人教版三年下數(shù)學(xué)面積和面積單位PPT課件

1、 物體表面或物體表面或封閉封閉 圖形的大小就是圖形的大小就是 它們的它們的面積面積 這些圖形有面積嗎？ 我的收獲我的收獲 今天學(xué)習(xí)了面積和面積單位，今天學(xué)習(xí)了面積和面積單位， 知道了物體的（知道了物體的（ ）或（）或（ ） 的大小的大小 ，就是它們的面積。，就是它們的面積。 還知道了常用的面積單位有還知道了常用的面積單位有 （ ）、（）、（ ）、）、 （ ）。）。 表面表面封閉圖形封閉圖形 平方厘米平方厘米平方分米平方分米 平方米平方米 下面各圖形哪個(gè)有面積？它的面積指下面各圖形哪個(gè)有面積？它的面積指 的是哪部分？的是哪部分？ 請(qǐng)你在點(diǎn)子圖上涂出請(qǐng)你在點(diǎn)子圖上涂出4 4個(gè)正方體個(gè)正方體 它們的

2、面積各是多少？它們周它們的面積各是多少？它們周 長(zhǎng)呢？長(zhǎng)呢？ 地面的面積地面的面積 約約50（ ） 面積約面積約6（ ） 身高身高128（ ） 面積約面積約2（ ） 填上合適的單位名稱。填上合適的單位名稱。 下圖的長(zhǎng)方形分成甲、乙兩部分，下列哪句話是下圖的長(zhǎng)方形分成甲、乙兩部分，下列哪句話是 對(duì)的？對(duì)的？ （1）甲和乙的面積相等。）甲和乙的面積相等。 （2 ）甲的面積比乙大。）甲的面積比乙大。 （3） 乙的周長(zhǎng)比甲大。乙的周長(zhǎng)比甲大。 （4）甲和乙的周長(zhǎng)相等。）甲和乙的周長(zhǎng)相等。 甲 乙 乙 甲 平方厘米、平方分米、平方平方厘米、平方分米、平方 米米 三個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體面積：三

3、個(gè)面積單位分別用于測(cè)量不同的物體面積： 量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（量較大物體的面積，如測(cè)量操場(chǎng)面積，用（ ）做單位。）做單位。 量一般物體的面積，如測(cè)量手帕面積，用（量一般物體的面積，如測(cè)量手帕面積，用（ ）做單位。）做單位。 量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（量較小物體的面積，如測(cè)量郵票面積，用（ ）做單位。）做單位。平方厘米 平方米平方米 平方分米平方分米 選擇合適的面積單位選擇合適的面積單位 2、測(cè)量桌面的面積（、測(cè)量桌面的面積（ ） 1、測(cè)量火柴盒表面的面積（、測(cè)量火柴盒表面的面積（ ） 平方厘米平方厘米 平方分米平方分米 3、測(cè)量教室的地面的面積（、測(cè)量教室的地面的面

4、積（ ）平方米平方米 、測(cè)量郵票的面積（、測(cè)量郵票的面積（ ） 、測(cè)量課桌的面積（、測(cè)量課桌的面積（ ） 平方厘米平方厘米 平方分米平方分米 填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。填上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q。 1、一個(gè)火柴盒的面積大約是、一個(gè)火柴盒的面積大約是6（ ）。）。 2、一間教室的面積大約是、一間教室的面積大約是56（ ）。）。 3、學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是、學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是1800（）（） 、你的手掌的面積大約是（）、你的手掌的面積大約是（） 、一塊橡皮的面積大約是（、一塊橡皮的面積大約是（ ）。）。 平方厘米平方厘米 平方米平方米 平方米平方米 平方分米平方分米 平方厘米平方厘米 平方米 、講臺(tái)面的面積是、講臺(tái)面的面積是56（ ） 平方分米平方分米 、小明的身高是、小明的身高是145（ ） 厘米厘米 、汽車每小時(shí)行、汽車每小時(shí)行50（ ） 米米 放學(xué)回家后，小馬哈一家坐在1平方分米 的方桌旁吃飯，一不小心一粒石子把小馬哈 那顆1平方