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1、小學(xué)二年級語文 一分鐘課件 深渡中心學(xué)校 吳樂平 自讀課文，遇到不認(rèn)識的生字多讀自讀課文，遇到不認(rèn)識的生字多讀 幾遍，注意把課文讀通順，請端起課本，幾遍，注意把課文讀通順，請端起課本， 身體坐端正。身體坐端正。 猜猜看猜猜看 “大門里邊是市場大門里邊是市場” 你還能編字謎嗎？給同學(xué)猜一猜。你還能編字謎嗎？給同學(xué)猜一猜。 慢走了一尺慢走了一尺 合不攏嘴合不攏嘴 （）（） （）（） （）（） 正確、流利、有感情的朗讀課文，思考正確、流利、有感情的朗讀課文，思考 回答：回答： 元元為什么兩次嘆氣說元元為什么兩次嘆氣說“要是早一分鐘就要是早一分鐘就 好了好了”？這一分鐘是從哪里來的？這一分鐘是從哪里來

2、的？ 元元明明才多睡了一分鐘，怎么就遲到元元明明才多睡了一分鐘，怎么就遲到 了了2020分鐘呢？找一找這分鐘呢？找一找這2020分鐘是怎么來的。分鐘是怎么來的。 一分鐘一分鐘 遇到紅燈遇到紅燈 汽車開了汽車開了走著上學(xué)走著上學(xué) 遲到二十分鐘遲到二十分鐘 你平時是不你平時是不 是也喜歡賴床？是也喜歡賴床？ 你覺得這樣好不你覺得這樣好不 好？為什么？好？為什么？ “再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的?！?“要是早一分鐘就好了。要是早一分鐘就好了?！保ǖ谝淮螄@氣）（第一次嘆氣） “要是早一分鐘就好了。要是早一分鐘就好了?！保ǖ诙螄@氣）（第二次嘆氣） “元元，今天

3、你遲到了元元，今天你遲到了2020分鐘。分鐘?！?仔細(xì)揣摩這些語句，先自己有感情的讀一仔細(xì)揣摩這些語句，先自己有感情的讀一 讀，然后自由討論一下說話人當(dāng)時的心理，全讀，然后自由討論一下說話人當(dāng)時的心理，全 班交流。班交流。 積累 做游戲：全體同學(xué)立正站好兩臂側(cè)平舉，做游戲：全體同學(xué)立正站好兩臂側(cè)平舉， 一動不動地站立，堅持一分鐘。你們覺得一一動不動地站立，堅持一分鐘。你們覺得一 分鐘長嗎？分鐘長嗎？ 以以“我一分鐘能做什么我一分鐘能做什么”為主題，交流為主題，交流 自己的切身感受，體會時間的寶貴。自己的切身感受，體會時間的寶貴。 查找資料，想一想，一分鐘能做多少事，查找資料，想一想，一分鐘能做多少事， 大人們，動物們

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