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文檔簡介
1、11.去年的樹 請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文，說說 課文講了一個什么故事？ 鳥兒尋找它的好朋友大樹， 給大樹唱歌的故事。 一棵樹和一只鳥兒 是好朋友。鳥兒站在 樹枝上，天天給樹唱 歌。樹呢，天天聽著 鳥兒唱。 日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。 鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。 樹對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請 你回來，還唱歌給我聽?！?鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給 你唱歌。請等著我吧！”鳥兒說完，就向南方飛 去了。 春天又來了。原野上、森林里的雪都融化 了。鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。 小鳥答應(yīng)大樹春天要 回來給他唱歌，現(xiàn)在小鳥 終于回來了，可是大樹呢？ 可是，樹不
2、見了，只剩下樹根留在那里。 讀到這句話時，我們應(yīng)該要用怎樣的 語氣來讀？ 可惜的語氣。 誰能夠用可惜的語氣來讀讀這句話？ 大樹去哪里了呢？ 小鳥為了找到它的好朋友，她去問 了三個人，請同學(xué)們朗讀7-14自然段。 把這三個問句找出來，劃上橫線。 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了 一會兒。 接著，她就唱起去年唱過的 歌兒給燈火聽。 唱完了歌，鳥兒又對著燈火 看了一會兒，就飛走了。 根據(jù)課文內(nèi)容，填空。 鳥兒到南方去之前，答應(yīng)樹 春天，鳥兒從南方飛回卻發(fā)現(xiàn) 鳥兒在火柴點燃的煤油燈前 因為它， 明天春天回來給他唱歌聽。 好朋友樹不見了。 唱起了去年策劃那個過的歌， 思念樹這個好朋友。 鳥兒這么辛苦的尋找 大樹，是為什么呢？ 因為它和大 樹是好朋友，它答應(yīng) 大樹要為他唱歌
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