六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-整理與復(fù)習(xí) 北師大版

1、整理與復(fù)習(xí) 一、談話導(dǎo)入一、談話導(dǎo)入 生生活離不開有心人，每個(gè)人只要做活離不開有心人，每個(gè)人只要做 生活中的有心人，就能在生活中獲得成生活中的有心人，就能在生活中獲得成 功，學(xué)習(xí)也不例外。功，學(xué)習(xí)也不例外。 我我們學(xué)習(xí)了們學(xué)習(xí)了“圓圓”“”“分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn) 算算”“”“觀察物體觀察物體”和和“百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)”的相關(guān)的相關(guān) 知識(shí)。這節(jié)課我們就一起來整理和復(fù)習(xí)知識(shí)。這節(jié)課我們就一起來整理和復(fù)習(xí) 這四個(gè)單元的知識(shí)。這四個(gè)單元的知識(shí)。 二、梳理知識(shí)二、梳理知識(shí) 請(qǐng)翻請(qǐng)翻閱教材，回顧這四個(gè)單元學(xué)閱教材，回顧這四個(gè)單元學(xué)習(xí)了哪習(xí)了哪些些 內(nèi)內(nèi)容，與容，與前面幾冊(cè)學(xué)過的哪些內(nèi)容有聯(lián)前面幾冊(cè)學(xué)過的哪些

2、內(nèi)容有聯(lián)系。系。 你能將所學(xué)的這部分知你能將所學(xué)的這部分知識(shí)進(jìn)行歸識(shí)進(jìn)行歸類嗎？類嗎？ 圓圓 定義定義 特征特征 周長(zhǎng)周長(zhǎng) 定義定義 直徑（直徑（d） 圓心（圓心（O） 半徑（半徑（r） 計(jì)算公式：計(jì)算公式：C= d=2r 面積面積 定義定義 計(jì)算公式：計(jì)算公式： 推導(dǎo)過程：推導(dǎo)過程：化曲為直、等分拼接化曲為直、等分拼接 S= r2= = 2 2 d 2 2 C 分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算 運(yùn)算順序運(yùn)算順序 解決問題解決問題 觀察物體觀察物體 畫出從不同方向觀察物體所看到的形狀畫出從不同方向觀察物體所看到的形狀 根據(jù)所看到的形狀確定組成物體的小正根據(jù)所看到的形狀確定組成物體的小正 方體的數(shù)目

3、方體的數(shù)目 百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù)的定義和意義百分?jǐn)?shù)的定義和意義 百分?jǐn)?shù)與小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化百分?jǐn)?shù)與小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化 百分率的計(jì)算及應(yīng)用百分率的計(jì)算及應(yīng)用 與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問題的解法與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)際問題的解法 哪部分的知識(shí)給你留下了深刻的印象？哪部分的知識(shí)給你留下了深刻的印象？ 三、應(yīng)用提升三、應(yīng)用提升 1.8 cm 3.6 cm 6 cm 3 cm 7 cm 3.5 cm 什什么是軸對(duì)稱圖形？我們學(xué)過的圖形中么是軸對(duì)稱圖形？我們學(xué)過的圖形中 哪些是軸對(duì)稱圖形？它們各有幾條對(duì)稱軸？哪些是軸對(duì)稱圖形？它們各有幾條對(duì)稱軸？ 哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形？ 不是不是 是是 2條條 是

4、是 1條條 不是不是 是是 無數(shù)條無數(shù)條 50.24 cm21.5386 dm23.14 cm2 132 38% 36%26% x=x=24x=250 3 10 14 18 7 9 10 17 1 20 125 9 5.171% 3.6（億平方千米）（億平方千米） 27 36= 28 36 （枚枚） 2 2681-=160.8 5 （元元） 1 5 1 += 24 5 = 20 11 =20 = 4 55 420 設(shè)設(shè)鋼鋼筆筆為為 元元，則則圓圓珠珠筆筆為為元元。 解解得得 答答：圓圓珠珠筆筆和和鋼鋼筆筆的的單單價(jià)價(jià)分分別別是是 元元和和元元。 xx xx x x 23.1433= 6.28（厘米）（厘米） （1）圍成圓的面積最大。）圍成圓的面積最大。 （2）排水管的橫截面都是圓形的，）排水管的橫截面都是圓形的， 因?yàn)橥瑯拥牟牧献龀蓤A形，它的橫截面因?yàn)橥瑯拥牟牧献龀蓤A形，它的橫截面 面積最大，排水量也最大。面積最大，排水量也最大。 （4+6）42= 20（cm2） 3.14（42）22=6.28（cm2） 20- -6.28=13.72（cm2） 2020- -3.14102= 86（cm2） 43.963.142= 7（m） 3.14（102- -72）=160.14（m2） 四、總結(jié)延展四、總結(jié)延展 通過今天這節(jié)課的整理和復(fù)習(xí)，