坐井觀天教案

1、二年級(jí)上冊(cè)坐井觀天教案姜鴻陽(yáng)一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.詞語(yǔ)關(guān)開(kāi)火車(chē)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。2.課文關(guān)課文講了青蛙與小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論天有多大。二.初讀課文（1）教師簡(jiǎn)筆畫(huà)水井的形狀。（2）學(xué)生在水井上貼出青蛙和小鳥(niǎo)圖片的位置，并口述貼圖的理由。知道青蛙和小鳥(niǎo)的位置。（3）學(xué)生自讀文章第一自然段。弄清故事的人物形象青蛙和小鳥(niǎo)。（4）指導(dǎo)朗讀。三.熟讀課文（一）學(xué)習(xí)青蛙和小鳥(niǎo)的第一次對(duì)話(huà)1.學(xué)生采取自己喜歡的方式讀青蛙和小鳥(niǎo)的第一次對(duì)話(huà)。2.點(diǎn)名讀，體會(huì)小鳥(niǎo)飛了一百多里口渴的情形。3.分角色練習(xí)朗讀，再現(xiàn)對(duì)話(huà)情形。4.教師引讀，男女生分組加上動(dòng)作表演讀。（二）嘗試?yán)首x第二次對(duì)話(huà)1.學(xué)生分角色練習(xí)朗讀第二次對(duì)話(huà)。2.理解“大話(huà)”的

2、具體含義。深入探究：青蛙為什么認(rèn)為天空只有井口那么大？3.理解“無(wú)邊無(wú)際”的含義，聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說(shuō)話(huà)，（無(wú)邊無(wú)際的大海、沙漠、田野等）。4.蛙和小鳥(niǎo)為什么會(huì)有不同的看法，用“因?yàn)樗浴闭務(wù)勛约旱南敕ā?.看看小鳥(niǎo)都飛過(guò)哪些地方課件播放：大海、沙漠、高山等6.練讀對(duì)話(huà)，想象它們爭(zhēng)論的情形，體會(huì)語(yǔ)氣，要求讀出自己的感受來(lái)。7.指導(dǎo)朗讀。（三）學(xué)習(xí)青蛙小鳥(niǎo)的第三次對(duì)話(huà)1.教師引讀，小鳥(niǎo)說(shuō)天空無(wú)邊無(wú)際，青蛙卻認(rèn)為天空只有井口那么大，青蛙相信了嗎？青蛙笑了說(shuō)：“_”小鳥(niǎo)也笑了說(shuō)：“_”。2.小組探究。青蛙為什么笑了？小鳥(niǎo)為什么也笑了？引導(dǎo)學(xué)生理解故事的寓意。3.實(shí)驗(yàn)：用紙裹成呈圓柱形朝上看，發(fā)現(xiàn)了什么？4.指導(dǎo)朗讀。5.創(chuàng)造想象，讀編第四次對(duì)話(huà)。青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，真的跳出了井口，它一下子驚呆了，看見(jiàn)了_，是對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“_