五年級(jí)語(yǔ)文：《鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)9(實(shí)用文本)

1、五年級(jí)語(yǔ)文:鯨教學(xué)設(shè)計(jì)9 （實(shí)用文本）Chinese is known as the Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（語(yǔ)文教案）學(xué)校：年級(jí):教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案五年級(jí)語(yǔ)文:鯨教學(xué)設(shè)計(jì)9（實(shí)用文本）rIII教材簡(jiǎn)介:語(yǔ)文素有“百科之母”的稱號(hào)，我想這是對(duì)它基礎(chǔ)性最好的詮釋，丨 IIIIIII本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文科目，學(xué)習(xí)本

2、教材的學(xué)生可以提高自身I IIIIIII技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。IIIIIJ一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一I【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。2、朗讀課文，認(rèn)識(shí)鯨是哺乳動(dòng)物，了解鯨的生活習(xí)性。3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)鯨是哺乳動(dòng)物?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鯨的圖片、視頻展示儀、學(xué)生搜集有關(guān)鯨的圖文資料?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1、養(yǎng)過小動(dòng)物嗎？由于禽流感我們都不敢養(yǎng)了，因此、老師決定養(yǎng)一只大魚鯨，同學(xué)們覺得怎樣？第5頁(yè)DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案2、如果想勸說老師放棄這個(gè)主意就來學(xué)鯨這課（引岀課題）。二、創(chuàng)設(shè)情境，整體感知1、初讀課文，了解主要內(nèi)容。2、再讀課文，想想你準(zhǔn)備從哪幾個(gè)方面來說服老師不養(yǎng)鯨這種魚。3、小組討論。4、交流反饋，勸說教師不養(yǎng)鯨，并相機(jī)指導(dǎo)朗讀及展示教師、學(xué)生收集的相關(guān)資料。從鯨是用肺呼吸及胎生的證明鯨不是魚，是哺乳動(dòng)物。鯨體型大。鯨食量大。鯨壽命長(zhǎng)。鯨是群居動(dòng)物。5、教師小結(jié)。三、拓展延伸，總結(jié)升華教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案1、展示鯨死亡的圖片，學(xué)生根據(jù)收集的資料說說其死亡的原因。2、學(xué)到這兒大家想說些什么？3、教師小結(jié)。四、布置作業(yè)找找課文屮作者用了