金華市國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部開題報(bào)告

1、一、課題研究的目的與意義我國(guó)的青少年體育俱樂部是國(guó)家體育總局為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的指示精神，落實(shí)全民健身計(jì)劃中以青少年為重點(diǎn)而創(chuàng)建的旨在廣泛開展青少年日常體育活動(dòng)的社會(huì)組織。同時(shí)，青少年體育俱樂部的創(chuàng)建在我國(guó)深化體育體制改革的進(jìn)程中，是使體育走向社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的必由之路。青少年體育俱樂部作為一種社會(huì)化的組織，也要依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，自我生存發(fā)展。然而，在我省各青少年體育俱樂部中出現(xiàn)了開展和運(yùn)作良莠不齊，有些條件優(yōu)良的學(xué)校體育俱樂部難以為繼等現(xiàn)象。因此，筆者擬從對(duì)金華市青少年體育俱樂部幾年來發(fā)展、運(yùn)行等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究出發(fā)，認(rèn)真研究青少年體育俱樂部在創(chuàng)辦和發(fā)展過程

2、中的一般規(guī)律與成敗得失，對(duì)青少年體育俱樂部在今后能夠得以健康穩(wěn)定地發(fā)展具有積極的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。同時(shí)更好的促進(jìn)金華市青少年體育俱樂部更快、更好的向前發(fā)展，保證我省青少年體育事業(yè)獲得持續(xù)、蓬勃的開展。二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.青少年體育俱樂部1.1國(guó)外現(xiàn)狀早在20世紀(jì)初，體育俱樂部就成為美國(guó)各級(jí)各類學(xué)校校園生活的一個(gè)組成部分。但是，體育俱樂部在美國(guó)學(xué)校的迅猛發(fā)展，也僅僅是近20年的事情，美國(guó)學(xué)校的體育俱樂部的種類很多。由于學(xué)生把參加體育俱樂部作為校內(nèi)和校外交往的一種手段，學(xué)校也更加重視校內(nèi)體育俱樂部的發(fā)展，美國(guó)高?，F(xiàn)在各類俱樂部12000到16000個(gè)，平均每10個(gè)學(xué)生就有一個(gè)體育俱樂部。日本的

3、體育俱樂部在經(jīng)營(yíng)方式上有會(huì)員制和教學(xué)制兩種，會(huì)員制俱樂部多以健身活動(dòng)為主要設(shè)置項(xiàng)目；教學(xué)制俱樂部則多以?shī)蕵沸泽w育活動(dòng)為主要設(shè)置項(xiàng)目，日本的體育俱樂部多是公司下設(shè)的，委托有關(guān)單位派遣指導(dǎo)員前來指導(dǎo)活動(dòng)的開展。據(jù)1994年統(tǒng)計(jì)，德國(guó)有81 000多個(gè)體育俱樂部。這些俱樂部中大約有2 400萬(wàn)會(huì)員。德國(guó)體育俱樂部的數(shù)目表明了其體育組織化的情況。德國(guó)體育俱樂部的發(fā)展是近30年的事情。60年代只有29 500個(gè)體育俱樂部和530萬(wàn)名會(huì)員；70年代增長(zhǎng)到40 000個(gè)體育俱樂部，1 000萬(wàn)名會(huì)員；80年代又增長(zhǎng)到53 000個(gè)體育俱樂部，1 700萬(wàn)名會(huì)員。沒有任何其它余暇活動(dòng)組織能與體育俱樂部的迅猛發(fā)

4、展和規(guī)模相比。目前在歐洲的體育俱樂部中，除葡萄牙、西班牙、意大利、法國(guó)和英國(guó)外，其它國(guó)家的體育俱樂部會(huì)員數(shù)占全國(guó)總?cè)丝诘?0%以上，丹麥、芬蘭等北歐國(guó)家的比例高達(dá)40%以上。1.2國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀我國(guó)的青少年體育俱樂部從2000年開始創(chuàng)建到現(xiàn)在也有八年左右的時(shí)間，并且是在經(jīng)濟(jì)體制改革過程中出現(xiàn)的一種新興的體育組織形式。國(guó)家對(duì)此沒有較統(tǒng)一的教學(xué)、管理的規(guī)章制度和可借鑒的教學(xué)、管理運(yùn)行模式。由于國(guó)情的不同，我們不能盲目的借鑒外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)行模式，只能從我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，探索我國(guó)青少年體育俱樂部如何生存發(fā)展的有效途徑，以及如何使青少年體育俱樂部按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律自我生存發(fā)展，并在完成最大限度地吸引青少年參

5、加鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才等這些首要任務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義公益性。青少年體育俱樂部應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，以及今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)如何，這些都是當(dāng)前急需探索的問題。通過計(jì)算機(jī)體育信息檢索和系統(tǒng)查閱中國(guó)學(xué)術(shù)期刊有關(guān)青少年俱樂部的文章，20002004年間的探索性研究略多些，但對(duì)后四年俱樂部的持續(xù)性發(fā)展研究較少。以往的研究對(duì)青少年體育俱樂部的未來發(fā)展均提出很好的建議，但具體到各個(gè)省、各所學(xué)校俱樂部開展類型不同，學(xué)校條件存在差異，因此應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取不同的措施，不能一概而論。到目前止浙江省共有國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部百余所，其中金華市國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部10所。青少年體

6、育俱樂部理論上的不完善，勢(shì)必導(dǎo)致實(shí)踐中出現(xiàn)的問題不能得到很好的解決，影響今后青少年體育俱樂部的可持續(xù)發(fā)展。2.可持續(xù)發(fā)展2.1可持續(xù)發(fā)展的界義可持續(xù)發(fā)展是人類文明的一個(gè)全新的發(fā)展模式，是社會(huì)進(jìn)步內(nèi)在的必然要求。從青少年體育俱樂部的特殊性來看，其可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是與短期發(fā)展觀相對(duì)應(yīng)的，即在學(xué)校、社會(huì)、體制、思想意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素的影響下，尋求長(zhǎng)期的生存和發(fā)展。一方面，青少年體育俱樂部作為全民體育教育的一部分，要為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；另一方面青少年體育俱樂部作為一種社會(huì)組織，也要積極尋求自身可持續(xù)發(fā)展。2.2影響青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的因素我國(guó)現(xiàn)在的可持續(xù)發(fā)展理論很多，關(guān)于青少年體育俱樂

7、部的可持續(xù)發(fā)展理論也已經(jīng)有學(xué)者做了相關(guān)研究。2005年劉永峰在廣東體育學(xué)院上發(fā)表的對(duì)國(guó)家體育青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的探討，通過對(duì)國(guó)家青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)背景及結(jié)合廣東省青少年體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的綜合分析，指出未來國(guó)家青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的條件，以及存在的問題。建議應(yīng)加強(qiáng)青少年俱樂部的組織管理建設(shè)，使之適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；建立資源共享網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)宣傳推廣；拓寬青少年俱樂部的發(fā)展空間。2006年蔡端偉在天津體育學(xué)院報(bào)上發(fā)表基于價(jià)值導(dǎo)向的我國(guó)青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展研究，通過從價(jià)值導(dǎo)向視角研究和分析我國(guó)青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展。提出滿足國(guó)家與社會(huì)賦予的價(jià)值使

8、命，是青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)；滿足相關(guān)利益者的價(jià)值期盼，是青少年體育俱樂部市場(chǎng)發(fā)展的必備環(huán)境發(fā)展空間；滿足學(xué)員及其家長(zhǎng)的價(jià)值期盼和價(jià)值體驗(yàn)，是俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的市場(chǎng)基礎(chǔ)；滿足俱樂部經(jīng)營(yíng)管理者的價(jià)值需求，是俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)因條件；滿足發(fā)起單位和投資人的價(jià)值期盼，是俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展條件。結(jié)合國(guó)內(nèi)學(xué)者的觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為影響青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的因素可以分為兩類：外部條件和內(nèi)部因素。外部條件即青少年體育俱樂部存在的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)需求，尤其是主管部門給予高度重視是關(guān)鍵。內(nèi)部因素則包括俱樂部的使命與特色、運(yùn)行機(jī)制、師資培養(yǎng)等。大部分學(xué)者強(qiáng)調(diào)青少年體育俱

9、樂部的外部條件，對(duì)于內(nèi)部因素則不夠重視。本研究將在青少年體育俱樂部的外部條件下，主要從內(nèi)部因素探索可持續(xù)發(fā)展的因素、相互影響關(guān)系以及起作用的方式等。另外關(guān)于浙江省青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展研究的文章依據(jù)現(xiàn)有條件還未查到。三、課題研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)1. 浙江省金華地區(qū)10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查研究。主要的內(nèi)容包括：（1）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部申報(bào)過程；（2）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部目前的會(huì)員或受益的青少年人數(shù)；（3）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部經(jīng)費(fèi)投入和硬件建設(shè)情況；（4）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部管理和運(yùn)行情況；（5）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部開設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和青

10、少年學(xué)生參與體育活動(dòng)情況；（6）比較7個(gè)由中小學(xué)承辦的俱樂部與3個(gè)社會(huì)承辦的俱樂部的不同管理模式。2.在研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)運(yùn)行情況比較好的和運(yùn)行狀況不佳的俱樂部進(jìn)行分類，探討各自的原因。主要的促進(jìn)因素與制約因素有：（1）社會(huì)背景因素（陽(yáng)光體育、1小時(shí)學(xué)生體育鍛煉工程、學(xué)生體質(zhì)等）；（2）學(xué)生家長(zhǎng)支持因素；（3）學(xué)校的場(chǎng)地實(shí)施條件因素；（4）學(xué)生活動(dòng)的效果因素；（5）學(xué)校師資力量；（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他學(xué)科老師的支持因素；（7）俱樂部管理因素等。四、研究對(duì)象與方法1.研究對(duì)象本文以浙江省金華地區(qū)10所國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部為研究對(duì)象。研究樣本統(tǒng)計(jì)表樣 本 名 稱國(guó)家授予批次國(guó)家授予時(shí)間依 托 單

11、 位歸屬地金華市體育館青少年俱樂部22001年金華市體育館市本級(jí)東陽(yáng)體育活動(dòng)中心青少年俱樂部32002年?yáng)|陽(yáng)市體育中心東陽(yáng)蘭溪諸葛中學(xué)青少年俱樂部42003年諸葛中學(xué)蘭溪站前小學(xué)青少年俱樂部52004年金華站前小學(xué)婺城浙江師范大學(xué)青少年俱樂部52004年浙江師范大學(xué)市本級(jí)橫店金牛青少年俱樂部62004年橫店中心小學(xué)東陽(yáng)東關(guān)小學(xué)青少年俱樂部72006年?yáng)|關(guān)小學(xué)金東義烏秀湖小學(xué)青少年俱樂部72006年秀湖小學(xué)義烏永康實(shí)驗(yàn)中學(xué)青少年俱樂部82008年永康實(shí)驗(yàn)中學(xué)永康丹溪小學(xué)青少年俱樂部82008年丹溪小學(xué)開發(fā)區(qū)2.研究方法2.1文獻(xiàn)資料法查閱國(guó)家體育總局、浙江省有關(guān)創(chuàng)辦青少年體育俱樂部的指導(dǎo)性文件；

12、查閱有關(guān)體育教育、管理、可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)方面的文章、著作、教材等。通過網(wǎng)絡(luò)查詢和檢索期刊的方式搜集相關(guān)體育俱樂部、體育教學(xué)改革方面的文章。2.2問卷調(diào)查法對(duì)金華地區(qū)10所國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部，進(jìn)行全面的調(diào)查。依據(jù)本課題的研究?jī)?nèi)容和目的，針對(duì)不同調(diào)查對(duì)象，分別設(shè)計(jì)了四種問卷：對(duì)俱樂部管理人員問卷，發(fā)放10余份；對(duì)7所學(xué)校俱樂部教師、教練、體育輔導(dǎo)員問卷，發(fā)放40余份；對(duì)俱樂部會(huì)員及家長(zhǎng)問卷，各700份（每學(xué)校100份）。研究框架圖2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法采用EXCEL軟件包和SPSS統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。 2.4訪談研究法觀察現(xiàn)象與問題形成 決定論文題目界定研究目的意義與對(duì)象文獻(xiàn)探索（

13、查閱、收集）建立研究框架全體樣本調(diào)查訪談文獻(xiàn)資料調(diào)查、走訪資料匯總分析對(duì)促進(jìn)因素與制約因素的二次問卷調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析結(jié)論與建議通過與金華市體育局群體處及金華地區(qū)10家青少年體育俱樂部管理人員等進(jìn)行面談，深入了解金華市青少年俱樂部的現(xiàn)狀（運(yùn)行模式、管理體制、掛靠單位領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等方面）、存在的問題以及對(duì)俱樂部運(yùn)行因素的分析，獲取第一手資料。五、研究方案 六、研究計(jì)劃與進(jìn)度2008年 5月2008年 7月 通過各種方式搜集相關(guān)資料。2008年 8月2008年 9月 設(shè)計(jì)問卷。2008年10月2008年11月 進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。2008年12月2009年3月 資料整理、分析2009年3月 成文七、預(yù)期目

14、標(biāo)通過進(jìn)一步的查閱文獻(xiàn)、結(jié)合調(diào)查、分析，從中獲取學(xué)校體育俱樂部成敗經(jīng)驗(yàn)，得出影響學(xué)校青少年體育俱樂部的可持續(xù)發(fā)展因素，并提供理論依據(jù)。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與來源自籌經(jīng)費(fèi)5000元。九、主要參考文獻(xiàn)1國(guó)家體育總局.第二期工程(2001一2010年)規(guī)劃z.體群字2000022號(hào)，附件1.2國(guó)家體育總局群體司.全國(guó)青少年體育俱樂部(經(jīng)驗(yàn)交流材料摘編).3陳玉林.日本基層大眾體育管理體制研究R.國(guó)家體育總局體育信息研究所，1999.4安儒亮.世界發(fā)達(dá)國(guó)家體育俱樂部概況J.西安體育學(xué)報(bào)，2001，18(4).5遲泰棱等，對(duì)我國(guó)體育俱樂部現(xiàn)狀、發(fā)展對(duì)策及模式研究C.體育軟科學(xué)研究成果匯編(1995一1996)，

15、1998.6周進(jìn)強(qiáng)等.關(guān)于我國(guó)體育俱樂部管理制度的研究C.體育軟科學(xué)研究成果匯編(1999一2000)，2000.7韓勇.我國(guó)體育俱樂部研究狀況綜述J.天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，15(3)8孟憲菊.試析我國(guó)體育俱樂部市場(chǎng)戰(zhàn)略取向J.山東體育科技，2002，3(9)9 汪偉信，崔峽，湯濤.安徽省青少年體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀與運(yùn)行模式研究J.中國(guó)體育科技，2003(1)10 付麗敏.河北省青少年體育俱樂部現(xiàn)狀調(diào)查與管理模式的研究 D.河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文2002(4)11 李志強(qiáng).長(zhǎng)春市中學(xué)青少年體育俱樂部發(fā)展態(tài)勢(shì)的研究D.東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2004(5)12 白志紅.對(duì)發(fā)展我國(guó)青少年體

16、育俱樂部的若干思考J.體育成人教育學(xué)刊，2003(3)13 蔡端偉影響我國(guó)青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的障礙因素分析J.山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(6)l4陸作生我國(guó)青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)模式研究D.北京體育大學(xué)博士學(xué)位論文，2004(5)15王景明.青少年體育俱樂部組織機(jī)構(gòu)管理初探J.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2000(5)16 曲宗湖，域外學(xué)校體育傳真，人民體育出版社，1999.17 曲宗湖，現(xiàn)代社會(huì)與學(xué)校體育，人民體育出版社，2001.18 孫漢超、秦椿林，體育管理學(xué)，人民體育出版社，1999.19 曲宗湖，學(xué)校健康教育指導(dǎo)，人民體育出版社，2002.120 王林、譚建湘，中外體育俱樂部管理結(jié)構(gòu)

17、、經(jīng)營(yíng)方式等的比較，上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1998(11)21 凌平，中國(guó)發(fā)展體育俱樂部的若干問題思考，體育與科學(xué)，2000(7)22 浙江省體育局，浙江省青少年體育俱樂部創(chuàng)建辦法z.浙體群2003175號(hào)23 韓會(huì)君國(guó)家青少年體育俱樂部運(yùn)行機(jī)制的研究J.中國(guó)體育科技，2006（6）浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文開題報(bào)告審核表學(xué) 號(hào) _ _姓 名 院 系 專 業(yè) _教育碩士_ 研究方向 _學(xué)科教學(xué)（體育）_導(dǎo)師姓名 擬定學(xué)位論文題目 金華市國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展研究浙江師范大學(xué)研究生學(xué)院制表二八年六月一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.青少年體育俱樂部1.1國(guó)外現(xiàn)狀早在20世紀(jì)初，體育俱樂部就成為美國(guó)各級(jí)各

18、類學(xué)校校園生活的一個(gè)組成部分。但是，體育俱樂部在美國(guó)學(xué)校的迅猛發(fā)展，也僅僅是近20年的事情，美國(guó)學(xué)校的體育俱樂部的種類很多。由于學(xué)生把參加體育俱樂部作為校內(nèi)和校外交往的一種手段，學(xué)校也更加重視校內(nèi)體育俱樂部的發(fā)展，美國(guó)高?，F(xiàn)在各類俱樂部12000到16000個(gè)，平均每10個(gè)學(xué)生就有一個(gè)體育俱樂部。日本的體育俱樂部在經(jīng)營(yíng)方式上有會(huì)員制和教學(xué)制兩種，會(huì)員制俱樂部多以健身活動(dòng)為主要設(shè)置項(xiàng)目；教學(xué)制俱樂部則多以?shī)蕵沸泽w育活動(dòng)為主要設(shè)置項(xiàng)目，日本的體育俱樂部多是公司下設(shè)的，委托有關(guān)單位派遣指導(dǎo)員前來指導(dǎo)活動(dòng)的開展。據(jù)1994年統(tǒng)計(jì)，德國(guó)有81 000多個(gè)體育俱樂部。這些俱樂部中大約有2 400萬(wàn)會(huì)員。德

19、國(guó)體育俱樂部的數(shù)目表明了其體育組織化的情況。德國(guó)體育俱樂部的發(fā)展是近30年的事情。60年代只有29 500個(gè)體育俱樂部和530萬(wàn)名會(huì)員；70年代增長(zhǎng)到40 000個(gè)體育俱樂部，1 000萬(wàn)名會(huì)員；80年代又增長(zhǎng)到53 000個(gè)體育俱樂部，1 700萬(wàn)名會(huì)員。沒有任何其它余暇活動(dòng)組織能與體育俱樂部的迅猛發(fā)展和規(guī)模相比。目前在歐洲的體育俱樂部中，除葡萄牙、西班牙、意大利、法國(guó)和英國(guó)外，其它國(guó)家的體育俱樂部會(huì)員數(shù)占全國(guó)總?cè)丝诘?0%以上，丹麥、芬蘭等北歐國(guó)家的比例高達(dá)40%以上。1.2國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀我國(guó)的青少年體育俱樂部從2000年開始創(chuàng)建到現(xiàn)在也有八年左右的時(shí)間，并且是在經(jīng)濟(jì)體制改革過程中出現(xiàn)的一種新興

20、的體育組織形式。國(guó)家對(duì)此沒有較統(tǒng)一的教學(xué)、管理的規(guī)章制度和可借鑒的教學(xué)、管理運(yùn)行模式。由于國(guó)情的不同，我們不能盲目的借鑒外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)行模式，只能從我國(guó)的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，探索我國(guó)青少年體育俱樂部如何生存發(fā)展的有效途徑，以及如何使青少年體育俱樂部按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律自我生存發(fā)展，并在完成最大限度地吸引青少年參加鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)、學(xué)習(xí)技能、培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才等這些首要任務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持社會(huì)主義公益性。青少年體育俱樂部應(yīng)如何進(jìn)行持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，以及今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)如何，這些都是當(dāng)前急需探索的問題。通過計(jì)算機(jī)體育信息檢索和系統(tǒng)查閱中國(guó)學(xué)術(shù)期刊有關(guān)青少年俱樂部的文章，20002004年間的探索性研究略多

21、些，但對(duì)后四年俱樂部的持續(xù)性發(fā)展研究較少。以往的研究對(duì)青少年體育俱樂部的未來發(fā)展均提出很好的建議，但具體到各個(gè)省、各所學(xué)校俱樂部開展類型不同，學(xué)校條件存在差異，因此應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取不同的措施，不能一概而論。到目前止浙江省共有國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部百余所，其中金華市國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部10所。青少年體育俱樂部理論上的不完善，勢(shì)必導(dǎo)致實(shí)踐中出現(xiàn)的問題不能得到很好的解決，影響今后青少年體育俱樂部的可持續(xù)發(fā)展。2.可持續(xù)發(fā)展2.1可持續(xù)發(fā)展的界義可持續(xù)發(fā)展是人類文明的一個(gè)全新的發(fā)展模式，是社會(huì)進(jìn)步內(nèi)在的必然要求。從青少年體育俱樂部的特殊性來看，其可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是與短期發(fā)展觀相對(duì)應(yīng)的，即在學(xué)校、社會(huì)

22、、體制、思想意識(shí)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等因素的影響下，尋求長(zhǎng)期的生存和發(fā)展。一方面，青少年體育俱樂部作為全民體育教育的一部分，要為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；另一方面青少年體育俱樂部作為一種社會(huì)組織，也要積極尋求自身可持續(xù)發(fā)展。2.2影響青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的因素我國(guó)現(xiàn)在的可持續(xù)發(fā)展理論很多，關(guān)于青少年體育俱樂部的可持續(xù)發(fā)展理論也已經(jīng)有學(xué)者做了相關(guān)研究。2005年劉永峰在廣東體育學(xué)院上發(fā)表的對(duì)國(guó)家體育青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的探討，通過對(duì)國(guó)家青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)背景及結(jié)合廣東省青少年體育俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀的綜合分析，指出未來國(guó)家青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的條件，以及存在的問題。建議應(yīng)加

23、強(qiáng)青少年俱樂部的組織管理建設(shè)，使之適應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；建立資源共享網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)宣傳推廣；拓寬青少年俱樂部的發(fā)展空間。2006年蔡端偉在天津體育學(xué)院報(bào)上發(fā)表基于價(jià)值導(dǎo)向的我國(guó)青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展研究，通過從價(jià)值導(dǎo)向視角研究和分析我國(guó)青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展。提出滿足國(guó)家與社會(huì)賦予的價(jià)值使命，是青少年體育俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)；滿足相關(guān)利益者的價(jià)值期盼，是青少年體育俱樂部市場(chǎng)發(fā)展的必備環(huán)境發(fā)展空間；滿足學(xué)員及其家長(zhǎng)的價(jià)值期盼和價(jià)值體驗(yàn)，是俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的市場(chǎng)基礎(chǔ)；滿足俱樂部經(jīng)營(yíng)管理者的價(jià)值需求，是俱樂部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)因條件；滿足發(fā)起單位和投資人的價(jià)值期盼，是俱樂

24、部運(yùn)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展條件。結(jié)合國(guó)內(nèi)學(xué)者的觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為影響青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展的因素可以分為兩類：外部條件和內(nèi)部因素。外部條件即青少年體育俱樂部存在的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)需求，尤其是主管部門給予高度重視是關(guān)鍵。內(nèi)部因素則包括俱樂部的使命與特色、運(yùn)行機(jī)制、師資培養(yǎng)等。大部分學(xué)者強(qiáng)調(diào)青少年體育俱樂部的外部條件，對(duì)于內(nèi)部因素則不夠重視。本研究將在青少年體育俱樂部的外部條件下，主要從內(nèi)部因素探索可持續(xù)發(fā)展的因素、相互影響關(guān)系以及起作用的方式等。另外關(guān)于浙江省青少年體育俱樂部可持續(xù)發(fā)展研究的文章依據(jù)現(xiàn)有條件還未查到。3. 選題的理論意義和實(shí)際意義我國(guó)的青少年體育俱樂部是國(guó)家體育總局為貫徹落實(shí)

25、黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的指示精神，落實(shí)全民健身計(jì)劃中以青少年為重點(diǎn)而創(chuàng)建的旨在廣泛開展青少年日常體育活動(dòng)的社會(huì)組織。同時(shí)，青少年體育俱樂部的創(chuàng)建在我國(guó)深化體育體制改革的進(jìn)程中，是使體育走向社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化的必由之路。青少年體育俱樂部作為一種社會(huì)化的組織，也要依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，自我生存發(fā)展。然而，在我省各學(xué)校青少年體育俱樂部中出現(xiàn)了開展和運(yùn)作良莠不齊，有些條件優(yōu)良的學(xué)校體育俱樂部難以為繼等現(xiàn)象。因此，筆者擬從對(duì)浙江省中小學(xué)青少年體育俱樂部幾年來發(fā)展、運(yùn)行等現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究出發(fā)，認(rèn)真研究青少年體育俱樂部在創(chuàng)辦和發(fā)展過程中的一般規(guī)律與成敗得失，對(duì)于青少年體育俱樂部在今后能夠得以健

26、康穩(wěn)定地發(fā)展具有積極的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。同時(shí)更好的促進(jìn)浙江省中小學(xué)青少年體育俱樂部更快、更好的向前發(fā)展，保證我省青少年體育事業(yè)獲得持續(xù)、蓬勃的開展。二、課題研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)1. 浙江省金華地區(qū)10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查研究。主要的內(nèi)容包括：（1）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部申報(bào)過程；（2）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部目前的會(huì)員或受益的青少年人數(shù)；（3）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部經(jīng)費(fèi)投入和硬件建設(shè)情況；（4）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部管理和運(yùn)行情況；（5）10個(gè)國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部開設(shè)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和青少年學(xué)生參與體育活動(dòng)情況；（6）比較7個(gè)由中小學(xué)承辦的俱樂部與3個(gè)社會(huì)

27、承辦的俱樂部的不同管理模式；2.在研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)運(yùn)行情況比較好的和運(yùn)行狀況不佳的俱樂部進(jìn)行分類，探討各自的原因。主要的促進(jìn)因素與制約因素有：（1）社會(huì)背景因素（陽(yáng)光體育、1小時(shí)學(xué)生體育鍛煉工程、學(xué)生體質(zhì)等）；（2）學(xué)生家長(zhǎng)支持因素；（3）學(xué)校的場(chǎng)地實(shí)施條件因素；（4）學(xué)生活動(dòng)的效果因素；（5）學(xué)校師資力量；（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他學(xué)科老師的支持因素；（7）俱樂部管理因素等；三、研究對(duì)象與方法1.研究對(duì)象本文以浙江省金華地區(qū)10所國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂部為研究對(duì)象。研究樣本統(tǒng)計(jì)表樣 本 名 稱國(guó)家授予批次國(guó)家授予時(shí)間依 托 單 位歸屬地金華市體育館青少年俱樂部22001年金華市體育館市本級(jí)東陽(yáng)體育活動(dòng)中心青少年俱樂部32002年?yáng)|陽(yáng)市體育中心東陽(yáng)蘭溪諸葛中學(xué)青少年俱樂部42003年諸葛中學(xué)蘭溪站前小學(xué)青少年俱樂部52004年金華站前小學(xué)婺城浙江師范大學(xué)青少年俱樂部52004年浙江師范大學(xué)市本級(jí)橫店金牛青少年俱樂部62004年橫店中心小學(xué)東陽(yáng)東關(guān)小