關于當代大學生就業(yè)情況調查報告

1、關于當代大學生就業(yè)情況調查報告關于當代大學生就業(yè)情況調查報告的內(nèi)容是怎么樣的呢？以下是CN人才WTT為您收集整理提供到的關于當代大學生就業(yè)情況調查報告，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助！關于當代大學生就業(yè)情況調查報告根據(jù)近年來對大學生就業(yè)形勢的多方面調查分析，我們了解到大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻。高校擴招的政策使大學生的人數(shù)飆漲，同時也對大學生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，人才的增加，使得大學生的工作越來越難找，許多人才市場經(jīng)常出現(xiàn)“僧多粥少”的局面;08年的金融危機更使大學生就業(yè)難上加難。本文加從多方面對大學生的就業(yè)形勢進行分析，以求讓大學生們認清當前社會形勢，從而更好的解決就業(yè)問題。關鍵

2、詞：大學生就業(yè)形勢當代大學生就業(yè)形勢調查報告(一)大學生就業(yè)現(xiàn)狀1.20年大學生就業(yè)形勢與現(xiàn)狀【形勢】20年普通高校畢業(yè)生達630余萬20年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機的不利影響，實現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大，但是形勢依舊不是很好，雖然今年第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過就業(yè)形勢仍不容樂觀【現(xiàn)狀】典型現(xiàn)狀1：“蟻族”生活在勞碌奔波中尋求改變?！跋佔濉保髮W畢業(yè)生聚居群體。據(jù)統(tǒng)計，僅北京一地就有至少10萬“蟻族”。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻族”，在全國有上百萬的規(guī)模，他們高智、弱小、群居，但是他們卻找不

3、到穩(wěn)定的工作。典型現(xiàn)狀2：與往年大學生千軍萬馬擠向大城市的現(xiàn)象不同，由于大城市持續(xù)增長的各種壓力，一部分大學生開始理性地反思這種“唯大城市是從”的就業(yè)觀念，并且反其道而行之回流中小城市。近來大學生就業(yè)出現(xiàn)了一股“回流”潮，中小城市受到了大學生的青睞。2.大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻從05年的高校畢業(yè)生338萬，到09年的611萬，預計10年更是高達700萬，高校的盲目擴招，直接讓大學教育由精英化向大眾化轉變，如此龐大的就業(yè)人口直接給就業(yè)結構帶來巨大震蕩;而且“嚴進寬出”的教育模式更是讓就業(yè)形勢變得不可捉摸起來;再者大學的許多專業(yè)并不能很好的與市場需求相接軌，所學的難以滿足市場需求，甚至背離市場。圖1

4、高校畢業(yè)生折線圖單位(萬)由圖可以看出：我國高校大學生的人數(shù)逐年增加，19年85萬人，到20年，WTT630萬，加上往年的畢業(yè)生，總人數(shù)已突破700萬人，這是一個龐大的數(shù)字，然而全國大學生就業(yè)率只有68%左右。實踐調查為更好的了解大學就業(yè)問題，我們特此對就業(yè)問題做了一份調查報告(見附表一)，并對得到的數(shù)據(jù)進行了分析調查目標：了解在線大學生就業(yè)期望，自身素質評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響調查時間：20年12月20日?20年12月31日調查對象：湖南工學院專南校區(qū)全體學生調查形式：走訪、問卷調查以及專家的數(shù)據(jù)分析在這次調查中，共發(fā)放問卷100份，回收86份，

5、其中有效問卷為86份(有14份問卷沒有作答的或者沒有按照要求作答，視為無效問卷)。數(shù)據(jù)僅供參考。就業(yè)形勢分析調查如下：對問卷反饋的數(shù)據(jù)可以做出結論：52.33%的大學生覺得現(xiàn)在的就業(yè)形勢嚴重，就業(yè)難，而認為形勢正常占了29.07%，有12.79%的人覺得就業(yè)容易，而不了解占5.81%。我們可以看出，大部分的同學對于找工作都抱有困難的心理。的確，現(xiàn)在的WTT很難一次就找到自己滿意的工作。求職中需要具備的能力調查如下：在求職時，大學生覺得自己最需要具有的能力是什么，30.23%的大學生選擇基本解決問題的能力;27.91%選擇溝通協(xié)調能力;11.63%選擇承受壓力、克服困難的能力;18.6%選擇了相

6、關工作經(jīng)驗;8.14%選擇專業(yè)知識和技能，而有3.49%的人還不清楚。從現(xiàn)在的社會需求來看，基本解決問題的能力和溝通協(xié)調能力最能反映一個大學生的綜合素質。就業(yè)地區(qū)選擇調查如下：從圖像分析可得，對于工作地區(qū)的選擇，有41.86%的人希望去沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，有40.7%的人愿意留在中部的大城市，而接近20%的人有去一線城市的、回家就業(yè)等選擇。然而，隨著大學生人數(shù)逐年增加，大城市所需要的中低端人才已趨近飽和，但是，尖端的技術人才依舊缺乏。其他調查結果如下對于選擇職業(yè)你最先考慮的因素是什么，分析結果為：有36.1%的人最先考慮的是職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ?0.3%的人考慮工作的環(huán)境，21.1%的人考慮工資待遇

7、問題，也有8.3%的人考慮工作穩(wěn)定有保障，而3.8%的人考慮到家人的情況。在得到較好的就業(yè)信息途徑問題：有一半多的同學只是通過學?；蛉瞬耪衅笗玫骄蜆I(yè)信息的，就業(yè)信息渠道狹窄。(二)大學生就業(yè)難問題的原因造成當代大學生就業(yè)壓力的原因是多方面的，包括經(jīng)濟原因、社會問題和自身原因，下面將從只幾個方面進行簡單的分析。1.經(jīng)濟原因中國作為國際金融體系的組成部分，也好受到金融危機引發(fā)的就業(yè)沖擊的影響，尤其是與國際貿(mào)易相關的行業(yè)所受沖擊最為明顯。如果這個過程繼續(xù)影響到經(jīng)濟增長，對就業(yè)增長是一個非常不利的信息。2.社會原因大學畢業(yè)生存在“就業(yè)難”的問題。用人單位存在“選材難”的問題。對于大學生從學校從學校到

8、工作的持續(xù)轉換，大學缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導與服務規(guī)劃，導致學生或許有的專業(yè)能力，但是缺乏獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應實際工作以及應對職業(yè)轉換的能力，不能迅速適應就業(yè)市場。3.自身原因學生期望值過高，大學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。很多單位認為大學生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。如此挑剔，必然難以找到工作。等到原因。(三)增加大學生就業(yè)的方法看清問題是必要的，然而如何解決問題才是最關鍵的。既然只是了原因，那要求相應方面共同努力，解決當?shù)卮髮W

9、生的就業(yè)問題。這就要求以下方面做出相應的舉措。1.社會方面作為工作第一線當?shù)馗鞲咝＃旬厴I(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的位置，以更積極地態(tài)度，更有力的措施，更扎實的行動做好就業(yè)工作。注重對畢業(yè)生就業(yè)咨詢與指導工作，廣泛收集信息，形成信息傳遞網(wǎng)絡，建立實訓基地和內(nèi)部嘗設市場。企業(yè)應提供盡可能多的就業(yè)崗位，在保證企業(yè)利益的前提下接納跟過的大學生。2.大學生方面大學畢業(yè)生要充分利用整個社會營造的就業(yè)市場，按市場規(guī)律辦事。面對就業(yè)形勢，大學畢業(yè)生要以積極態(tài)度，樹立市場經(jīng)濟觀念，不斷提高自己的競爭意識和綜合競爭能力。結語畢業(yè)生應該先就業(yè)后擇業(yè)。作為高校在校生或即將走出校門的畢業(yè)生，更認清就業(yè)的大眾化和市場化

10、，要加強自身的素質，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：有學識有才干有素質，敬業(yè)敬崗，吃苦耐勞，有團隊合作精神和開拓進取精神。其次對文明禮貌、氣質和語言表達能力等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實的專業(yè)知識，又要有實踐技能，更要有很高的個人素質，參考文獻1張永生，大學生就業(yè)能力調查研究，陜西教育20年3月2吳大平，淺談畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)隊高校畢業(yè)生就業(yè)的重要性，高教論壇20年第三期3勞動和社會保障部，勞動科學研究所課題組：經(jīng)濟研究參考，20年10月4中國大學生就業(yè)網(wǎng)：5勞動和社會保障部培訓就業(yè)司、中國就業(yè)培訓技術指導中心組織編寫：職業(yè)生涯職業(yè)指導教學訓練手冊，中國勞

11、動社會保障出版社，20年版擴展閱讀：調查報告怎么寫(一)標題調查報告的標題形式多樣，總的來說約可分為兩種類型：一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“_關于_的調查報告”、“關于_的調查報告”、“_調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用。采用公文標題寫法的優(yōu)點是能使人一下子明確文種，并了解調查的對象和調查報告的目的，如關于當前微電腦在企業(yè)財務會計工作中的運用情況和存在問題的調查報告。但是，采用公文標題寫法容易寫得過于冗長，而且比較平淡，不利于誘發(fā)讀者的閱讀欲望。采用文章標題寫法，雖也有不利的一面，如不能讓人由標題一眼看出文種，但處理得好，能使人看了標題便對調查對象和調查報告的目的有所了解。而且標題還有可長可短、可嚴肅可諧趣、可描述可設問的優(yōu)點，因而，容易寫得生動有趣，引人注目。但是作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。(二)序言序言是調查報告的開頭部分，可用來交待調查的時間、地點、目的、對象、范圍;也可以用來概述調查的主要內(nèi)容，取得的主要收獲;還可以交待調查工作的背景以及通過調查所獲得的結論以及調查所使用的工具或者借鑒的資料著作等。(三)主體這是調查報告最主要的部分，是一篇調查報告的主干。主體通常以敘述為主，敘議