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文檔簡介

1、小班社會誰來幫幫我教案活動目標：1、初步具有同伴有困難要主動想辦法幫助的意識。2、簡單了解摔傷、高處取物、自己接水喝時怎樣解決問題。3、粗淺懂得幫助同伴、保護自己。重點、難點：簡單了解摔傷、高處取物、自己接水喝時怎樣解決問題?；顒訙蕚洌呵榫硤D片、根據(jù)情境創(chuàng)編短故事、情境表演用的道具?；顒舆^程：一、講故事三個遇到困難的孩子，引題。1、邊看圖邊講述：“藍帽子”喜歡運動，又一次因為鞋帶松了，不小心摔倒了，膝蓋受傷了，他大聲問：誰來幫幫我呀？“綠衣服”喜歡玩玩具，他看見柜子上放著一個地球儀，想要仔細看一看，可是柜子有點高夠不著，他大聲問：誰來幫幫我呀？“小辮子”姑娘第一天上幼兒園，口渴了想喝水，可是飲

2、水機有藍色和紅色兩個接水龍頭，她不知道怎么辦，大聲問：誰來幫幫我呀？2、引導(dǎo)幼兒回顧：故事里三個小朋友遇到了什么事？他們的困難是什么？（看圖引導(dǎo)，個別講述，大家傾聽）二、分析、理解故事1、看圖一：“藍帽子”摔倒受傷。問：這個時候，我們該怎樣幫助他呢？（1）引導(dǎo)幼兒表達自己想到的辦法。（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)想到的辦法進行簡單的情景表演。2、看圖二：“綠衣服“高處取物。問：個子矮取不到想要的東西怎么辦？（1）引導(dǎo)幼兒說說怎樣變高；知道自己借助凳子變高拿東西時要有大人在旁邊保護才行。（2）引導(dǎo)進行簡單的情景表演。3、看圖三：“小辮子”姑娘想接水喝。問：喝熱水應(yīng)該使用哪個龍頭？萬一水很燙怎么辦？（1）引導(dǎo)幼兒說出：小班小朋友飲水機上喝水，要主動請老師幫忙，不能自己擰開水龍頭，會燙傷。（2）引導(dǎo)進行簡單的情景表演。三、活動小結(jié)我們遇到困難的時候要主動告訴別人；身邊的.小伙伴遇到困難了要想辦法幫助他，但是有危險的事情要請大人幫忙才行，小朋友們要知道保護自己。四、延伸任務(wù)1、在幼兒園看故事情境圖，講講小朋友想到的解

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