二年級(jí)上冊(cè)語文園地二

1、二年級(jí)上冊(cè)語文園地二教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ：一、日積月累（一）重點(diǎn)字詞。1.應(yīng)會(huì)讀字：柏 紀(jì) 紡 織 優(yōu) 勝 灣 粒（1）趣味識(shí)字： “?！比瞬辉谄湮?，米字在。（2）易讀錯(cuò)字：“織”翹舌音 2.應(yīng)會(huì)寫字：3.需要重點(diǎn)積累的詞語：訪問 紡線 國(guó)旗 象棋 鋼筆 剛才 形狀 粗壯 橋梁 高粱（二）重點(diǎn)讀背內(nèi)容：讀讀記記二、理解運(yùn)用（一）了解詞意1.需要重點(diǎn)了解的加點(diǎn)的詞語：掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭捕魚 捉蟲 抓小雞2.了解詞意的方法：認(rèn)一認(rèn)，并口頭組詞你發(fā)現(xiàn)每組加點(diǎn)字有什么相同之處？（二）重點(diǎn)問題： 了解提手旁的字，都是跟手有關(guān)的動(dòng)詞。運(yùn)用多種方法識(shí)記生字，并積累詞語。（三）查字典訓(xùn)練：

2、教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)“加一加”的識(shí)字方法；歸納帶提手旁字的共同特點(diǎn)；學(xué)習(xí)部首查字法。積累詞語，認(rèn)識(shí)中國(guó)姓氏，學(xué)習(xí)查字典。培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。教學(xué)準(zhǔn)備：一、教師（一）設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱一年級(jí)下冊(cè)語文園地二預(yù)習(xí)提綱學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：導(dǎo)語：學(xué)校校園的生活多姿多彩，充滿情趣，收獲很多?，F(xiàn)在讓我們?cè)俚秸Z文園地里暢游一番吧，相信你會(huì)有更大的收獲！一、我的發(fā)現(xiàn)（一）我會(huì)認(rèn)1.自由讀讀生字，注意讀準(zhǔn)字音。2. 我的記字辦法多。（只填序號(hào)）柏 紀(jì)紡織優(yōu)勝灣粒換一換： 加一加： 比一比： 我還會(huì)這樣記： （二）我會(huì)讀1.把詞語讀正確。掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭捕魚 捉蟲 抓小雞2.你發(fā)現(xiàn)了什么？ 帶點(diǎn)的

3、字都有（ ）旁，表示的都是與（ ）有關(guān)的動(dòng)作。3拓展：你還發(fā)現(xiàn)有哪些字有共同的特點(diǎn)。 -二、日積月累（一）讀讀比比，比較加點(diǎn)字的不同，并把會(huì)認(rèn)的詞劃上對(duì)號(hào)。 訪問（ ） 國(guó)旗（ ） 鋼筆（ ） 形狀（ ） 橋梁（ ）紡線（ ） 象棋（ ） 剛才（ ） 粗壯（ ） 高粱（ ）（二）讀讀記記1.出示詞語，學(xué)生自由認(rèn)讀，不會(huì)的請(qǐng)教其他人。2.你知道這些都是說的什么嗎？是我國(guó)的姓氏。 3.練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)查字典前面我們已經(jīng)學(xué)過了音序查字法，今天我們來學(xué)習(xí)一種新的查字法部首查字法。自由讀課本上的方法提示，自己試著查一查。1.在“部首目錄”里查出部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。2.說說下面的字應(yīng)該查什么偏旁，

4、去掉偏旁再查幾畫。計(jì)（ ）（ ） 實(shí)（ ）（ ）飯（ ）（ ） 浪（ ）（ ）3.用部首查字法查字典，并寫出頁(yè)碼。四、口語交際1.讀一讀，說說本次口語交際的內(nèi)容和要求是什么。2.想一想王寧為什么要選自己？3.如果班里改選干部，你會(huì)不會(huì)選自己？ 說出自己的想法。-五、展示臺(tái)“我來露一手”：你有什么本領(lǐng)或才藝？快向大家展示一下吧？（二）制作多媒體教學(xué)課件。（三）課前檢查預(yù)習(xí)，收集、分析預(yù)習(xí)信息，進(jìn)行二次備課。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過程 ：第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：我的發(fā)現(xiàn) 日積月累一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。出示課件師：同學(xué)們，歡迎大家來到語文園地二來做客，老師希望大家在學(xué)習(xí)語文園地二的時(shí)候要用眼睛仔細(xì)觀察，要用大腦

5、子認(rèn)真分析，并把收獲分享給大家。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新知。1.我們先一起完成第一題：我的發(fā)現(xiàn)。（課件出示） 白柏 己紀(jì) 方紡 只織 尤一一優(yōu) 生勝 彎灣 立一一粒 2.投影“我的發(fā)現(xiàn)”，讀詞，拓展詞。3.自由認(rèn)讀。讀了這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （熟字加偏旁的識(shí)字方法。）師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，你們觀察到的這些字都是在熟字的基礎(chǔ)上加上偏旁組成的，也就是熟字加偏旁的識(shí)字方法。4. 同學(xué)們總結(jié)的方法好極了，許多漢字都可以用這種方法來記憶，你還用熟字加偏旁的方法認(rèn)識(shí)了那些字？（讓學(xué)生舉例說明）三、我會(huì)讀師：同學(xué)們，我們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)1.出示“我會(huì)讀”，學(xué)生認(rèn)讀。掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭捕魚 捉

6、蟲 抓小雞2.學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，并試著口頭組詞，你發(fā)現(xiàn)每組加點(diǎn)字字有什么相同之處？ 3.師：帶點(diǎn)的字都有提手旁，表示的都是與手有關(guān)的動(dòng)作。你還發(fā)現(xiàn)有哪些字有共同的特點(diǎn)。四、讀讀比比 1出示詞語，自由讀。訪問 國(guó)旗 鋼筆 形狀 橋梁紡線 象棋 剛才 粗壯 高粱2學(xué)生合作識(shí)字。3.你發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)的字有什么相同之處？又有哪些不同？五、學(xué)習(xí)讀讀記記1.結(jié)合拼音，自由讀姓氏歌。2.同桌之間互相檢查指名讀自由讀3.你知道這些都是說的什么嗎？（是我國(guó)的姓氏。）4.你能用這種方法識(shí)記其他的姓氏嗎？如：木子李，雙目林。5.指導(dǎo)背誦姓氏歌。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)查字典六、學(xué)習(xí)查字典（一）導(dǎo)入：前面我們已經(jīng)學(xué)過了音序查字法，

7、對(duì)于我們認(rèn)識(shí)的字可以通過音序查字法來查，可當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，該怎么辦呢？今天我們來學(xué)習(xí)一種新的查字法部首查字法。（二）自由讀課本上的方法提示，自己試著查一查。1.在“部首目錄”里查出部首在“檢字表”的第幾頁(yè)。2.說說下面的字應(yīng)該查什么偏旁，去掉偏旁再查幾畫。計(jì)（ ）（ ） 實(shí)（ ）（ ）飯（ ）（ ） 浪（ ）（ ）除（ ）（ ） 刻（ ）（ ）枝（ ）（ ） 爛（ ）（ ） 3.交流方法。 師出示兒歌：遇到生字不用怕，我用字典把字查。先數(shù)部首有幾畫，部首目錄去找它。部首右邊是頁(yè)碼，翻看檢字表要靠它。再數(shù)生字剩幾筆，檢字表中仔細(xì)查。查到生字記頁(yè)碼，翻看正文就會(huì)啦！ 4.比一比，看誰查得快

8、。完成課后練習(xí)。 5.為優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)。七、展示臺(tái)。 1學(xué)生自由展示自己在課外活動(dòng)中的收獲。 2.你有什么本領(lǐng)或才藝？快向大家展示一下吧？ 3.班內(nèi)展示“我來露一手”，評(píng)選班內(nèi)小明星。 第三課時(shí) 口語交際 學(xué)習(xí)內(nèi)容：口語交際八、口語交際一、 談話導(dǎo)入。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了我選我這篇課文，你認(rèn)為王寧是個(gè)怎樣的孩子？預(yù)設(shè)：自信 勇敢 熱愛班集體 （可以先理解課題入手）二、全班交流，達(dá)成共識(shí)。王寧選自己當(dāng)勞動(dòng)委員，從這件事上看，你覺得他做的怎么樣？說說理由。（一） 以小組為單位，討論交流（二） 指名談理由引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)先表明觀點(diǎn)，再說明原因。（三） 師生達(dá)成共識(shí)王寧勇敢、自信、愛集體值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。三、創(chuàng)設(shè)

9、情境，激情表達(dá)。小記者采訪活動(dòng)：如果班里選班干部，你會(huì)不會(huì)選自己？理由是什么？班里的班干部要重新改選，你想當(dāng)什么？指名說想當(dāng)什么和你的理由。假如你能當(dāng)選班干部，你想怎么做？總結(jié)：我們只要能有為班級(jí)服務(wù)的精神就行，選沒選上不重要，主動(dòng)競(jìng)選班干部不是一件丟臉的事情。四、 學(xué)生打草稿五、 第一次評(píng)改 同桌間相互修改并指名讀一讀六、 謄寫。范文： 我的想法我選我這篇文章中，王寧他想當(dāng)勞動(dòng)委員，這是因?yàn)樗胝嫘恼\(chéng)意地為班級(jí)服務(wù)，同學(xué)們被他的熱情和真心感動(dòng)，所以王寧當(dāng)上了勞動(dòng)委員。 如果我們班選勞動(dòng)委員，我會(huì)選我自己。因?yàn)槲視?huì)真心地給班級(jí)服務(wù)，負(fù)好班級(jí)的責(zé)，所以我想當(dāng)勞動(dòng)委員。 如果我真的當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我一定會(huì)對(duì)自己很嚴(yán)格，我一定會(huì)把勞動(dòng)委員當(dāng)?shù)脑絹碓胶茫乙欢ㄒ龅讲涣R人，不亂講話，不能亂丟垃圾，為班級(jí)做好榜樣。同時(shí)，還要監(jiān)督同學(xué)不講話，守紀(jì)律，要監(jiān)督同學(xué)做好衛(wèi)生。七、板書設(shè)計(jì)：我的想法自信 勇敢 愛集體為班級(jí)服務(wù)語文園地二限時(shí)檢測(cè)題學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：一、我會(huì)做（ ）（ ）柏（ ）（ ）紡（ ）（ ）優(yōu)（ ）（ ）勝二、我會(huì)填掃地 提水 搬桌子 推車 挑土 抬木頭