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1、幼兒園保育組工作總結(jié)_ 總結(jié)一:幼兒園保育組工作總結(jié) 時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間一年的工作馬上就要結(jié)束了。回顧這一年的保育工作,有成績也有不足,現(xiàn)將本年的工作總結(jié)如下: 一、師德師風(fēng)方面: 在工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)支配的各項工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作仔細(xì)、負(fù)責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,愛惜幼兒,盡自己最大的努力做好班級的各項工作,憑自己的良心和責(zé)任心細(xì)心照看幼兒,使幼兒得到良好的生長和進展,并漸漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,得到家長的高度評價。 二、本職工作方面: 我非常熱愛自己的本職工作,我愛孩子們,我是孩子們的好伴侶、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時刻細(xì)心耐煩地照看、愛
2、惜他們,午睡時為他們蓋被子,嬉戲時為他們擦汗,生病時為他們喂藥,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物閑暇時為幼兒講故事,啟發(fā)他們的才智,通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,和他們談心。以致于湯璐帆小伴侶多次邀請我到她們家做客,并許諾:拿好多好多玩具給我玩。我告訴優(yōu)優(yōu),我喜愛看書,她馬上接著說:我家里也有許多許多的書呀??吹胶⒆觽冴柟饨k爛的笑臉,我快樂滿足極了我感覺我自己真正做到了一個保育老師應(yīng)盡的責(zé)任。 作為保育老師,班級的衛(wèi)生保健是一項特別重要的工作。為了做到班級的潔凈、干凈,我每天堅持認(rèn)真、仔細(xì)地打掃盥洗室衛(wèi)生,每天堅持為茶杯、毛巾消毒,堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照耀,每周用“84”消毒液擦
3、拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等,每月清洗被褥督促孩子要多喝水,留意個人衛(wèi)生,做到飯前便后要洗手,還訓(xùn)練幼兒用正確的方法洗手,防止疾病的發(fā)生,主動配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。 三、保教配合方面: 作為保育老師,配合班級老師的教學(xué)工作也是特別重要的。每當(dāng)老師在進行教學(xué)活動時,我都會主動配合老師做力所能及的事情,如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做嬉戲、講故事等。我還常常在當(dāng)班老師突然上面有事不在時,組織幼兒進行教學(xué)活動,寫家園聯(lián)系冊,給家長打電話等。由于我的主動配合,得到了班級老師的確定和贊揚,我自己的素養(yǎng)也得到了提高。 四、個人學(xué)習(xí)方面: 為了提高自身的素養(yǎng)和技能,我堅持學(xué)
4、習(xí)有關(guān)幼兒訓(xùn)練方面的學(xué)問,嘗試看幼兒自理力量培育方面的討論。xx年5月在開福區(qū)論文競賽中,榮獲了三等獎,保育技能比武在區(qū)內(nèi)榮獲二等獎在這里我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機會,盼望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)機會,使我們保育老師的整體素養(yǎng)能進一步提高,以便更好地為幼兒、家長服務(wù)。 以上是我xx年的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在今后的工作中,我將連續(xù)努力,連續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆?,熱愛幼教事業(yè)。 總結(jié)二:幼兒園保育組工作總結(jié) 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又改善的學(xué)期又過去了,回顧這學(xué)期,勞碌而快樂的工作在各位老師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績,以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié): 一、建立健全
5、制度: 為了使保育工作能更好的完善,特制定了保育員崗位職責(zé)、保育員工作方案、保育操作規(guī)范、保育員一日工作流程、晨、午檢制度等,以保證各項工作落到實處。 二、重視平安 1、要求老師、保育要有高度的責(zé)任心,隨時留意糼兒狀況,發(fā)覺特別準(zhǔn)時解決。 2、每月開展平安訓(xùn)練課,訓(xùn)練糼兒平安常識。 3、做好家長工作,讓家長配合糼兒園搞好平安工作。 4、重視平安,發(fā)覺隱患準(zhǔn)時處理,如不能處理要準(zhǔn)時上報。 三、抓好保育工作的日常管理 1、糼兒園的訓(xùn)練離不開保育,糼兒園保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿于糼兒一日活動之中,假如麻痹大意一時疏忽,后果將不可思議,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查并做好登記
6、,沒能按制度執(zhí)行的人員賜予肯定的懲罰。 2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo)。定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問,衛(wèi)生保健常識,反饋工作狀況,指出存在問題并總結(jié)閱歷,提出更高要求,不斷提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng),努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培育良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、存在問題 保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型,對“保中有教”存在肯定問題,或許是年齡偏大的緣由,在下學(xué)期中,我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭取更上一層樓。 總結(jié)三:幼兒園保育組工作總結(jié) 一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)懷,支持和關(guān)心下,使我學(xué)會了許多,也使我干好了我
7、的本質(zhì)工作,同時也取得了肯定的成績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以使我更好地提高自己的工作水平。 一、我熱愛保育工作,自覺遵守勞動紀(jì)律,主動參與組織的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,以及開展的一切活動,增加保育意識,不斷改進工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,配合本班老師做好保教工作。 二、我選擇這項工作是由于我喜愛和熱愛幼兒,這學(xué)期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對生疏的幼兒園,難免會有些可怕和恐慌。 這時候,我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)懷個愛惜他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小伴侶要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),暖和的
8、擁抱,細(xì)致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開頭,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯,我們也實行了多種方法。 首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小伴侶的好處,如:青菜有許多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小伴侶長得高高的,身體棒棒的等各種方法。 其次,我們班有幾個幼兒比較挑食,剛開頭來的時候,他根本不會自己吃飯。聽家長說,他們在家里都不愛吃飯,吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就準(zhǔn)時和家長溝通。同時盼望家長配合老師,在家里也
9、對孩子進行自理力量的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給幼兒講道理,鼓舞他們,慢慢的他們有了進步,變得喜愛吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)力量比較強,很快就適應(yīng)了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們的改變讓我特別開興。 三、在衛(wèi)生保健方面,我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主,關(guān)心幼兒認(rèn)識自己的杯子,毛巾,培育幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。 孩子們都很小,自理力量都很差,因此在大小便時都要老師賜予關(guān)心。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗潔凈,換上潔凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗潔凈,晾干。在午睡時,我來回巡察,發(fā)覺有的幼兒喜愛
10、蹬被子就準(zhǔn)時把被子蓋好;有的幼兒喜愛把被子蓋過頭,我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就訂正他們的睡姿。 活動時,對出汗多的幼兒,我準(zhǔn)時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的改變,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒賜予特別照看。 我每天仔細(xì)的做好消毒衛(wèi)生工作,削減有害細(xì)菌的滋生。 四做好幼兒離園前的工作,把幼兒的肚子包好,不要露在外面,整理好幼兒的衣物。 五什么工作做得在好平安沒做好等于什么都沒做好,在這方面我總結(jié)了以下幾點: 1、幼兒喝的水不要太燙,頭天下班前打點開水冷卻下來,其次天再打點開水對一些。 2、盥洗室要保持干燥,幼兒入廁時不要擁擠打鬧。 3、幼兒戶外活動時,提
11、前檢查戶外活動場地有無平安隱患,發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時排解。 4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。 5、_物品不要放在幼兒夠到的地方。 6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等_物品。 7、幼兒午睡時要加強巡察 8、配合班上老師做好幼兒平安工作 總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是特別重要的,他們來到園的每一天都是由我照看,要想取得幼兒的喜愛,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱忱,愛心,細(xì)心,耐煩去照看他們。 通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“李老師,李老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了肯定的位置,孩子們
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