課程設計家用電量計量儀設計_第1頁
課程設計家用電量計量儀設計_第2頁
課程設計家用電量計量儀設計_第3頁
課程設計家用電量計量儀設計_第4頁
課程設計家用電量計量儀設計_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、i 遼遼 寧寧 工工 業(yè)業(yè) 大大 學學 單片機原理及接口技術單片機原理及接口技術 課程設計(論文)課程設計(論文) 題目:題目: 家用電量計量儀設計家用電量計量儀設計 院(系):院(系): 電氣工程學院電氣工程學院 專業(yè)班級:專業(yè)班級: 電氣電氣0909? 學學 號:號: 090303xxx090303xxx 學生姓名:學生姓名: 指導教師:指導教師: (簽字) 起止時間:起止時間:2012.07.24-2012.07.062012.07.24-2012.07.06 本科生課程設計(論文) ii 課程設計(論文)報告的內容及其文本格式課程設計(論文)報告的內容及其文本格式 1、課程設計(論文)

2、報告要求用 a4 紙排版,單面打印,并裝訂成冊 2、頁邊距:上 2.5cm,下 2.5cm,左 3cm,右 2.5cm,頁眉 1.5cm,頁腳 1.75cm,左側裝 訂; 3、字體:一級標題,小二號字、黑體、居中;二級,黑體小三、居左;三級標題,黑體 四號;正文文字,小四號字、宋體; 4、行距:20 磅行距; 5、頁碼:底部居中,五號、黑體; 6、對圖題和圖中文字要求:圖題是 5 號黑體,在圖的下方居中圖中文字是 5 號宋體,參 照圖 2.1 7、對表題和表中文字要求:表題是 5 號黑體,在表的上方居中表中文字是 5 號宋體,參 照表 2.1 本科生課程設計(論文) iii 課程設計(論文)任

3、務及評語課程設計(論文)任務及評語 院(系):電氣工程學院 教研室: 學 號學生姓名專業(yè)班級 課程設計 (論文) 題目 家用電量計費裝置設計 課程設計(論文)任務 該計量儀實時監(jiān)測用戶用電量,即實時監(jiān)測用戶電流電壓,計算出用戶用電量,并實時顯 示。 設計任務:設計任務: 1cpu 最小系統(tǒng)設計(包括 cpu 選擇,晶振電路,復位電路) 2電流電壓互感器、ad 轉換器的選擇以及接口電路設計 3顯示電路設計以及電流電壓有效值計算方法確定 4程序流程圖設計以及具體程序編寫 技術參數(shù):技術參數(shù): 1進線電壓 220v 2裝置工作電源為 220v 3電流電壓測量精度? 設計要求設計要求: 1、分析系統(tǒng)功

4、能,盡可能降低成本,選擇合適的單片機/ad 轉換器、顯示方式等; 2、應用專業(yè)繪圖軟件繪制硬件電路圖和軟件流程圖; 3、按規(guī)定格式,撰寫、打印設計說明書一份,其中程序開發(fā)要有詳細的軟件設計說明, 詳細闡述系統(tǒng)的工作過程,字數(shù)應在 4000 字以上。 進度計劃 第 1 天 查閱收集資料 第 2 天 總體設計方案的確定 第 3-4 天 cpu 最小系統(tǒng)設計(包括 cpu 選擇,晶振電路,復位電路) 第 5 天 電流電壓互感器、ad 轉換器的選擇以及接口電路設計 第 6 天顯示電路及電源電路設計 第 7 天 電流電壓有效值計算方法確定以及程序流程圖設計 第 8 天 軟件編寫與調試 第 9 天 設計說

5、明書完成 第 10 天 答辯 指導教師評語及成績 平時: 論文質量: 答辯: 總成績: 指導教師簽字: 年 月 日 本科生課程設計(論文) iv 注:成績:平時20% 論文質量60% 答辯20% 以百分制計算 本科生課程設計(論文) v 摘 要 摘要也稱內容提要,概括研究題目的主要內容、特點,文字要精練。中文摘 要一般不少于 200 字,外文摘要的內容應與中文摘要相對應。 關鍵詞:關鍵詞 1;關鍵詞 2;關鍵詞 3;關鍵詞 4 注意:關鍵詞不少于 2 個 黑體小二,居中 行間距 20 磅,小四宋體 小四黑體 本科生課程設計(論文) vi 目 錄 第 1 章 緒論 .1 1.1 xxx概況 .1

6、 1.2 本文研究內容 .1 第 2 章 cpu 最小系統(tǒng)設計.2 2.1 xxx 總體設計方案 .2 2.2 cpu 的選擇 .2 2.3 數(shù)據(jù)存儲器擴展 .3 2.4 復位電路設計 .3 2.5 時鐘電路設計 .3 2.6 cpu 最小系統(tǒng)圖 .3 第 3 章 xxx 輸入輸出接口電路設計 .4 3.1 電流電壓互感器的選擇 .4 3.2 xxx 檢測接口電路設計 .4 3.2.1 a/d 轉換器選擇.4 3.2.2 模擬量檢測接口電路圖.4 3.3 人機對話接口電路設計 .4 第 4 章 xxx 軟件設計.5 4.1 軟件實現(xiàn)功能綜述 .5 4.2 流程圖設計 .5 4.2.1 主程序流

7、程圖設計.5 4.2.2 模擬量檢測流程圖設計.5 4.2.3 xxx 流程圖設計.5 4.3 電流電壓有效值算法 .5 4.4 程序清單 .5 第 5 章 系統(tǒng)設計與分析 .7 5.1 系統(tǒng)原理圖 .7 5.2 系統(tǒng)原理綜述 .7 本科生課程設計(論文) vii 5.3 硬件仿真圖 .7 5.4 軟件調試結果 .7 第 6 章 課程設計總結 .8 參考文獻 .9 本科生課程設計(論文) 1 第 1 章 緒論 1.1 xxx 概況 結合設計題目概述所設計裝置的用途功能以及現(xiàn)狀等等。 1.2 本文研究內容 根據(jù)任務書內容進行描述(要完成的功能以及設計的內容) 本科生課程設計(論文) 2 第 2

8、章 cpu 最小系統(tǒng)設計 2.1 xxx 總體設計方案 根據(jù)任務書中的設計要求以及設計內容,畫出總體方案框圖,并簡要說明各模塊 功能。 對圖題和圖中文字要求:圖題是 5 號黑體,在圖的下方居中圖中文字是 5 號宋體,參照圖 2.1 對表題和表中文字要求:表題是 5 號黑體,在表的上方居中表中文字是 5 號宋體,參照表 2.1 電子式互感器電子式互感器 采集器采集器 合并單元 智能終端 過程層交換機 . . 圖 2.1 過程層原理框圖 表 1.1 變電站情況 項目名稱本期規(guī)模 變壓器2 臺 35kv 進線2 回 10kv 出線6 回 10kv 電容器組2 臺 35kv 外橋接線電氣主接線 10k

9、v 單母分段接線 本科生課程設計(論文) 3 2.2 cpu 的選擇 根據(jù)設計要求以及設計內容,說明 cpu 的型號,并簡要介紹所選擇 cpu 的內部資 源以及引腳結構圖。 2.3 數(shù)據(jù)存儲器擴展 結合設計題目說明擴展數(shù)據(jù)存儲器必要性,闡明控制的數(shù)據(jù)存儲器型號,并簡要 概括其性能,再加上 cpu 與數(shù)據(jù)存儲器的硬件原理圖。 2.4 復位電路設計 闡述復位電路的重要性;畫出復位電路原理圖,說明復位條件以及復位過程 2.5 時鐘電路設計 闡述時鐘電路的重要性;畫出時鐘電路原理圖,說明復電容參數(shù)值以及晶振頻率 2.6 cpu 最小系統(tǒng)圖 根據(jù)上述 4 節(jié)圖,形成完整的 cpu 最小系統(tǒng)圖 本科生課程

10、設計(論文) 4 第 3 章 xxx 輸入輸出接口電路設計 3.1 電流電壓互感器的選擇 根據(jù)所要檢測或要控制的任務,首先確定電流電壓互感器,并介紹其功能等。 3.2 xxx 檢測接口電路設計 3.2.1 a/d 轉換器選擇 根據(jù)設計參數(shù)以及要求,選擇 a/d 轉換器芯片,并介紹其性能特性,轉換精度。 3.2.2 模擬量檢測接口電路圖 畫出有傳感器、cpu、ad 轉換器等電路連接圖,即完整的模擬量檢測硬件電路。 論文中對圖題和圖中文字要求:圖題是 5 號黑體,在圖的下方居中圖中文字是 5 號宋體 論文中對表題和表中文字要求:表題是 5 號黑體,在表的上方居中表中文字是 5 號宋體 3.3 人機

11、對話接口電路設計 該部分主要是設計鍵盤和顯示器,根據(jù)設計具體情況設計合理的鍵盤和顯示。 本科生課程設計(論文) 5 第 4 章 xxx 軟件設計 4.1 軟件實現(xiàn)功能綜述 根據(jù)設計任務簡要說明軟件要完成的任務等等 4.2 流程圖設計 4.2.1 主程序流程圖設計 先闡述主程序要完成的功能,然后畫出流程圖。 4.2.2 模擬量檢測流程圖設計 先闡述要完成的功能,然后畫出流程圖。 4.2.3 xxx 流程圖設計 先闡述要完成的功能,然后畫出流程圖。 4.3 電流電壓有效值算法 確定如何由瞬時的電流電壓計算有功? 4.4 程序清單 本科生課程設計(論文) 6 本科生課程設計(論文) 7 第 5 章 系統(tǒng)設計與分析 5.1 系統(tǒng)原理圖 畫出本次設計所有的具體的硬件原理電路圖。 5.2 系統(tǒng)原理綜述 根據(jù)具體的原理電路圖綜述本次設計所要完成功能的原理。 5.3 硬件仿真圖 根據(jù)具體的原理電路圖進行仿真。 5.4 軟件調試結果 利用匯編軟件進行調試匯編,并驗證結果。 本科生課程設計(論文) 8 第 6 章 課程設計總結 對所設計內容、方法、取得的效果、問題的解決方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論