版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 1 單元作文指導(dǎo)單元作文指導(dǎo)( (一一) ) 人物描寫綜合用人物描寫綜合用 2 要把人寫活,就要綜合運(yùn)用肖像、語言、心要把人寫活,就要綜合運(yùn)用肖像、語言、心 理、神態(tài)、動作描寫這五種描寫方法,正面塑造理、神態(tài)、動作描寫這五種描寫方法,正面塑造 人物形象,來對人物做人物形象,來對人物做“大特寫大特寫”。 1.特寫肖像:能在一定程度上表現(xiàn)人物的某特寫肖像:能在一定程度上表現(xiàn)人物的某 些心理和性格特點(diǎn),且這些肖像中帶有作者深深些心理和性格特點(diǎn),且這些肖像中帶有作者深深 的情感色彩。的情感色彩。 如魯迅先生的肖像:頭發(fā)約莫一寸長,顯然如魯迅先生的肖像:頭發(fā)約莫一寸長,顯然 好久沒剪了,卻一根根精神抖
2、擻地直豎著。胡須好久沒剪了,卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須 很打眼,好像濃墨寫的隸體很打眼,好像濃墨寫的隸體“一一”字。字。(抓住最具抓住最具 特征的頭發(fā)和胡須,或擬人或比喻,突出特征的頭發(fā)和胡須,或擬人或比喻,突出“精神精神 抖擻抖擻”和性格剛烈,而這正好顯示魯迅和性格剛烈,而這正好顯示魯迅“戰(zhàn)士戰(zhàn)士” 的性格特點(diǎn)的性格特點(diǎn)愛憎分明、出擊有力!愛憎分明、出擊有力!) 3 2.特寫語言:恰當(dāng)?shù)恼Z言能生動地表現(xiàn)說話人特寫語言:恰當(dāng)?shù)恼Z言能生動地表現(xiàn)說話人 的個性。但語言描寫只有做到的個性。但語言描寫只有做到“什么人說什么話什么人說什么話”, 才能合理展示人物特點(diǎn)。才能合理展示人物特點(diǎn)。 如如別樣
3、的媽媽別樣的媽媽的一段語言描寫:的一段語言描寫: “媽,你都四十好幾的人了,別學(xué)小女生戴個媽,你都四十好幾的人了,別學(xué)小女生戴個 凱蒂貓的發(fā)卡了。凱蒂貓的發(fā)卡了?!?“什么?我昨天剛買的,不好看?還有,不什么?我昨天剛買的,不好看?還有,不 許許說說我我老!老!” “可是這也不適合你呀,品味也太差了吧可是這也不適合你呀,品味也太差了吧” “還說,討打!還說,討打!”不等她揚(yáng)起手,我早有先見不等她揚(yáng)起手,我早有先見 之明,飛速逃進(jìn)自己的房間里去了。之明,飛速逃進(jìn)自己的房間里去了。 (愛打扮、不服老的詼諧愛打扮、不服老的詼諧“女孩女孩”性格性格一個一個 別樣的媽媽如在眼前。別樣的媽媽如在眼前。)
4、4 3.特寫神態(tài)和心理活動:人物想什么,怎樣想,都特寫神態(tài)和心理活動:人物想什么,怎樣想,都 直接展示人物的精神世界,是表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重直接展示人物的精神世界,是表現(xiàn)人物特點(diǎn)的重 要渠道,是把人物寫活不可缺少的重要方面。它要渠道,是把人物寫活不可缺少的重要方面。它 往往和神態(tài)描寫一起出現(xiàn)。往往和神態(tài)描寫一起出現(xiàn)。 如如皇帝的新裝皇帝的新裝:“愿愿 上帝可憐吧!上帝可憐吧!”老大老大 臣想。他把眼睛睜得特別大,臣想。他把眼睛睜得特別大,“我什么東西也沒我什么東西也沒 有看見!有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。但是他沒敢把這句話說出口來?!拔椅?的老天爺!的老天爺!”他想,他想,“難道我是愚蠢
5、的嗎?我從難道我是愚蠢的嗎?我從 來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。 難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道 我看不見布料。我看不見布料?!?老大臣的老大臣的“自欺欺人自欺欺人”通過心通過心 理描寫和神態(tài)描寫表現(xiàn)得淋漓盡致。理描寫和神態(tài)描寫表現(xiàn)得淋漓盡致。) 4.特寫動作:高爾基說:寫人物要多行動少說特寫動作:高爾基說:寫人物要多行動少說 話;老舍也認(rèn)為:只有描寫行動話;老舍也認(rèn)為:只有描寫行動,人物才能站起來。人物才能站起來。 5 只要抓住人物的典型動作一筆一筆以慢鏡頭的手只要抓住人物的典型動
6、作一筆一筆以慢鏡頭的手 法細(xì)致呈現(xiàn),我們筆下的人物形象就會法細(xì)致呈現(xiàn),我們筆下的人物形象就會“活活”起起 來。來。 如:李逵并不使箸,便把手去碗里撈起魚來,和如:李逵并不使箸,便把手去碗里撈起魚來,和 骨頭都嚼吃了。骨頭都嚼吃了。(李逵吃魚,重在一個李逵吃魚,重在一個“撈撈”,配,配 一個一個“嚼嚼”,兩字足以刻畫出李逵,兩字足以刻畫出李逵“天真的粗天真的粗 魯魯”。) 五種人物描寫方式,其實(shí)都是互相包容的,有時真五種人物描寫方式,其實(shí)都是互相包容的,有時真 是難分彼此。能將一個人寫是難分彼此。能將一個人寫“活活”的文章,能將一的文章,能將一 個個“活活”人的內(nèi)心情感寫真實(shí)的文章,更是如此。人
7、的內(nèi)心情感寫真實(shí)的文章,更是如此。 事實(shí)證明,只有將這些人物描寫方法融入具體的事事實(shí)證明,只有將這些人物描寫方法融入具體的事 例中,才能令人信服,才會產(chǎn)生真實(shí)的感染力,從例中,才能令人信服,才會產(chǎn)生真實(shí)的感染力,從 而最終塑造出有血有肉,活靈活現(xiàn)的人物。而最終塑造出有血有肉,活靈活現(xiàn)的人物。 6 【滿分作文一滿分作文一】 難忘那張憨厚的臉難忘那張憨厚的臉 推著車到坡底,又來到了那個熟悉的修車攤。推著車到坡底,又來到了那個熟悉的修車攤。 修車大叔見是我,笑呵呵地叫我等一下,然后繼修車大叔見是我,笑呵呵地叫我等一下,然后繼 續(xù)忙手中的活。已經(jīng)有兩個人在那等著了,一個續(xù)忙手中的活。已經(jīng)有兩個人在那等
8、著了,一個 是來補(bǔ)胎的;另一個則跟我一樣,給車加氣!我是來補(bǔ)胎的;另一個則跟我一樣,給車加氣!我 站在一旁,近距離看著他憨厚得有些木木的臉,站在一旁,近距離看著他憨厚得有些木木的臉, 心里不由又想起了那一次心里不由又想起了那一次 那天,放學(xué)途中,只感覺這車騎著騎著越來那天,放學(xué)途中,只感覺這車騎著騎著越來 越吃力,下車看看,整個前胎都癟下去了。離這越吃力,下車看看,整個前胎都癟下去了。離這 里最近的修車攤就只有那個,我只好推著車往那里最近的修車攤就只有那個,我只好推著車往那 里去。里去。 7 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,修車大叔看見我,他站了起來,等著我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,修車大叔看見我,他站了起來,等著我 把車子推過去。走
9、近了,我才第一次留意他長什把車子推過去。走近了,我才第一次留意他長什 么樣么樣皮膚黑得有些發(fā)亮,嘴皮很厚,配上說皮膚黑得有些發(fā)亮,嘴皮很厚,配上說 話的嗡嗡聲,一話的嗡嗡聲,一 看就是個木訥的人,再加上他身上的衣服也因?yàn)榭淳褪莻€木訥的人,再加上他身上的衣服也因?yàn)?干這活被弄得又臟又油,因此給人的印象真的是干這活被弄得又臟又油,因此給人的印象真的是 不太好。不太好。 我把車交給他,只說了兩個字我把車交給他,只說了兩個字“補(bǔ)胎補(bǔ)胎”。他。他 接過車,看了看已經(jīng)完全癟下去的前胎,然后就接過車,看了看已經(jīng)完全癟下去的前胎,然后就 把車子往上一提,倒轉(zhuǎn),把車子往上一提,倒轉(zhuǎn),“鏗鏗”地一聲,很粗魯?shù)匾宦?/p>
10、,很粗魯 地架在了地上。那可是砂石地??!我站在一旁,地架在了地上。那可是砂石地??!我站在一旁, 心痛得心痛得“噗噗噗噗”跳了幾跳跳了幾跳那可是我的新車啊!那可是我的新車啊! 這人!這人! 他很熟練地把破掉的內(nèi)胎挑出來,找到被扎他很熟練地把破掉的內(nèi)胎挑出來,找到被扎 8 的地方,補(bǔ)好,裝上,幾分鐘的時間就搞定了。我的地方,補(bǔ)好,裝上,幾分鐘的時間就搞定了。我 站在一旁不說話,等著。而他又一次重復(fù)剛才的動站在一旁不說話,等著。而他又一次重復(fù)剛才的動 作,將車子往上一拎,翻過來架在地上作,將車子往上一拎,翻過來架在地上我又一我又一 次在心里對我的新車心疼著。次在心里對我的新車心疼著。 他搓了搓手,把
11、車子交給我,我正準(zhǔn)備從書他搓了搓手,把車子交給我,我正準(zhǔn)備從書 包里掏錢給他,卻見他拿起刀片對車子后胎比劃著。包里掏錢給他,卻見他拿起刀片對車子后胎比劃著。 當(dāng)時我心里就有點(diǎn)冒火了:前腳剛把前胎補(bǔ)好,后當(dāng)時我心里就有點(diǎn)冒火了:前腳剛把前胎補(bǔ)好,后 腳就開始對后胎搞小動作腳就開始對后胎搞小動作我連忙把車子推到一我連忙把車子推到一 邊,給了錢,用很有邊,給了錢,用很有“內(nèi)容內(nèi)容”的眼神看了他一眼,的眼神看了他一眼, 騎著走了騎著走了回到家我才發(fā)現(xiàn),原來他用刀片幫我回到家我才發(fā)現(xiàn),原來他用刀片幫我 把后胎紋路里的泥土刮掉了。把后胎紋路里的泥土刮掉了。 前面那個叔叔的車胎補(bǔ)好了,大叔開始給我和前面那個
12、叔叔的車胎補(bǔ)好了,大叔開始給我和 另一個叔叔的車胎加氣,十幾秒鐘完事。隨后他另一個叔叔的車胎加氣,十幾秒鐘完事。隨后他 9 站起來準(zhǔn)備洗手,我叫住他:站起來準(zhǔn)備洗手,我叫住他:“叔叔,你這回怎叔叔,你這回怎 么沒有么沒有額外額外服務(wù)了呢?上次補(bǔ)胎你可是幫我服務(wù)了呢?上次補(bǔ)胎你可是幫我 把紋路里的泥土刮掉了的把紋路里的泥土刮掉了的” 大叔聽我這話有點(diǎn)驚訝,隨后笑笑,轉(zhuǎn)身去大叔聽我這話有點(diǎn)驚訝,隨后笑笑,轉(zhuǎn)身去 拿刀片,我連忙擺擺手,告訴他這是開玩笑。他拿刀片,我連忙擺擺手,告訴他這是開玩笑。他 停了手,也停了手,也“嘿嘿嘿嘿”笑了,那笑容,有點(diǎn)靦腆,笑了,那笑容,有點(diǎn)靦腆, 還挺憨厚的還挺憨厚的
13、 不知道這個車攤什么時候就擺開了,每天清不知道這個車攤什么時候就擺開了,每天清 晨,我都會騎著車晨,我都會騎著車“準(zhǔn)時準(zhǔn)時”路過那里。而那個車路過那里。而那個車 攤早就擺出來了。有時,我會看見大叔坐在小板攤早就擺出來了。有時,我會看見大叔坐在小板 凳上默默地等著生意,臉上木木的;有時,會看凳上默默地等著生意,臉上木木的;有時,會看 見他蹲著整理零件的背影,天天如此見他蹲著整理零件的背影,天天如此 那衣服,什么時候該換了那衣服,什么時候該換了 10 點(diǎn)評:點(diǎn)評: “勤勞憨厚勤勞憨厚”該怎么寫?作者圍繞該怎么寫?作者圍繞“補(bǔ)補(bǔ) 胎胎”小事,用倒敘方法,以肖像和神態(tài)描寫為小事,用倒敘方法,以肖像和神
14、態(tài)描寫為 “神神”,以動作描寫為輔,寫活了一個,以動作描寫為輔,寫活了一個“木木木木” 的修車人。作者在一次次描寫時,情感都有大變的修車人。作者在一次次描寫時,情感都有大變 化,其中化,其中“欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑”的手法功勞不小??梢?,的手法功勞不小??梢姡?選好材料,處理好結(jié)構(gòu),綜合運(yùn)用好描寫,三位選好材料,處理好結(jié)構(gòu),綜合運(yùn)用好描寫,三位 一體,才能顯出人物的一體,才能顯出人物的“神韻神韻”。 11 【滿分作文二滿分作文二】 我最喜歡的一個詞我最喜歡的一個詞 深圳一考生深圳一考生 有人說,女兒是爸爸前世的情人,這句話還有人說,女兒是爸爸前世的情人,這句話還 真有點(diǎn)道理。我就是最好的例子,我最喜
15、歡我老真有點(diǎn)道理。我就是最好的例子,我最喜歡我老 爸,喜歡他的另類、神經(jīng)甚至瘋癲,我喜歡把爸,喜歡他的另類、神經(jīng)甚至瘋癲,我喜歡把 “老爸老爸”這個詞時刻掛在嘴邊。這個詞時刻掛在嘴邊。 我老爸外表斯文儒雅、文質(zhì)彬彬,但你可不我老爸外表斯文儒雅、文質(zhì)彬彬,但你可不 要被他的外表給欺騙了,他的糗事可真是俯拾皆要被他的外表給欺騙了,他的糗事可真是俯拾皆 是,就算三天三夜也數(shù)不清呢!聽!老爸又在那是,就算三天三夜也數(shù)不清呢!聽!老爸又在那 賣弄自己那賣弄自己那“美妙的歌聲美妙的歌聲”了。了?!袄怖怖玻怖怖怖怖?,啦啦 啦,我是賣報的小行家啦,我是賣報的小行家”他忘我地唱著,還他忘我地唱著,還 不停地為
16、自己伴舞。你看,那圓滾滾的腦袋搖得不停地為自己伴舞。你看,那圓滾滾的腦袋搖得 12 跟撥浪鼓一樣,粗大的雙手胡亂地擺動著,雙腳使跟撥浪鼓一樣,粗大的雙手胡亂地擺動著,雙腳使 勁地將地板踢踏得直響,不知道的還以為遇見了神勁地將地板踢踏得直響,不知道的還以為遇見了神 經(jīng)病呢!再來評論一下他的歌,保準(zhǔn)你聽了一次便經(jīng)病呢!再來評論一下他的歌,保準(zhǔn)你聽了一次便 永生不忘,因?yàn)槟歉杪晫?shí)在是永生不忘,因?yàn)槟歉杪晫?shí)在是“嘔啞嘲哳難為聽嘔啞嘲哳難為聽”, 簡直可以和簡直可以和哆啦哆啦A A夢夢中的胖虎相提并論了。中的胖虎相提并論了。 在那精彩的表演完畢之后,老爸仍然不忘自我在那精彩的表演完畢之后,老爸仍然不忘自
17、我 陶醉一番:陶醉一番:“哇,我的歌聲真是越來越動聽了,不哇,我的歌聲真是越來越動聽了,不 去當(dāng)國際巨星真是太浪費(fèi)了!去當(dāng)國際巨星真是太浪費(fèi)了!”接著擺出一副嘆息接著擺出一副嘆息 的樣子,真好像是這世道早已是伯樂不再,害得自的樣子,真好像是這世道早已是伯樂不再,害得自 己英雄無用武之地似的。己英雄無用武之地似的。 還有更還有更“神經(jīng)神經(jīng)”的呢!的呢! 一次,已是深夜兩三點(diǎn)鐘了,我突然醒來想上一次,已是深夜兩三點(diǎn)鐘了,我突然醒來想上 廁所,便揉了揉朦朧的睡眼,卻不經(jīng)意間看到門口廁所,便揉了揉朦朧的睡眼,卻不經(jīng)意間看到門口 有個鬼鬼祟祟的身影,我第一反應(yīng)就是:會不會有有個鬼鬼祟祟的身影,我第一反應(yīng)
18、就是:會不會有 13 賊?睡意在那一瞬間便嚇得無影無蹤,只感覺全賊?睡意在那一瞬間便嚇得無影無蹤,只感覺全 身上下的神經(jīng)都給繃緊了。我趕緊輕聲跑回房間,身上下的神經(jīng)都給繃緊了。我趕緊輕聲跑回房間, 叫醒正在熟睡的妹妹,做好一切防御準(zhǔn)備。可這叫醒正在熟睡的妹妹,做好一切防御準(zhǔn)備??蛇@ 時才發(fā)現(xiàn)那個時才發(fā)現(xiàn)那個“賊賊”居然是老爸。居然是老爸?!鞍?,你深更爸,你深更 半夜不睡在這干嗎?半夜不睡在這干嗎?”我一臉疑惑。我一臉疑惑。 “ “吹風(fēng)呢,你也來試試,好涼快哦!吹風(fēng)呢,你也來試試,好涼快哦!”老爸老爸 得意地回答道。得意地回答道。 這也就算了,可到第二天,老爸卻跟頭豬一這也就算了,可到第二天,老
19、爸卻跟頭豬一 樣直躺在床樣直躺在床“爸,你深更半夜不睡在這干嗎?爸,你深更半夜不睡在這干嗎?” 我一臉疑惑。我一臉疑惑。 “ “吹風(fēng)呢,你也來試試,好涼快哦!吹風(fēng)呢,你也來試試,好涼快哦!”老爸老爸 得意地回答道。得意地回答道。 也就算了,可到第二天,老爸卻跟頭豬一樣也就算了,可到第二天,老爸卻跟頭豬一樣 直躺在床上,無論大家用什么法子去叫他推他,直躺在床上,無論大家用什么法子去叫他推他, 14 他都是睡得穩(wěn)如泰山。如此再三,我急中生智,他都是睡得穩(wěn)如泰山。如此再三,我急中生智, 將他推到床下,我想,這下該起來了吧,可是,將他推到床下,我想,這下該起來了吧,可是, 他翻過身子,幾秒鐘過去,呼嚕聲又一陣接一他翻過身子,幾秒鐘過去,呼嚕聲又一陣接一 陣地響了起來,還講著夢話呢,真令人哭笑不陣地響了起來,還講著夢話呢,真令人哭笑不 得??!得??! 看,我的老爸夠另類吧!但正是這個看,我的老爸夠另類
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 策劃宣傳設(shè)備合同
- 餐廳盒飯合同模板
- 材料供應(yīng)運(yùn)輸合同范本
- 病人外出安全協(xié)議書
- 北京市人事局入職合同
- 山西省2024八年級物理上冊第三章物態(tài)變化中考聚焦課件新版新人教版
- 期末試題-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語六年級上冊 (含答案)
- 21 B光的衍射 光的偏振 激光 中檔版2025新課改-高中物理-選修第1冊(21講)
- 浙江省寧波市余姚市子陵教育集團(tuán)2024-2025學(xué)年八年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 地礦地震儀器行業(yè)相關(guān)投資計劃提議
- 2024至2030年中國方形保鮮盒數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中英語試題
- 8.3 法治社會 課件高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治
- 第八課 法治中國建設(shè) 課件高考政治一輪復(fù)習(xí)統(tǒng)編版必修三政治與法治
- JGJ162-2008-建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范
- 2024年新北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊 第4單元 10以內(nèi)數(shù)加與減 第9課時 可愛的企鵝 教學(xué)課件
- 2024年中國敞篷車市場調(diào)查研究報告
- 江西九江富和建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫2024
- 光伏消防演練方案及流程
- TCISA 415-2024 高爐本體數(shù)字孿生系統(tǒng)技術(shù)要求
- 醫(yī)美代運(yùn)營合作協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論