鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園工作計(jì)劃.doc

1、鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 我校鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園的教育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)市委陳健倩副書記在全市“鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園”活動啟動儀式上的講話精神， 高度重視“鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園”活動，在課程改革總目標(biāo)的指引下，以深化課程改革為主題， 面向全體學(xué)生， 夯實(shí)鄉(xiāng)土文化藝術(shù)教學(xué)常規(guī)， 豐富學(xué)生藝術(shù)生活， 推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力， 進(jìn)行個性化、 創(chuàng)造性的鄉(xiāng)土文化教育工作。二、教育教學(xué)方面1. 總結(jié)新課改教學(xué)成功與不足，尋找主觀和客觀的因素， ，進(jìn)一步加強(qiáng)認(rèn)識，不斷提高自身素質(zhì)； 同時，發(fā)揮個人的主觀能動性，以主人翁的工作姿態(tài)，與學(xué)校、教師溝通，把工作做實(shí)，提高成效。2. 認(rèn)真?zhèn)湔n

2、， 充分挖掘鄉(xiāng)土美術(shù)教學(xué)資源， 把鄉(xiāng)土文化帶進(jìn)美術(shù)課堂。3. 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、 學(xué)習(xí)態(tài)度， 教育好學(xué)生做好課前準(zhǔn)備；實(shí)行因材施教原則，加強(qiáng)課堂巡視輔導(dǎo)， 特別是要做好個別輔導(dǎo)。落實(shí)好課代表的工作職責(zé)，嚴(yán)把學(xué)生作業(yè)關(guān)， 及時發(fā)現(xiàn)及時糾正。4. 本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)評價和課堂教學(xué)的規(guī)范 1 性的探究。三、特色工作開展通過這些項(xiàng)目， 培養(yǎng)學(xué)生能從鄉(xiāng)土文化中了解當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史，自然環(huán)境，風(fēng)土人情，關(guān)注中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)增強(qiáng)創(chuàng)新意識。1 積極開展消極美術(shù)興趣活動2 積極配合學(xué)校校園文化建設(shè)，營造優(yōu)美的校園文化環(huán)境3 開展鄉(xiāng)土美術(shù)課程3 指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作相關(guān)鄉(xiāng)土的美術(shù)作品4 舉辦相關(guān)鄉(xiāng)土美術(shù)作品展通過以上活動使學(xué)生自信心，自尊心和勤勞勇敢的思想品質(zhì)得到培養(yǎng)，培養(yǎng)他們認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)和勇于創(chuàng)新敢于實(shí)踐的精神啊；有效引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，認(rèn)識生活，反思生活，以學(xué)習(xí)生活來學(xué)會生活，創(chuàng)造生活，熱愛生活，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識了解家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的人文歷史，自然環(huán)境，風(fēng)土人情，從而達(dá)到學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想情感，培養(yǎng)他們的民族精神和文化鑒別能力，通過學(xué)生親手營造家鄉(xiāng)和學(xué)校的文化氛圍，來展示學(xué)生風(fēng)采，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣。四、自我發(fā)展繼續(xù)努力探索研究中西傳統(tǒng)文化的結(jié)合，進(jìn)一步提高對