學校老師師德師風自查心得___五篇

1、學校老師師德師風自查心得_五篇 師德建設(shè)要從一點一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學習，努力探究，才能形成過硬的思想素養(yǎng)，才能無愧于”老師“這個稱號。下面我給大家整理的學校老師師德師風自查心得_五篇，盼望大家喜愛! 學校老師師德師風自查心得_2 一、政治思想方面 本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習訓練法、老師法，根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范和仙桃市中學校老師行為規(guī)范嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守_公德。忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。 二、訓練教學方面 在平常的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立正

2、確的人生觀、人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺每一個同學的閃光點和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學。利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高訓練教學質(zhì)量。 三、為人師表方面 作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守_公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生

3、活習慣。 四、團結(jié)協(xié)作方面 在工作中，我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同商量，探究教學方式方法，改革課程教學，推動素養(yǎng)訓練。 通過學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范汪金權(quán)的先進事跡后，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在： 1、訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學過程中消失許多困惑,甚至對某些訓練政策的出臺持觀望的看法。 其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。 2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖情愿學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導(dǎo)致

4、學問體系老化，不能與時俱進。 其根源于思想僵化。 3、教研力度不夠，只注重平常的課堂教學,完成教學任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其緣由，認為教學任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力看法如下： 1、根據(jù)仙桃市訓練局“暑期老師集中培訓方案”的要求，主動參與師德師風的培訓活動，仔細學習訓練教學理論，仔細學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范仙桃市中學校老師行為規(guī)范和汪金權(quán)同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理

5、論，改進教學方法，提高訓練教學質(zhì)量。 3、加強本職工作的主動性、主動性。 團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 總之，為了訓練事業(yè)的進展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的老師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學水平，為人民的訓練事業(yè)再作貢獻。 學校老師師德師風自查心得_3 本學期學校組織開展了師德師風的系列學習訓練活動。透過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認識。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造同學完善的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下： 一、我的收獲： 1、要熱愛訓練事業(yè)。 從教初期，我缺少這種熱忱，只是機械地完成各項工作。隨著與同學的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛

6、心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會覺得累。 2、要有一顆寬容的心。 同學正處于成長的階段，犯錯誤是難免的。我們要公正地對待做錯事的同學，賜予他們改過的機會。一同學挨批判背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批判，只會讓他們更沖動，激化沖突，師生關(guān)系還會消失危機。 3、要學會觀賞同學。 每一個人都有自我的特長，到底全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在很多方面都是個門外漢。所以同學在課堂上的表現(xiàn)，我不會只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。同學擅長思索，我就表揚;同學擅長表演，我就贊揚;同學擅長創(chuàng)新，我就鼓舞。讓每個同學都有成就感，他們才會學的更投入。

7、 4、要敬重同學人格。 同學是有自我思想和行動自由的獨立個體，被公平對待是一大愿望，能得到老師的敬重對同學是極大的精神激勵。我從訓練中體會到:敬重同學的實質(zhì)就是把同學當作和自我一樣的生命個體，這樣我們才能成為他們的伴侶。每次找同學幫忙我都會說多謝，構(gòu)成一種習慣，就會不自覺地滲透在生活中的每一個詳情上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對同學的敬重。訓練名家的課之所以上的精彩，緣由之一我想就是對同學隨處可見的敬重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會發(fā)揮更強大的功效，讓同學放松心情，專心參加到學習中來。 二、存在的不足： 1、自身素養(yǎng)不夠，易受心情掌握。 在應(yīng)對喜愛挑釁的同學時，缺少足

8、夠的冷靜。在應(yīng)對不愛說話的同學時，缺少足夠的耐性。 2、教學水平還有待提高。 此刻的孩子喜愛多才多藝，花樣翻新的老師。假如總是一種教學形式、教學風格，必定會讓同學感到倦怠。 3、缺少討論精神，只滿足于現(xiàn)狀。 常以自我潛力有限為借口，不思進取或喜愛讓人牽著鼻子走，沒有探究教學新理論的熱忱。 三、整改措施： 1、多讀訓練方面的書籍，多進行反思，積累閱歷，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來訓練、幫忙同學。 2、豐富自我的課余生活，與同學多溝通，查找默契點。 多看訓練名家的課，學人之長補己之短。 3、多思索、勤動腦，從教學實踐入手，在詳情中找問題，在問題中找解決方法，從而奠定教學討論的基礎(chǔ)。 今后，我會常

9、常進行自查、反思，努力塑造良好的老師形象，做一個同事鄙視、同學寵愛、家長歡迎的好老師。 學校老師師德師風自查心得_4 通過師德師風學習，我深刻的認識到老師隊伍素養(yǎng)的凹凸挺直關(guān)系訓練事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，加強師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。老師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)同學全面進展，在此我就我個人在師德師

10、風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析: 1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習訓練法、老師法，根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公遵守法律，遵守_公德。 忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表。 2、在訓練教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，樹立 正確的人才觀，重視對每個同學的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學，敬重每一個同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學

11、。利用學科特點加強對同學的思想訓練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學習主動性，努力提高訓練教學質(zhì)量。 3、在為人師表方面作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學產(chǎn)生很大的影響。 所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守_公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學做出表率。外出學校、留意自己的形象，不參與任何賭博活動和其他對_造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。 4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學習，共同商量，探究教學規(guī)律。 經(jīng)過近階段的師德師風訓練學習，我深深地體會到“敬

12、業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源: 1、訓練理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深化討論，導(dǎo)致教學過程中消失許多困惑,甚至對某些訓練政策的出臺持觀望的看法。 其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。 2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，學問體系老化，不能與時俱進。 其根源于思想僵化。 3、教研力度不夠，只注重平常的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學閱歷總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其緣由，教學任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不擅長積累。 針對性以上缺點，本人提出整改和努力看

13、法如下: 1、仔細學習訓練教學理論，主動參與學校訓練部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 2、加強專業(yè)學問學習，虛心求教，探究教學理論，改進教學方法。 3、加強本職分管工作的主動性、主動性。 團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。 學校老師師德師風自查心得_5 經(jīng)過這一段的師德師風專題訓練活動的學習，我受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是老師最重要的素養(yǎng)。加強師德建設(shè)是老師隊伍建設(shè)最為重要的資料。老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。老師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加

14、強師德師風建設(shè)的重要性。老師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)同學全面進展。下方我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)覺的問題做自我剖析，盡量做到：值得確定的連續(xù)發(fā)揚，不足之處準時改正。 一、自身值得確定的地方 在貫徹訓練方針方面：自任教以來，能仔細貫徹黨的訓練方針、政策，遵守國家憲法與法律，共性是最近系統(tǒng)、仔細地學習了訓練法老師法中學校老師職業(yè)道德規(guī)范未成年人愛護法后，在訓練教學及日常生活中更進一步嚴格要求自我，奉公遵守法律，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。 在熱愛同學方面：自我一向做到真誠、公平地對待每一個同學。對同學我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相

15、連，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學。但我也深深明白，沒有懲處的訓練是不完善的訓練。我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求同學上把握好分寸。同學既是訓練的對象，又是老師人格不斷完善的動力。 在關(guān)愛同學方面：自我能以同學的立場看待問題，關(guān)懷同學學習、身體方面的健康進展，使同學能全面進展，對于學習、生活上有困難的同學，準時想方法妥當解決。 自我深知，作為一名老師，共性是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自我能在同學面前始終持續(xù)良好的老師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向同學推銷或變相推銷教輔材料等，更敬重同學家長，從不以教謀私。 在遵守_公德

16、方面：自我始終認為，老師也是_上的一份子，而且是不一樣于常人的一份子，自我的一言一行都要貼合老師身份，時時到處嚴格要求自我，不做違法公德的事。 無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的老師形象，語言禮貌、衣著得體，待人處事不損老師形象。 作為學校的一份子，自我關(guān)懷群眾，敬重同事，和大家一心為了學校的建設(shè)出力獻策，工作作風踏實，模范遵守學校紀律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。 二、自身的不足 經(jīng)過近階段的師德師風訓練學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心，認識到自我還存在著以下不足： 1、訓練理論學習還不夠透徹，就應(yīng)在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。 經(jīng)過這段時間的學習，自我在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自我還要多讀書學習，爭取更好地提升