廣西武鳴縣鑼圩鎮(zhèn)淝陽小學(xué)2015年秋季一年級數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)教案_第1頁
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2015年秋季一年級數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)教案 廣西武鳴縣鑼圩鎮(zhèn)淝陽小學(xué) 潘振明 2015年11月教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)（8和9）第57頁教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生進(jìn)一步理解應(yīng)用題的圖意，從而正確地選擇計算方法。 2、 通過練習(xí)進(jìn)一步熟練9以內(nèi)加減法的計算。 教學(xué)重難點1.重點:能正確地選擇計算方法來解決問題。 2.難點:提高學(xué)生解決問題的能力。課前準(zhǔn)備多媒體課件 教學(xué)過程個人使用批注一、談話導(dǎo)入 美麗的大森林里有著許多可愛的小動物，大家想和動物們一起玩嗎？ 二、新授課 出示情境圖（57頁圖） 1、 觀察小鹿圖：從中你知道了什么？ 匯報：一共有9只小鹿，跑走了3只。 師：要解決什么問題呢？ 生匯報：還剩幾只小鹿？ 師：求剩幾只小鹿，怎么計算呢？ 匯報：用減法，9-3=6. 2、 繼續(xù)觀察：還能從圖中提出其他的數(shù)學(xué)問題并解答嗎？ 生在小組內(nèi)交流，師巡視指導(dǎo)。 3、 匯報交流結(jié)果。 （1） 蘑菇圖 從圖中你知道了什么？（樹根下有6個，旁邊有2個） 要解決的問題是什么？（一共有幾個） 要用什么方法計算？（用加法，6+2=8） （2） 白鵝圖 從圖中你知道了什么？ 要解決的問題是什么？ 要用什么方法計算？ 三、鞏固梳理，拓展應(yīng)用 1、課本第58頁第1題。 獨立完成，個別匯報時說一說：從圖中你知道了什么？ 要解決問題是什么？ 要用什么方法計算？ 2、完成第2題。 組內(nèi)計算比賽 3、完成第3題。 交流：從圖中能提出

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