幼兒園小班戶外活動教案（精選3篇）

1、幼兒園小班戶外活動教案（精選3篇）導語：運動對于幼兒來說尤其重要，戶外活動不僅是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)，而且是幼兒運動的基本形式。下面是小編搜集整理的幼兒園小班戶外活動教案，歡迎大家參考閱讀。幼兒園小班戶外活動教案一活動目標：1、學習沙包的多種玩法。2、通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣。活動準備：沙包人手一個，大灰狼的圖片掛在場地的上方?；顒舆^程：一、開始部分組織幼兒隨音樂做準備活動二、進行部分1、幼兒與老師一起“玩沙包”。（1）雙臂張開，頭頂沙包走。（2）雙腳夾沙包跳。（3）雙膝夾沙包跳。（4）把沙包放在背上

2、爬。2、出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。3、教師講解，示范投擲方法（正面投）。4、組織幼兒反復練習。三、游戲：追沙包。教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。四、活動結(jié)束教師組織幼兒做放松運動。五、活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。幼兒園小班戶外活動教案二一、活動目標1、培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動的興趣，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不同玩沙包的方法。2、初步了解沙包的制作過程。二

3、、活動準備：沙子、留著口的半成品小沙包若干，針、線，沙包一個。三、活動過程（一）導入：帶領(lǐng)幼兒進入活動場地。在音樂健康歌的伴奏下，組織幼兒做熱身運動，活動一下身體的各個部位。教師出示沙包說：“小朋友認不認老師手里拿的什么東西呢？”幼兒：“沙包。（二）過程：老師：“沙包是怎樣制作的呢？小朋友跟老師一起做好不好？”幼兒：“好?！睅熡坠餐錾嘲?。1、請幼兒沒人選擇一個半成品的小沙包，想辦法把沙子裝進去。2、教師幫忙縫好口袋。3、組織幼兒互相交流，看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。（從大小、重量、圖案等方面比較。）老師：“老師將沙包發(fā)給你們，但是老師有個請求，小朋友比賽，看看誰想的玩法多，等一

4、下教教老師好嗎？”（引導幼兒自由玩沙包，鼓勵幼兒玩出多種花樣。教師觀察孩子們玩沙包的方法，及時發(fā)現(xiàn)孩子與眾不同的玩法。）老師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包?，F(xiàn)在請小朋友輪流來當老師，我們一起來練習一下這些玩法?！崩蠋熆偨Y(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。四、活動結(jié)束：老師：“小朋友我們都想出這么多玩沙包的方法，一起到院子玩沙包嘍”（帶領(lǐng)小朋友到室外活動場地玩沙包。）五、活動延伸：老師兒分成2組，進行沙包比賽。夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腿中間跳，看誰最先跳到終點，在跳

5、動的過程中，沙包不能掉下來。小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓著背進行“小螞蟻運糧”比賽，在指定時間內(nèi)看誰運的多。托沙包：用球拍托著沙包進行競走比賽?；顒臃此迹赫?jié)課的氣氛都很好，小朋友都很活躍的表現(xiàn)自己，開動自己的小腦筋，想出各種各樣的玩法，太棒了。特別是在孩子們裝沙子的過程中，操作很認真但不夠熟練，部分幼兒需要在老師指導下進行，在使用針線的過程中由教師親自操作，并且組織好幼兒注意安全。在今后的教學中，作為教師一定要給孩子更多的空間，讓他們自己動手制作，體驗制作過程中的樂趣和制作成功時的喜悅。幼兒園小班戶外活動教案三活動目標1、練習幼兒雙腿夾物跳的動作及準確投擲的能力。2、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情

6、感，體驗游戲的快樂。3、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準確性及培養(yǎng)幼兒的耐力?；顒訙蕚湫∩嘲?0個、小兔頭飾10個、烏*飾10個、椅子2把、長橡皮筋、有架座的竹圈2個（直徑為60厘米）、墊子2塊、球網(wǎng)1個。活動重點難點練習雙腿夾物跳、爬及準確投擲?；顒舆^程一、開始部分“寶寶們今天天氣真好，跟著老師一起來做做運動”。帶領(lǐng)幼兒到活動場地，師生共同念兒歌“今天天氣真好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。二、基本部分1、“寶寶們沙包有許多玩法，讓我們動腦想一想，看誰的玩法多，與其他寶寶不同”。2、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導。（幼兒積極參與，想出了許多辦

7、法，有用沙包投擲物體的、有踢沙包的、有像小烏龜一樣背著沙包爬的、有的夾在腿間像小白兔跳的、有用頭頂、肩扛的，有幾個小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法）。3、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。（讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗游戲的快樂。）4、重點練習雙腿夾物跳、準確投擲（1）龜兔賽跑把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進行跳躍前進，另一組扮小烏龜背著殼（沙包）進行著地爬，兩組一起前進，中途中如果沙包掉落下來，可放好繼續(xù)前進，看那組最先到達終點為勝。（2）炸碉堡把幼兒分成兩隊，分別站在起跑線，教師發(fā)出信號：“出發(fā)！”每隊第一個幼兒立即跑出，跳過高30厘米的墻（橡皮筋），鉆過直徑60厘米的“山洞”（竹圈），兩手兩膝著地爬過“封鎖線”（墊子）拿起“手榴彈”（小沙包）向敵人“碉堡”（球網(wǎng)）投去，在從兩側(cè)跑回，排第二個幼兒的手，然后站到隊尾。如此依次進行，打中“碉堡”次數(shù)最多的對為勝。三、結(jié)束部分“寶寶們敵人的碉堡炸掉了，咱們該休息一下了”。一起做放松運動、結(jié)束活動。多元價值分析：1、小班幼兒喜歡鉆、爬、跑、跳，又喜愛模仿小動物，根據(jù)幼兒這