幼兒園小班教案《同色系顏色排序》含反思

1、幼兒園小班教案同色系顏色排序含反思作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案同色系顏色排序含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣。2、培養(yǎng)幼兒練習(xí)細(xì)致地觀察。3、認(rèn)識和識別顏色，發(fā)現(xiàn)同色系顏色之間細(xì)微的不同。4、描述自己對顏色的感覺。5、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。6、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種顏色。2、能夠愉快的參加游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中鞏固對顏色的認(rèn)識和排序?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、找一些帶有多種顏色的廣告紙、廢舊

2、的畫報(bào)等，幼兒每人一份。2、每人一張白紙，膠水。3、一份大張的帶有多種顏色的紙張?；顒?dòng)過程一、猜測（一幅廣告紙上可能用了多少種顏色）1、展示大張帶有多種顏色的紙，讓小朋友們看看用了多少種顏色？2、讓小朋友們數(shù)一數(shù)在這張紙上到底有多少種顏色？（大約數(shù)一下）3、讓小朋友們說一說都有哪些顏色？二、撕紙（選擇一種喜歡的顏色撕下來）1、教師準(zhǔn)備了很多有顏色的紙張，請小朋友們排隊(duì)每人領(lǐng)取一張。2、教師讓小朋友看自己拿的紙張上有哪些顏色，你喜歡什么顏色，把你喜歡的顏色撕下來，注意不要把別的顏色一起撕下來，怎么撕更好呢？3、你喜歡的顏色是什么顏色呢？還有和它類似的顏色嗎？也請你一起把它撕下來。4、把自己撕下來

3、的顏色集中放在自己的面前，避免和別的小朋友的紙張弄混在一起。三、排序（用同類色系的紙按照深淺排序）1、請你說一說你撕下來的是什么顏色的紙呢？2、在你撕下來的顏色紙中，你發(fā)現(xiàn)這些顏色之間有什么區(qū)別嗎？3、你能將撕下來的這些紙按照從深到淺排一排嗎？四、活動(dòng)延伸請小朋友們看看我們的班級里，有什么東西顏色很相像呢？我們來找一找，然后看看哪個(gè)顏色深，哪個(gè)顏色淺。教學(xué)反思通過本次活動(dòng)，對顏色的排序，使幼兒懂得了對顏色的認(rèn)識到認(rèn)知的過程，對于小班的孩子來說，顏色對他們來說非常感興趣，我們想讓孩子自己發(fā)現(xiàn)一些問題的時(shí)候，是不是可以提供一些可以比較的東西，讓他們在比較中發(fā)現(xiàn)，如果我們單純的只是一樣?xùn)|西擺在那，然后讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題對于正處于具體形象思維的小班孩子來說還是比較困難的，所以教師和孩子們在互動(dòng)中，要注意在提出每一個(gè)問題之后，給孩子們充分思考和表達(dá)的時(shí)間，然后再提出下一個(gè)問題，這樣有利于引發(fā)孩子們自主學(xué)習(xí)的愿望，保證孩子們進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。當(dāng)我出示了帶有多種