2015最新人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)

1、100以?xún)?nèi)的加法和減法（一） 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) 算一算。算一算。 23 54 34 62 74 94 45 39 75 比比看誰(shuí)都能比比看誰(shuí)都能 算正確。算正確。 （一）情境引入，提出問(wèn)題（一）情境引入，提出問(wèn)題 圖上的老師和同學(xué)圖上的老師和同學(xué) 們正在做什么？們正在做什么？ 1020？3020？ 看圖你能提出哪些看圖你能提出哪些 數(shù)學(xué)問(wèn)題？數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 一共有多少本書(shū)？一共有多少本書(shū)？ （一）情境引入，提出問(wèn)題（一）情境引入，提出問(wèn)題 要解決這個(gè)問(wèn)題，要解決這個(gè)問(wèn)題， 怎樣列式呢？怎樣列式呢？ 還能提出什么還能提出什么 問(wèn)題？問(wèn)題？ 一共有一共有30本，右邊有本，右邊有20本，本， 左邊有多

2、少本？左邊有多少本？ 怎樣列式呢？怎樣列式呢？ 1020 （二）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)（二）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù) 30 你是怎樣算的？你是怎樣算的？ 我是用擺小棒的方法我是用擺小棒的方法 幫助計(jì)算的。幫助計(jì)算的。 我是這樣想的：我是這樣想的：1個(gè)十加個(gè)十加2個(gè)個(gè) 十得十得3個(gè)十，是個(gè)十，是30。 你還有別的你還有別的 想法嗎？想法嗎？ 我還可以用計(jì)我還可以用計(jì) 數(shù)器來(lái)幫忙。數(shù)器來(lái)幫忙。 3020 1 0 你是怎樣算的？你是怎樣算的？ 我也是用擺小棒我也是用擺小棒 來(lái)算的。來(lái)算的。 （二）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)（二）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù) 我是這樣想的：我是這樣想的：3個(gè)十減個(gè)十減2個(gè)十個(gè)十 得得1個(gè)十，是個(gè)十，是10。 還

3、可以怎樣想？還可以怎樣想？ 我還會(huì)用計(jì)數(shù)器來(lái)算。我還會(huì)用計(jì)數(shù)器來(lái)算。 你是怎樣算的？你是怎樣算的？ （二）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)（二）整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù) 還可以怎樣想？還可以怎樣想？ 我還會(huì)用計(jì)數(shù)器來(lái)算。我還會(huì)用計(jì)數(shù)器來(lái)算。 302010 （一）看圖列式（一）看圖列式 4020 6020 6040 60 40 20 看圖可以列加法算式，看圖可以列加法算式， 也可以列減法算式。也可以列減法算式。 73 （二）算一算（二）算一算 3245 64 30204050 60407030 59 24 5090 2040 3 32 245 45 64 64 3 37 7 你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 我發(fā)現(xiàn)，整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，我發(fā)現(xiàn)，整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)， 只要把十位上的數(shù)相加減就可只要把十位上的數(shù)相加減就可 以了。以了。 2. 付給售貨員付給售貨員100元，應(yīng)找回多少錢(qián)？元，應(yīng)找回多少錢(qián)？ （三）解決問(wèn)題（三）解決問(wèn)題 1. 買(mǎi)上面三樣物品一共需要多少錢(qián)？買(mǎi)上面三樣物品一共需要多少錢(qián)？ 50103090（元）（元） 1009010（元）（元） 還可以問(wèn)：帽子比還可以問(wèn)：帽子比 圍巾多多少錢(qián)？圍巾多多少錢(qián)？ 你還能提出什么你還能提出什么 數(shù)