優(yōu)秀教師年終總結(jié)范文

1、優(yōu)秀教師年終總結(jié)范文撰寫人：部 H： 優(yōu)秀教師年終總結(jié)范文一、要成為一名優(yōu)秀的教師。首先，應(yīng)該在思想上積極進(jìn)步，能夠 積極參加各類教育教學(xué)活動(dòng)。教育之本在于教師，教師之本在于師德。 這就更堅(jiān)定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在 教育教學(xué)過程中以身作則，要求學(xué)生做到的自己必須先做到，起到模范 帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)。俗話 說：“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的 同時(shí)也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并于XX年撰寫的教學(xué)論文淺談小 學(xué)生閱讀能力的提高榮獲梧州市三等獎(jiǎng)，另一篇教學(xué)論文作為班主 任，怎樣用心管好自己的學(xué)生榮獲廣西區(qū)二等

2、獎(jiǎng)。我深知作為一名優(yōu) 秀教師肩上的責(zé)任有多么重大，不但要有寬闊的知識(shí)面，還要有持之以 恒的工作態(tài)度，只有這樣才會(huì)離成功不遠(yuǎn)。二、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中課 后的各項(xiàng)工作。認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生 為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研究新大 綱，新教材。對(duì)于教學(xué)，我是一個(gè)新手；對(duì)于新大綱、新教材，我更是 一個(gè)新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材, 為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用 電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。在 每一個(gè)學(xué)期初，我就始去翻閱新教材，了解

3、這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知 識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時(shí)候，作為一個(gè)新的教師，我對(duì)這一 次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和 積極進(jìn)行課堂改革。因?yàn)閷?duì)于我們這些年輕教師來說，剛踏上講臺(tái)才 幾年，對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受，因?yàn)槲覀兪軅?統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小，教學(xué)模式尚未定下來。因此，在平時(shí)的教學(xué) 當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效 的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅(jiān)持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué) 的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是 主體，教師是

4、主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給 人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上 也是非常適當(dāng)?shù)?。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新 的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓 學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣， 學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的卬象，有利于知識(shí)的掌握。四、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。同時(shí)，因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以，對(duì)學(xué)生的德育教育也是我 的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教 育外，在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心 的話，培養(yǎng)岀的學(xué)生不只

5、可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危 害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德 育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位 學(xué)生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課 前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去，和他們聊天，聽學(xué)生反映，觀學(xué)生的精神 第2頁共2頁狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了，給予表揚(yáng)和勉勵(lì)；誰退步了，給予點(diǎn)醒和 鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們 的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進(jìn)行思想教育時(shí)，需要 把握學(xué)生心理，運(yùn)用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理 學(xué)和教育教學(xué)資料，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗(yàn)

6、，努力使自己做得更好。孩子 就如同一張口紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其 基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、 綠地、清水 這些最純潔、最美麗的畫而擺在我而前時(shí)，我會(huì)更加 努力地邁好每一步。作為語文教師謙班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培 養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志 向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué) 生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視 學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到 了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。由于我工作努力，在XX

7、年年春五年級(jí) 語文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名，優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名，XX年年秋 六年級(jí)抽考獲語數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名0 XX年春六年級(jí)全鎮(zhèn)抽考中獲 語文科平均分第一名、獲獎(jiǎng)人數(shù)排第二名，我并在XX年春全鎮(zhèn)小學(xué)生 “書法”比賽中，榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)。我能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從 不計(jì)較個(gè)人得失。由于工作出色，我班多次被評(píng)為文明班級(jí)，我本人 于XX年度和XX年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者。五、與家長密切配合，積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了 解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn), 互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生 問題時(shí)，主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解