他受到越來(lái)越多的人們的關(guān)注,也讓越來(lái)越多的人們投入到幫助非洲的隊(duì)伍中大家看這份資料:瑞恩希里杰克被人稱(chēng)為“加拿大的靈魂”。2001年,在加拿大國(guó)際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下,成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。2002年9月30日,他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章,10月,他作為唯一的加拿大人,被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”。這一切來(lái)自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的愿望為非洲兒童挖一口井!起初,挖井的錢(qián)是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來(lái)的。然

8、后親戚、朋友、鄰居也加入進(jìn)來(lái)隨著時(shí)間的推移,他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的成年人,幫助瑞恩的隊(duì)伍越來(lái)越龐大,人們紛紛解囊相助。到2003年初,“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元,已經(jīng)在非洲挖了七十多口水井。2003年3月15日,瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”,中央電視臺(tái)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)欄目組邀請(qǐng)瑞恩和他的媽媽到中國(guó)做客。瑞恩和他的媽媽通過(guò)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)節(jié)目與中國(guó)廣大觀眾見(jiàn)面。在這次節(jié)目即將結(jié)束時(shí),瑞恩說(shuō):“我要為取得干凈的水源而努力工作,直到我爸爸那個(gè)年紀(jì)?!?暢談的體會(huì)“一個(gè)年僅6歲的孩子,要為遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們挖一口井。這樣一個(gè)毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)卻變成了現(xiàn)實(shí),而且影響著越來(lái)越多的人去關(guān)愛(ài)和幫助別人。這就是夢(mèng)想的力量!那么學(xué)了課文,你想為自己的夢(mèng)想做點(diǎn)什么呢?” 3、是啊,夢(mèng)想帶給我們信心.夢(mèng)想帶給我們堅(jiān)定. 夢(mèng)想擁有無(wú)窮的力量.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論