八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 131 算術(shù)平方根導(dǎo)學(xué)案(1)(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 131 算術(shù)平方根導(dǎo)學(xué)案(1)(無(wú)答案) 新人教版_第2頁(yè)
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1、13.1(算術(shù))平方根導(dǎo)學(xué)案(1) 章節(jié):第13章 課題:13.1(算術(shù))平方根(1)總課時(shí)編號(hào):20 班級(jí): 姓名: 所屬小組:1.記住算術(shù)平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示正數(shù)的算術(shù)平方根,學(xué)會(huì)其非負(fù)性。2.知道開(kāi)方與乘方互為逆運(yùn)算,會(huì)用平方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。3.利用其非負(fù)性求字母的值.重點(diǎn):算術(shù)平方根的概念。 難點(diǎn):根據(jù)算術(shù)平方根的概念正確求出非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根。自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真閱讀課本68-69頁(yè),完成知識(shí)鏈接和學(xué)生獨(dú)學(xué)部分,并注意算術(shù)平方根的概念流程設(shè)計(jì)時(shí)間安排對(duì)學(xué)群學(xué)(15分)小大展示(20分)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(5分)參與活動(dòng)發(fā)現(xiàn)新知探究合作體驗(yàn)新知小組任務(wù)分配展示交流拓展新知【知識(shí)鏈接】

2、 1.什么樣的運(yùn)算是平方運(yùn)算? 2.你還記得120之間整數(shù)的平方嗎?正數(shù)_的平方是9; 正數(shù)_的平方是0.25;正數(shù)_的平方是1;_的平方是0。3.任意一個(gè)有理數(shù)的平方是什么數(shù)?4.問(wèn)題:已知一正方形裝飾板的面積是14平方米,你能幫助工人師傅算出該裝飾板的邊長(zhǎng)嗎?【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、學(xué)生獨(dú)學(xué):1. 一塊面積為25的正方形畫(huà)布,這塊正方形畫(huà)布的邊長(zhǎng)應(yīng)取多少?如果這塊畫(huà)布的面積是?2. 一般地,如果一個(gè)_ _的平方等于a,即=a,那么這個(gè)_ _叫做a的_ 溫馨提示:關(guān)鍵詞語(yǔ)“正數(shù)”.a的算術(shù)平方根記為,讀作“根號(hào)a”,a叫做被開(kāi)方數(shù)3. 另外:0的算術(shù)平方根是_二、學(xué)生對(duì)學(xué)、群學(xué)1.(a0)表示求a的

3、_ _2.有意義的條件是_ _;無(wú)意義的條件是_ _3. 0的算數(shù)平方根是0,_沒(méi)有算數(shù)平方根. 為什么?4. 試一試:你能根據(jù)等式:=144說(shuō)出144的算術(shù)平方根是多少嗎?三、組內(nèi)小展示: 1. 請(qǐng)自學(xué)例1、然后仿照例1 求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:(1)100; (2) ; (3) 0.0001 (4)2. 求下列各式的值(1)= (2) (3) (4)=_ 四、班內(nèi)大展示:1. 若下列各式有意義,在后面的橫線上寫(xiě)出x的取值范圍:(1) (2) 2. 的算術(shù)平方根是_, 的算術(shù)平方根_3. 若,則的算術(shù)平方根是_4. 若,求的值。挑戰(zhàn)自我 已知的算術(shù)平方根是3, 是的整數(shù)部分,求a、b的值3.若是49的算術(shù)平方根,則=( )a. 7 b. 7 c. 49 d.494. 下列運(yùn)算正確的是( )a. b. c. d.5. 若一個(gè)正方形的面積為13,則正方形的邊長(zhǎng)為 .6. 非負(fù)數(shù)的算術(shù)平方根表示為

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