小學美術教學總結(六年)

1、小學美術教學總結（六年）開學初，我 們遵照學校工作要求結合學校實際情況，制 訂了切實可行的工作 計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的美術相關活動：搞好教學常規(guī)和常規(guī) 教學，并且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動教師的教學行為日趨規(guī) 范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。一、教學完成情況本期擔任六年級的美術科教學任務，因班級管理以及學生的狀況也均有不 同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑 去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標 和任務，結合工作的現狀和特點，按照美術新課

2、程標準的要求，本期新課開 始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照新課程標準要求，認真 貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地 完成了本期的教育教學工作。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做 好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生， 尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教 學水平和思想覺悟。二、取得的成績1、讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性 例如：六年級學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了， 美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門

3、基礎課，與其它課緊密相關。二者 同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直 接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術作品的鑒 賞而言，它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感 覺，對作品做出 象不象” 美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、 想象、聯想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要* 學習美術獲得。2、提高教學質量，關鍵是上好課我認真地分析小學美術教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、 習慣，學習新知識可能會有

4、哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進 行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。 課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣。3、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術帶頭人加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動 其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢， 且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練， 并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們 感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們 能體會到舉一反三，做

5、到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律?？傊?，訓練過 程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的 主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質，鍛煉 他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學 水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛 心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人 應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。三、存在的不足1、有些學生理論與實踐結合不起來。說道理，同學都能明白，但是真正到 實際操作

6、中，往往言行不一。2、學生和教師的重視程度不夠，導致學生的學習興趣淡化，過于敷衍了事。3、有些家庭教育受家長思想品質、價值觀、世界觀的影響，往往與學校的 教育背道而行，因此，學生的美術教育仍然有一定的難度。4、上課形式單調、說教意味濃厚，枯燥乏味，實際效果存在欠缺。5、學生不能把學到的道理和實際行動有效的結合起來。這一點是做的最欠 缺的一部分，需要結合實際進行教育，作到理論聯系實際。四、今后努力方向1、加強自身的修養(yǎng)。教育學生，首先要身正為范。隨著時代的發(fā)展，世界 觀和價值觀、社會公德也在不斷變化。只有不斷的學習，才能不斷提高自身的素 質，更好地教好學生。2、作學生的良師益友，教師不同與其他的行業(yè)，我們教育的是一群有著獨 立思想的活生生的人，因此，光說教是遠遠不夠的，更多的需要教師與學生心與 心的溝通，情與情的交流。采用多渠道的溝通，勢在必行。3、做好與家長的溝通，家庭與學校聯合起來，形成強大的教育勢力，共同 把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化新人。4、加強備課的力度，上好每一節(jié)課。講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使 學生能真正的上好每堂課，學到扎實的知識?？?/p>