演講與觀眾互動(dòng)技巧

1、演講與觀眾互動(dòng)技巧 演講與觀眾互動(dòng)技巧一、共做游戲，激發(fā)興趣 引起聽眾模擬式互動(dòng)。 有位演講者一上臺就問： 朋友們一起來做個(gè)游戲好不好? 聽眾興趣徒增。他再指導(dǎo)聽眾操作： 請將左右手腕到手掌邊緣的橫紋相疊對齊，然后左右手掌重合，再看右手比左手的中指是否要長一點(diǎn)點(diǎn)? 他指導(dǎo)聽眾操作，自己又示范，形成模擬式互動(dòng)。結(jié)果大家果然發(fā)現(xiàn)右手比左手中指要長點(diǎn)，這更加激發(fā)起聽眾的好奇心。 演講者又說： 剛剛這個(gè)游戲是一位所謂的大氣功師的表演。他先裝模作樣地向聽眾發(fā)氣，然后再指導(dǎo)聽眾做剛剛的游戲。結(jié)果人人發(fā)現(xiàn)自己右手指長了一點(diǎn)。氣功師說是他發(fā)氣的結(jié)果，大家堅(jiān)信不疑。我當(dāng)時(shí)也被愚弄了 朋友們，我可沒有愚弄大家的意

2、思啊! 聽眾大笑之后，演講者進(jìn)入正題： 我今天演講的題目是?相信科學(xué)，不受愚弄?。 然后他才入題演講，效果非常好。 演講者以共同游戲的方式和聽眾形成模擬式互動(dòng)，既激活了聽眾的好奇心，又巧妙地增強(qiáng)聽眾的參與意識，還集中了聽眾的注意力。并因?yàn)槁牨娙褙炞⒌貐⑴c了互動(dòng)活動(dòng)，所以當(dāng)演講者亮出與互動(dòng)相關(guān)的主題 ?相信科學(xué)，不受愚弄?時(shí)，前面的互動(dòng)與后面的主題互相輝映，聽眾自然對后面的演講產(chǎn)生更大的興趣，更加認(rèn)真地傾聽。 模擬式互動(dòng)使聽眾更容易跟隨演講者的思路走，但也要注意動(dòng)作不要太復(fù)雜，以免聽眾難以 學(xué)樣 ;動(dòng)作幅度不能太大，以免引起全場的混亂，難以拾掇 爛攤子 。 演講與觀眾互動(dòng)技巧二、先講故事，提出

3、問題 引起聽眾照應(yīng)式互動(dòng)。 有位演講者一上場，就給聽眾講故事：?圣經(jīng)?中有個(gè)小故事，一位富商將要遠(yuǎn)游，臨行前分別給了三個(gè)仆人同樣數(shù)量的錢，任隨支配，一年后歸還。第一個(gè)仆人用它做生意，結(jié)果血本無歸;第二個(gè)也做生意，結(jié)果賺了數(shù)倍的錢;第三個(gè)把錢珍藏起來。一年后主人回來，給第一個(gè)賠本的仆人又補(bǔ)足同量的錢，咐附他以后經(jīng)商精明些;對第二個(gè)仆人大加贊賞，獎(jiǎng)勵(lì)他更多的錢去擴(kuò)大生意;叱罵第三個(gè)仆人懶惰之后，立即收回了本錢。 故事講完之后，演講者詢問聽眾： 主人這樣做公平嗎? 臺下聽眾議論紛紛討論熱烈，有人說 公平 ，有人說 不公平 。演講者并不立即表態(tài)，又說： 我先不評論主人是否公平，最后來下結(jié)論。假設(shè)我的觀

4、點(diǎn)不當(dāng)，歡迎唱反調(diào);哪句話不當(dāng)，可以和我唱對臺戲! 大家齊聲說 好 ，他趁機(jī)亮出論題?公平競爭，優(yōu)勝劣汰?，緊接著侃侃而談，還在演講中途提問讓聽眾答 是 或者 不是 ，臺上臺下，遙相照應(yīng)，大家聽得非常認(rèn)真。到演講完畢時(shí)，他才肯定故事主人作法的高明之處。演講完畢，掌聲雷動(dòng)。 這位演講者有四點(diǎn)高明：一是以故事開場，自然能激發(fā)聽眾的興趣，將注意力集中到演講者的演講內(nèi)容上;二是故事講完又提問題，讓聽眾討論，引起聽眾參與的興趣;三是歡迎聽眾 唱反調(diào) ，有意讓聽眾 唱對臺戲 ，這更激活了聽眾的思想，時(shí)刻 跟蹤 演講的思路，自然聽眾也會(huì)加倍認(rèn)真傾聽演講;四是隨時(shí)上問下答，遙相照應(yīng)，引起 照應(yīng)式 互動(dòng)。到了演

5、講完畢，這一番互動(dòng)，不但讓聽眾認(rèn)真聽完了他的演講，還承受了他的觀點(diǎn)。 照應(yīng)式互動(dòng)，要注意見好就收，恰到好處地引入正題，不要讓聽眾討論沒完沒了，也不能由聽眾任意發(fā)揮，喧賓奪主，離題萬里，這樣就難以駕馭場面了。 演講與觀眾互動(dòng)技巧三、用動(dòng)作手勢，制造懸念 引起聽眾情緒性的互動(dòng)。 有位演講者演講到中途時(shí)，臺下噪音四起，特別是女性還交頭接耳竊竊私語，演講者眉頭一皺，計(jì)上心來。立即停頓演講，高翹起左手大拇指說： 在場的男士們，就像大拇指 好樣的! 男士們聽了齊聲叫 好 ;他又伸出小拇指大聲說： 大場的女士們，就像小拇指 女士們沸騰了，高聲抗議。 演講者接著說： 女士們像小拇指：小巧，伶俐，苗條，秀美，聰

6、明! 女士們聽了，轉(zhuǎn)怒為喜，報(bào)以熱烈的掌聲。 他又舉起大拇指說： 男士們像大拇指：強(qiáng)健有力!堅(jiān)決穩(wěn)重!一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開! 男士們又歡呼雀躍了。 演講者同時(shí)伸出大、小拇指說： 大拇指和小拇指，都是好樣的! 又伸出五根指頭說： 中間的指頭，像老人和孩子居于中心位置，成為保護(hù)對象!正是這五根指頭團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)配合，力量無窮，才創(chuàng)造了整個(gè)世界! 大家都熱烈鼓掌了。 他又高翹起大、小拇指問： 有哪位女士愿意做大拇指，哪位男士想當(dāng)小拇指么? 臺下鴉雀無聲。演講者又開場滔滔不絕的演講。 這位演講者擅長在聽眾注意力分散時(shí)隨機(jī)應(yīng)變，臨場發(fā)揮，巧妙地運(yùn)用手勢和動(dòng)作來制造懸念，成心激起聽眾的喜怒情緒來，然后又急轉(zhuǎn)直下，分別作出有利于男女聽眾的講解，使大家都轉(zhuǎn)怒為喜，皆大歡喜，又集中精力傾聽他的演講。他真是調(diào)動(dòng)聽眾情緒的演講高手，更是駕馭演講場面的高手。 演講中實(shí)現(xiàn)與觀眾互動(dòng)的口才技巧_劉墉的演講口才技巧_讓演講標(biāo)新立異的口才技巧演講中實(shí)現(xiàn)與觀眾互動(dòng)的口才技巧_劉墉的演講口才技巧_讓演講標(biāo)新立異的口才技巧激發(fā)聽眾情緒性的互動(dòng)，要注意分寸。記得有位名人在成都演講時(shí)，說成都人愛打麻將，群情激怒，使演講者難以下臺來，這樣反而弄巧